政治文明和精神文明
1.知道我国的根本政治制度、基本政治制度是什么。第三节 政治文明和精神文明 教案 教学目标 1 中国特色的社会主义社会是什么样的社会 我国的基本政治制度 中国特色的社会主义社会是什么样的社会 先进文化的内涵 2 能够分析我国的基本政治制度 能够通过搜集信息查找。我国的根本政治制度、基本政治制度。
政治文明和精神文明Tag内容描述:<p>1、第三节政治文明与精神文明,丫他民族中学 严朝锡,学习目标:,1、熟悉掌握我国的根本政治制度,我国的基本政治制度。 2、能够理解三个文明之间的关系。 3、增强社会责任感和积极参与政治民主生活的意识。,自学指导一:阅读教材P11-13,回答问题:,1、我国的根本政治制度是什么? 2、我国的基本政治制度有哪些?,选民领取选民证,监票人打开票箱,少数民族人大代表,人民当家作主行使权利,选民直接选举,一、我国的基本政治制度,1、人民怎样当家作主人民代表大会制度,人民,直接间接,选出代表,各级人民代表大会,国家权力机关,行政机关审判机关检察。</p><p>2、2014年“感动中国”十大人物获奖者: 核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰、不悔的信念方俊明、“油菜花父子”沈克泉沈昌健、革命老人龚全珍、拾荒助学老人刘盛兰、村官段爱萍、悬崖边上护梦人格桑德吉、守墓老兵陈俊贵、母爱助子姚厚芝和特别奖“载人航天英雄群体”。,1,2,我国的精神文明建设,(文化建设),3,一、中国特色社会主义社会是三个文明协调发展的社会,中国特色社会主义,互为条件,互为目的,相辅相成,4,小儿麻痹症,漫画反映出我们生活中存在什么现象?,会诊:,简答,5,在草地上肆意践踏的人们,宣传牌的遭遇,请指出社会上还存在哪些不文明。</p><p>3、我国的制度,根本制度,经济 制度,政治 制度,a.基本经济制度,b.分配制度,社会主义制度,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,以按劳分配为主体,多种分配方式并存,决定,a.根本政治制度,b.基本政治制度,c.“一国两制”方针,我国的政治制度,学习目标,1.知道我国的根本政治制度、基本政治制度是什么,并且能正确区分。 2.知道我国处理民族关系的基本原则。 3.理解我国解决祖国统一的基本方针是什么,自主复习,阅读八年级下P11-13,完成下列知识复习 1.我国根本政治制度是什么? 2.我国基本政治制度是什么? 3人民代表大会、人民代表大会制度、。</p><p>4、第三节政治文明与精神文明,阅读思考:,1.我国的基本政治制度是什么? 2.我国的根本政治制度是什么? 3.建设社会主义精神文明我们该怎么做? 4、什么是中国特色的社会主义社会?,阅读P11“李梅”材料,完成“想一想”,你经过类似的选举吗?这里进行的选举与我国的人大选举有何异同?,相同点:一、都是民主选举。二、有固定的选民,每个人都可以行使自己的选举权和被选举权。 不同点:一、班干部选举的局限于班级之内。二、人大选择要符合选民资格,首先18岁以上,未被剥夺政治权利,简言之就是法律意义上的能承担民事权利和义务的。,“在我。</p><p>5、第三节 政治文明和精神文明 教案 教学目标 1 中国特色的社会主义社会是什么样的社会 我国的基本政治制度 中国特色的社会主义社会是什么样的社会 先进文化的内涵 2 能够分析我国的基本政治制度 能够通过搜集信息查找。</p><p>6、八年级思品下册学案 课题 第三节 政治文明和精神文明 第一课时 主备人 审阅 姓名 班级 组次 学习目标 1 认识我国的根本政治制度和基本政治制度 2 正确认识中国特色的社会主义社会 3 把握 三个文明 之间的关系 4 怎。</p><p>7、课题 第三节 政治文明和精神文明 第一课时 姓名 班级 组次 学习目标 1 认识我国的根本政治制度和基本政治制度 2 正确认识中国特色的社会主义社会 3 把握 三个文明 之间的关系 4 怎样建设社会主义精神文明 学习重点。</p><p>8、课题】 第三节 政治文明和精神文明 第一课时姓名 班级 组次【学习目标】1、认识我国的根本政治制度和基本政治制度。2、正确认识中国特色的社会主义社会。3、把握“三个文明”之间的关系。4、怎样建设社会主义精神文明。【学习重点】我国的根本政治制度、基本政治制度【温故知新】1、我国的基本经济制度是什么?2。</p><p>9、八年级思品下册学案【课题】 第三节 政治文明和精神文明 第一课时主备人 审阅 姓名 班级 组次【学习目标】1、认识我国的根本政治制度和基本政治制度。2、正确认识中国特色的社会主义社会。3、把握“三个文明”之间的关系。4、怎样建设社会主义精神文明。【学习重点】我国的根本政治制度、基本政治制度。</p><p>10、1 第三节政治文明与精神文明 2 选民领取选民证 监票人打开票箱 少数民族人大代表 人民当家作主行使权利 选民直接选举 3 一 我国的基本政治制度 1 人民怎样当家作主 人民代表大会制度 人民 直接间接 选出代表 各级人。</p><p>11、1 第三节政治文明与精神文明 2 选民领取选民证 监票人打开票箱 少数民族人大代表 人民当家作主行使权利 选民直接选举 3 一 我国的基本政治制度 1 人民怎样当家作主 人民代表大会制度 人民 直接间接 选出代表 各级人。</p><p>12、1 第三节政治文明与精神文明 2 选民领取选民证 监票人打开票箱 少数民族人大代表 人民当家作主行使权利 选民直接选举 3 一 我国的基本政治制度 1 人民怎样当家作主 人民代表大会制度 人民 直接间接 选出代表 各级人民代表大会 国家权力机关 行政机关审判机关检察机关 2 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度 1 各级人民代表大会 人民当家作主权力的机构 组成 4 5 6 我国的国家机构 全国。</p><p>13、第三节政治文明与精神文明,一、我国的基本政治制度,人民当家作主行使权利,选民直接选举,请选民领取选民证,监票人打开票箱,人大代表行使表决权,少数民族人大代表,人民代表大会制度的优越性,(1)实行人大制度,是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式,它有力地保证了人民当家作主;,(2)它动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设; (3)保证了国家机关协调高效运转; (4)维护了国家统一和民。</p>