湖南省株洲市天元区马家河中学八年级政治下册《政治文明和精神文明》学案1（无答案） 新人教版_第1页
湖南省株洲市天元区马家河中学八年级政治下册《政治文明和精神文明》学案1（无答案） 新人教版_第2页
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文档简介

【课题】 第三节 政治文明和精神文明 第一课时姓名 班级 组次【学习目标】1、认识我国的根本政治制度和基本政治制度。2、正确认识中国特色的社会主义社会。3、把握“三个文明”之间的关系。4、怎样建设社会主义精神文明。【学习重点】我国的根本政治制度、基本政治制度【温故知新】1、我国的基本经济制度是什么？2、 我国经济的主导力量是什么？3、 集体经济的地位、作用是什么？【自主学习】1、中国特色社会主义社会是什么样的社会？2、在我国一切权利属于谁？3、我国的根本政治制度是什么？4、我国的基本政治制度包括哪些？【展示交流】学生交流自学成果。 【合作探究】材料一：新学期开始了，李梅当选为学校学生会干部。说一说：李梅的竞选与我国的人大选举有什么异同？ 【课堂检测】1、 完成基训第三节的习题。 【课题】 第三节政治文明与精神文明 第二课时【学习目标】1、能够辨别先进文化与落后文化，能够通过搜集信息查找相关内容：公民道德建设实施纲要等。2、能够有代表先进文化的前进方向的意识。3、知道社会主义先进文化的内涵。【学习重点】社会主义精神文明建设；先进文化的前进方向。【温故知新】1、我国的根本政治制度是什么？2、我国的基本政治制度有哪些？3、我国的最高权力机关是什么？【自主学习】1、社会主义国家不仅要建设高度的物质文明，使人们的物质生活水平不断提高，而且要建设高度的（ ），保证人民当家作主，还要建设高度的（ ），发展和繁荣社会主义文化。 2、建设社会主义精神文明应做到那些？ 3、公民的基本道德规范是什么？ 【合作学习】1、你能说出北京奥运会会徽的内涵吗？它与我国的民族文化有何联系？2、发展社会主义先进文化必须坚持什么指导思想？【教师精讲】社会主义精神文明建设【知识梳理】学生归纳本节所学知识 【
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