真空技术第一课时

真空技术第一课时Tag内容描述：<p>1、1 / 8 技术的价值（第一课时） 文 章来源 m 技术的价值（第一课时） 一、课程标准对本章的要求 1知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。 2知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。 3理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，能对典型案例进行分析。理解技术活动往往需要综合运用多种知识。 4知道知识产权在技术领域中的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请办法。 二、教学目标知识与技能 1理解技术的产生于人类的需要之间的关系。 2理解技 术对个人的生活、经济、社会和环境等。</p><p>2、1 / 17 技术的性质（第一课时） 课题：技术的性质（第一课时） 一、教学目标： 知识与技能： 1、知道技术的性质包括技术的目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等； 2、知道技术的发展需要发明和革新并了解技术发明与技术革新的不同； 3、理解技术活动往往需要综合运用多种知识； 4、理解科学与技术的区别与联系； 5、了解技术与其他学科的关系。 过程与方法： 1、通过举例分析，理解内化技术的目的性即是 “ 因人而生，以人为本， 为人服务 ” 的具体表现； 2、通过讨论及案例理解创新对技术发展的作用； 3、通过讨论分析身边的常用物。</p><p>3、技术的性质（一）教材选用：普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修1）技术与设计1章节：第一单元走进技术世界 第二节 技术的性质课 时：第1课时姓 名：*一、教学目标1. 知识与技能目标（1）知道技术目的性、创新性、综合性。（2）理解技术发明和技术革新。（3）理解科学与技术的区别与联系。（4）理解技术的综合性。2. 过程与方法目标（1）通过思考讨论，感受并理解技术的综合性。（2）通过分析案例，了解知道技术目的性、创新性、综合性。3. 情感态度和价值观目标（1）通过探究技术的创新性和综合性帮助学生建立正确的技术观。（2）。</p><p>4、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/1112技术的性质（第一课时）莲山课件M课题12技术的性质（第一课时）一、课程标准对本章的要求1知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。2知道技术的发展需要发明和革新，并能通过案例进行说明。3理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响，能对典型案例进行分析。理解技术活动往往需要综合运用多种知识。4知道知识产权在技术领域中的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请办法。二、教学目标知识与技能1了解技术的发展需要发明和革新，。</p><p>5、通用技术第一课时教案 一 设计思想 这本节课是通用技术课程教学的起点 教学设计要结合实际 激发学生的学习热情 使他们产生自主学习技术 关注技术的渴望 为以后的教学做好铺垫 依据以上思路 课堂教学采用讲授法为主 师生互生丰富 辅以多媒体及实物演示 二 教学内容分析 技术的价值 苏教版 是通用技术必修模块 技术与设计1 第一章的第一节 它从 技术与人 技术与社会 技术与自然 三个维度阐述技术的价值。</p><p>6、第 1 页 共 1 页 技术的价值第一课时教学反思技术的价值第一课时教学反思 这节课是通用技术的第一节课 能否激起学生参 与程度和热情 是非常重要的 影响到以后的学科教 学 教学过程汇总 教学重点和难点掌握得也比较扎 实 然而 实际操作中 还有很多不足 总结一下有 这样几点 1 以书本的案例为主 难以激发他们的兴趣 2 在引导学生进行思考和分析案例的时候 不能 很好地理解学生的意思 3 给予学生思。</p><p>7、本课标题 信息技术第一课 所需课时 1 总序第 1 课时 教学目标 1 了解什么是信息技术课 2 理解高中阶段学习信息技术的必要性 3 对上机课的应遵守的纪律有所了解 教学重点 什么是信息技术课 教学难点 学习信息技术的必要性 教学方法 讲授法 举例法 示范法 讨论法 教学过程 一 什么是信息技术 信息技术 是研究信息获取技术 信息处理技术 信息传递技术 信息控制技术 信息存储技术的一门学科 提问。</p><p>8、通用技术介绍,广东省东莞市光明中学 黄利辉,一、通用技术课程是一门什么课程？,通用技术在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 通用技术课程包括 9 个模块，技术与设计1和技术与设计2是必修模块，是普通高中学生人人必须修。</p><p>9、通用技术介绍 一 通用技术课程是一门什么课程 通用技术在本课程中是指信息技术之外的 较为宽泛的 体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术 是日常生活中应用广泛 对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术 通用技。</p><p>10、第二节 技术的性质 第一课时 一 教学内容分析 技术的性质是本章的第二节内容 本节知识具体体现课标中的内容要求 使学生了解技术及其性质 并贯穿于课程实施的始终 本节主要是围绕着技术的五个性质 即目的性 创新性。</p><p>11、1 / 28 第一章走进技术世界第一课时 教学内容源自于苏教版技术与设计 1 “ 怎样使用本书导读 ” 和第一章第一节 “ 技术与人 ” 。 技术与设计 1模块教学设计案例 一、技术的价值 教学目标 : 1、知识目标：知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 ,能联系生活、生产实际说明技术是人的能动性和创造性的表现。 2、能力目标：通过对典型案例的分析，理解技术的产生和技术与人类需要之间的辨证关系。 3、情感目标：使学生对技术产生兴趣，形成对技术问题的敏感性和对待技术 的积极情感 ,积极投身到通用技术的学习中来。 教。</p><p>12、Windows技巧之快捷键篇 常规快捷键 在开始使用Win7中神奇的快捷键加速我们的电脑操作之前 先给大家介绍几个从Win2000到现在一直通用的 资源管理器 快捷键 权当作热身吧 Win E xplorer 打开 资源管理器 Win R un 打开 运行 对话框 任务管理器 文件 新建运行 Explorer 资源管理器 Ctfmon 输入法指示器 Regedit 注册表管理器 Cmd 命令行 W。</p><p>13、问题导学通用技术课堂教学方式转变研究课教案 “过三关”活动说明： 1，按照原教室内的4个自然组，分为设为：方片组、草花组、红桃组、黑桃组。 2，本节课预设了12个“问题”，每组有3次回答问题的机会，由每组第一位同学抽取题号。 3，,课堂进行中逐渐提出12个问题，并随机抽取某组同学来完成。 3，每完成一个问题，由老师判定得分，每题得分满分为10分。 4，累计积分最高的为优胜小组，将获得“皇冠”标志。</p><p>14、第一章走进信息世界 课时一 信息与信息技术 信息 一 教学内容分析和设计 信息及其特征 是江苏科学技术出版社的初中 信息技术 第一章第一节的内容 由于这个内容理论性较强 如果只是由教师来讲 学生可能会觉得枯燥 所以我准备在教师的引导下 举出现象 让学生进行探讨 然后归纳获得知识 有不足之处由教师或学生来补充 这样能让学生积极参与 活跃课堂气氛 既让学生学到知识 又培养了学生将学习与生活联系的习惯和。</p><p>15、4 欢乐的森林大家庭 金山画王的使用,金山画王的启动：,方法一,单击“开始”按钮,从“所有程序”中选择“金山画王”,启动后的界面,金山画王的启动：,方法二,双击桌面上的,图标,进入主界面 如图：,选择工具简介：,画纸的右侧为选择工具区，上半部为单元选择区，它包含有画板、暗房、图库三大单元。当您选择其中一个单元时，单元选项的下方工具区里就会呈现出各种工具 。,画板：点击即可进入画板画面。</p><p>16、1 / 8第二节 常见的技术图样 （第一课时）第二节常见的技术图样（第一课时）1.正投影与三视图一、教材内容分析通用技术必修模块“技术与设计 1”第六章第二节常见的技术图样之“正投影与三视图” （苏教版）主要描述了正投影形成三视图的方法、原理，三视图的绘制（识读）方法和规律等。三视图作为一种技术图样是设计交流与表达的一种常用的技术语言形式。学生通过本节的学习，掌握“能绘制简单三视图”的知识和技能，学会一种设计交流的技术语言，本节内容也是后续知识“形体的尺寸标注”和“机械加工图”的基础。二、教学对象分析通过前。</p>