真题学案53

真题学案53Tag内容描述：<p>1、学案53 抛物线 导学目标 1 掌握抛物线的定义 几何图形和标准方程 知道它们的简单几何性质 2 理解数形结合的思想 自主梳理 1 抛物线的概念 平面内与一个定点F和一条定直线l F l 距离 的点的轨迹叫做抛物线 点F叫做抛。</p><p>2、Excel 技巧 53例 一 1 如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符 例如 在单位的人事资料 在excel中输入后 由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位 即要在每个人的证书号码前再添上两位数13 如果一个一个改。</p><p>3、Excel 技巧 53例 一 1 如何在已有的单元格中批量加入一段固定字符 例如 在单位的人事资料 在excel中输入后 由于上级要求在原来的职称证书的号码全部再加两位 即要在每个人的证书号码前再添上两位数13 如果一个一个。</p><p>4、2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题）专题53：图形的平移变换一、选择题1. （2012陕西省3分）在平面直角坐标系中，将抛物线向上（下）或向左（右）平移了m个单位，使平移后的抛物线恰好经过原点，则的最小值为【 】A1 B2 C3 D6【答案】B。【考点】二次函数图象与平移变换。</p><p>5、2017年四川省自贡市中考数学试卷 一 选择题 共12个小题 每小题4分 共48分 在每题给出的四个选项中 只有一项是符合题目要求的 1 计算 1 2017的结果是 A 1 B 1 C 2017 D 2017 考点 有理数的乘方 分析 直接利用有理数的。</p><p>6、2012届高考地理专题复习典题精练53 一、选择题 读“湘北某城市略图”，回答以下2题。 1根据图分析，该城市优越的区位条件主要是 （ ） A.水资源丰富 B.交通便利 C.地形条件好 D.气候适宜 2该城市是湖南省最大的石油化学工业中心，下列有关石化工业的区位因素，说法正确的是（ ） 有丰富的石油资源 有较大的消费市。</p><p>7、母题呈现 母题揭秘 考点 常见物质的鉴别 题型 鉴别方案是否可行 解题方法 A 根据淀粉遇碘水变蓝 葡萄糖遇碘水没有明显的现象进行解答 B 根据稀盐酸和稀硫酸都显酸性 都能使紫色石蕊试液变红进行解答 C 根据硬水与肥。</p><p>8、临床助理医师技能真题150道 回忆版 1号题 第一站 病史采集 男 21岁 腹痛伴恶心呕吐8小时急诊就诊 答案 急性阑尾炎引起腹痛 一 现病史 1 根据主诉及相关鉴别询问 1 腹痛起病情况 有无饮食 手术诱因 注意与各种急腹症。</p><p>9、初中数学竞赛辅导资料 53 条件等式的证明 甲内容提要 1 恒等式 如果等式中所含的字母在允许值范围内 用任何实数值代替它 等式都能成立 那么这个等式叫做恒等式 例如 a b b a a b 2 a2 2ab b2 x x 0 2 a 在实数范围内。</p><p>10、专题53 矩形的判定【母题来源】2013年山东潍坊第19题（10分）【母题原题】如图，四边形ABCD是平行四边形，以对角线BD为直径作O，分别于BC、AD相交于点E、F.（1）求证四边形BEDF为矩形.（2）若BD2=BEBC，试判断直线CD与O的位置关系，并说明理由.1.【2013年山东青岛8分】已知：如图，在矩形ABCD中，M、N分别是边AD、B。</p><p>11、学案53 实验作图题 考纲要求 会画简单的实验装置图 热点1 实验装置图的绘制 绘制实验装置图 不仅考查绘图水平 是否做过实验 即使做过实验 这些也都是在严密的思维中进行的 更重要的是实验能力尤其是思维能力的培养和。</p><p>12、第四节 速度的变化 学习目标 1 进一步经历从图象中分析变量之间关系的过程 加深对图象的理解 2 学会从图象中获得信息 并有条理地表达 3 给出实际情境 能大致描绘出它对应的图像 学习过程 活动1 复习回顾 如图是某地。</p><p>13、母题呈现 母题揭秘 考点 常见物质的鉴别 题型 鉴别方案是否可行 解题方法 A 根据淀粉遇碘水变蓝 葡萄糖遇碘水没有明显的现象进行解答 B 根据稀盐酸和稀硫酸都显酸性 都能使紫色石蕊试液变红进行解答 C 根据硬水与肥。</p><p>14、2014高考化学真题集之金钥匙53 第 卷 共75分 考生注意 1 答第I卷前 考生务必将姓名 高考座位号 校验码等用铅笔正确地涂写在答题纸上 2 第I卷 1 22小题 由机器阅卷 答案必须全部涂写在答题纸上 考生应将代表相应答案。</p><p>15、教师结构化面试真题 第一讲考情介绍及自我认知1 第二讲人际沟通类2 第三讲组织管理15 第四讲应急应变17 第五讲教育教学24 第六讲综合分析37 第一讲考情介绍及自我认知 一、什么是结构化而试 结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价 标准，严格遵循特定稈序，通过测评人员与应卿者进行语言交流，对应朗者进行评价的标准 化过程。 二、结构化面试的般构成 1、测。</p><p>16、专题53 矩形的判定【母题来源】2013年山东潍坊第19题（10分）【母题原题】如图，四边形ABCD是平行四边形，以对角线BD为直径作O，分别于BC、AD相交于点E、F.（1）求证四边形BEDF为矩形.（2）若BD2=BEBC，试判断直线CD与O的位置关系，并说明理由.（2）根据已知求出BEDBDC，推出BDC=BED=900，根据切线判定推出。</p><p>17、第三章 导数及其应用 学案13 导数的概念及运算 导学目标 1 了解导数概念的实际背景 理解函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义 理解导函数的概念 了解曲线的切线的概念 2 能根据导数定义 求函数y C C为常数 y x。</p><p>18、学案34 一元二次不等式及其解法 导学目标 1 会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型 2 通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数 一元二次方程的联系 3 会解一元二次不等式 对给定的一元二次不等式 会设计求。</p><p>19、第六章 数 列 学案28 数列的概念与简单表示法 导学目标 1 了解数列的概念和几种简单的表示方法 列表 图象 通项公式 2 了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数 自主梳理 1 数列的定义 按 着的一列数叫数列 数列中的。</p>