这样的想象真有趣

这样的想象真有趣Tag内容描述：<p>1、假如我会变,钟灵街小学易晓华,它会飞到什么地方呢？,奇思妙想,假如，这时你就是这只神奇的小鸟来到这片沙漠你看到了什么？,你会想到什么？,你又会怎么做呢？,发挥想象，用你的神笔把自己神奇的想法编成一个小故事写下来，写清楚。你变成了什么？你来到了哪里？看到了.想到了.做了.,妙笔生花。</p><p>2、习作这样想象真有趣 习作 这样想象真有趣 一 明确内容 1 选一种动物作为主角 大胆想象 编一个童话故事 2 要求构思奇特 内容有趣 语言生动 二 范文引路 怎样编童话故事 一 爱挑食的小猫 森林里有一只爱挑食的小猫 他。</p><p>3、这样想象真有趣 教材解读： 部编本三年级下册第八单元的的习作主题是这样想象真有趣，是一次放飞想象、创编童话故事的训练。想象作文和童话故事，学生在之前的学习中已有接触，本单元习作在此基础上，强调想象的方式，以及故事的趣味性。本次童话编要求以动物为主角，失去原有的主要特征，或者拥有与原来完全相反的特征。根据提示，鼓励学生反着想，大胆想，再根据主角的不同寻常的特征，设计巧妙的情节，编写童话故事。</p><p>4、这样想象真有趣教案 习作目标： 1.选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。注意写清故事的起因、经过、结果。合理地运用想象，使故事更加生动完整。 2.通过教师的组织、引导、帮助，使学生在自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。 3.培养学生的表达能力和想象力。 教学重点：写清故事的起因、经过、结果 教学难点：合理地运用想象，使故事完整生动。 教具准备：P。</p><p>5、如果能有主人公的神态、动作、语言描写，你的故事一定更精彩！童话王国里的奇事一天，在童话王国森林深处的草丛中，惊现一只洁白的蛋！狐狸正巧路过此地，它心中一喜，正准备把蛋捡回去给孩子们当晚餐，突然，这个蛋裂开了，。</p><p>6、习作这样想象真有趣 教学目标： 1选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。 2引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。 教学重点：想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。 教学难点：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。 教具准备：课件 教学时数：2课时 教学过程： 第一课时 一、激趣。</p><p>7、习作这样想象真有趣 教学目标： 1选取一种动物作为主角，编写一个童话故事。 2引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。 3.能用学过的修改符号修改自己的习作。 教学重点、难点： 想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。 编一个奇异的故事。 教学课时： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入，了解特点。 1.喜欢小动物吗？今天老师带。</p><p>8、习作这样想象真有趣,带有动物的成语鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜胆小如鼠牛刀小试九牛一毛对牛弹琴九牛二虎虎背熊腰虎头蛇尾虎口拔牙调虎离山兔死狐悲狡兔三窟守株待兔龙飞凤舞龙腾虎跃画龙点睛画蛇添足马到成功天马行空千军万马亡羊补牢鸡犬不宁狗急跳墙狗仗人势,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。</p><p>9、同学们 你喜欢小动物吗 下面这些小动物本身各自有什么特点 母鸡会下蛋但它飞不高 蚂蚁的个头很小 老鹰非常凶猛 蜗牛爬行很慢 母鸡展翅高飞 蚂蚁个头赛树 老鹰胆小如鼠 蜗牛健步如飞 习作这样想象真有趣 习作内容 如。</p><p>10、习作这样想象真有趣教学目标：1选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。2引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。教学重点：想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。教学难点：想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。教具准备：课件教学时数：2课时教学过程。</p><p>11、潇湘晨报青少年杂志 十几岁小学生阅读与写作杂志主题研讨会 这样想象真有趣课后评估课程 熊杨天湖赤岭小学教师 教学目标： 1、激发学生表达和练习的兴趣； 2.欣赏范例，理解评价标准，提高学生表达能力； 3、可以用修改过的符号学会修改自己的练习。 教学重点：激发学生练习，表达兴趣。 理解评价标准，提高学生评价和表达能力。 教学准备：课件，学生练习准备 教学过程： 1.导入： 创设目标：通过在课。</p><p>12、写作：这样想象真有趣,如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果,这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。,情境导入,一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。,审题指导,1.你最想写哪种动物？2.这种动物的特点是什么？3.如果要让。</p><p>13、三年级作文这样想象真有趣各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学生作文网权威发布三年级作文这样想象真有趣，更多三年级作文这样想象真有趣你们一定觉得睡觉很无趣，真正有趣的事是：逛逛街、玩玩手机等等，但我觉得有一次睡觉很有趣。XX为大家提供三年级作文这样想象真有趣，欢迎阅读。有一天，我醒来发现自己变成像豌豆一样小。我左看看，右瞧瞧，看见被子就。</p><p>14、三年级这样的想象真有趣作文300字 “真棒！”“太好了！房间里持续传出我的欢呼声。我正在看喜羊羊与灰太狼的动画片，我最喜欢喜羊羊，因为他聪明、机智、勇敢。 我看完了喜羊羊与灰太狼，我就进入了梦乡，我梦到自己变成了喜羊羊。不过美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懒羊羊四个人被灰太狼捉住了。我灵机一动，想了一个办法，我找到了一块大石头，又找来一张羊皮。我把羊皮铺在石头上，我躲在大树下，不一。</p><p>15、习作这样想象真有趣 教学目标： 1选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。 2引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构 思创作有趣的童话。 教学重点：想象小动物失去原来的主要特征， 生活产生的变化或发生 的奇异的事情。 教学难点：想象小动物失去了原来的主要特征， 生活产生的变化或发 生的奇异的事情，编一个奇异的故事。 教具准备：课件 教学时数：2 课时 教学过程： 第一课。</p><p>16、第 1 页 共 1 页 三年级写做梦的小作文三年级写做梦的小作文 这样想象力真有趣这样想象力真有趣 真棒 太好了 房间里不断传出我的欢呼 声 我正在看 喜羊羊与灰太狼 的动画片 我最喜 欢喜羊羊 因为他聪明 机智 勇敢 我看完了 喜羊羊与灰太狼 我就进入了梦乡 我梦到自己变成了喜羊羊 可是美羊羊 沸羊羊 慢 羊羊和懒羊羊四个人被灰太狼捉住了 我灵机一动 想了一个办法 我找到了一块大石头 又找来一张。</p><p>17、说一说：如果动物变成这样,春节拜年,母鸡飞翔,蚂蚁比树高大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛会飞,猴子不会爬树,老虎爱吃草,蝴蝶的家在水上,语文三年级下册,我能站着走路了！,这样想象真有意思,审题指导,一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，他们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。,习作内容,选一种动物作为主角，大胆想象。</p>