指导家庭教育

指导家庭教育Tag内容描述：<p>1、让“爱心”从迷茫中走出家庭教育发展性指导策略及策略一、涵义-家庭教育发展性指导的新解读发展：近年来，哲学、社会学界逐渐达成了对发展的共识：“发展越来越被看成是一种唤醒的过程，一个激发社会大多数成员创造性力量的过程，一个释放社会大多数成员个体作用的过程。”这个含义虽不是针对儿童发展的，但指出了发展的本质特征，即发展是一个被唤醒的过程。它不是被动的，而是经过外部力量推动之后主动进行发生改变的一个过程。特别是在成人的教育指导下而发生的儿童主动变化、主动成长的一个过程。指导：帮助被指导者的成长与发展。帮。</p><p>2、班主任培训心得-“班主任如何指导家庭教育”刘洁老师：学生的成长离不开学校教育，同时也离不开家庭教育。学校教育的顺利开展实施也离不开家长的积极支持配合，所以正确的家庭教育既有利于学生的健康成长，也有利于学生从学校教育中获得更大收益，因此班主任要尽量指导好家庭教育，做好以下几项工作：第一，帮助家长树立正确观念。家庭教育的成败与家长的家庭教育观念正确与否有很大的关系。家庭教育观念不正确，会使家庭教育效果适得其反。因此，班主任要从观念入手，通过家长会等方式宣传教育，帮助家长树立正确的家庭教育观念，并积极。</p><p>3、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。爱孩子大多数人都会，而怎么爱孩子、怎样教育孩子，从哪方面来引导孩子，对大多数的家长来说却是个难题。而我们当班主任的每天老师都面对孩子，对于孩子的应该养成怎样的习惯，从哪方面管理因而，班主任对家长的指导更是责无旁贷。只有对家长进行正确科学的指导，才能使家庭教育取得良好的效果。为什么班主任指导家庭教育责无旁贷？美国心理学家哈里森说：“帮助孩子的最佳途径是帮助父母”。班主任既是学生的教育者，又是沟通学校与家庭的桥梁。班主任对家长的教育思想、教育方法给予必。</p><p>4、教师如何指导家长进行家庭教育在教育教学中，教师和家长必须密切配合才能形成教育合力，但是不少家长缺乏必要的家庭教育知识，导致学校、家庭教育不和谐，导致教育的失败。因此，教师必须懂得和掌握家庭教育中的心理规律，并善于运用家长会、家访等形式，给予家长家庭教育方面的指导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，并采取科学的家庭教育方式，帮助学生家长提高教子水平。 一、引导家长做学习型父母，不断发展完善自己，创造和谐民主的家庭氛围 教师要通过家长学校、家访、家长经验交流、订家教周刊、阅览有关青少年心理方面的书刊等形。</p><p>5、中考生的家庭教育辅导1、 初三孩子的身心特点初三是生理发育的高峰n男生开始进入身高生长加速期，15岁左右达到生长高峰n女生12岁左右生长加速期14岁达到生长高峰 第二性征的出现n男生开始喉结突出、嗓音低沉、体格高大、肌肉发达、唇部出现胡须、周身出现多而密的汗毛、出现了腋毛、阴毛n女生开始嗓音细润、乳房隆起、骨盆宽大、皮下脂肪较多、臀部变大、体态丰满、出现了腋毛和阴毛n孩子还长吗？ 自我管理技能的年龄变化趋势敌对-易怒的年龄变化趋势反社会-攻击性的年龄变化趋势人际交往技能的年龄趋势初三年级学生的心理特点n进入初三的。</p><p>6、谈班主任如何指导家长开展家庭教育指导家长搞好家家庭教育既是班主任工作职责责的拓展，也是提高班主任工工作水平的新途径。班主任与与学生、家长接触机会多，对对学生及家庭的情况有更深的的了解，学生及家长对班主任任也最为崇敬、信赖，这是班班主任指导家庭教育的优势和和条件。但是，要完成时代赋赋予的这一神圣使命【原创：公务员在线 http:/www.gwy101.com】，班主任还应做好好以下几项工作：一、促转转变，树立正确家庭教育观念念家庭教育能否取得成效，家长的教育观念正确与否是是关键。家庭教育观念决定着着家庭教育的走向，家。</p><p>7、指导咨询应注意的问题及实用技术,杨晓丹,第一部分,指导咨询应注意的问题,家庭教育指导师的指导范围,孩子的问题家长的问题亲子关系亲师关系师生关系亲密关系,接待求助家长、孩子,指导时求助者坐的位置以同咨询者成90。</p><p>8、中小学班主任家庭教育指导,教师进修学校德育室 黄晓雁,在我们今天的整个的教育中，为什么家长总会感觉到力不从心？从家庭教育、学校教育、社会教育三个方面出发，寻找原因，是哪里出了问题？ 青少年教育专家张健认为，在这三个方面都出了问题，家庭教育、学校教育、社会教育的追求出了问题，尤其我们家庭教育方面。 1、家庭教育追求听话教育 （案例1） 2、学校教育追求答案教育 3、社会教育追求模式化教。</p>