质量守恒定律课后作业

质量守恒定律课后作业Tag内容描述：<p>1、质量守恒定律课后作业1.对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ）A.10g冰受热融化成10g水B.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和2.以下叙述正确的是（ ）A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.含有氧元素的化合物是氧化物C.物质可以由分子、原子或离子构成D.由于反应前后原子种类相同，所以化学反应遵循质量守恒定律3.某人说他可以用气功将水（由氢、氧元素组成）变成石油（由碳、氢、氧元素组成）。这当然是弥天大谎。请。</p><p>2、质量守恒定律 课后作业 1 某化合物完全在空气中燃烧 生成二氧化碳和水 关于该化合物的组成的推断正确的是 A 一定只含有碳元素 氢元素 B 可能含有氧元素 C 碳 氢原子的个数比为1 4 D 碳 氢 氧的原子个数比为2 6 1 2。</p><p>3、质量守恒定律 课后作业 1 对质量守恒定律的理解 最确切的是 A 10g冰受热融化成10g水 B 参加反应的氢气和氧气的体积 一定等于生成水的体积 C 反应物的质量等于生成物的质量 D 参加化学反应的各物质的质量总和 等于反。</p><p>4、七 学习评价设计 1 通过活动表现评价学生的探究能力和情感态度与价值观 在学生的活动与探究过程中 教师通过观察学生们在各项活动中的表现 从学生参与探究活动的积极性 实验技能 记录和处理数据的能力 交流讨论和发表见解的情况作出综合的评价 并给予恰当的反馈以激励学生进步 表现性评价学生实验探究 收集数据 交流表达 下面方案中分组做前面2个实验 教师演示后面2个实验学生并观察记录现象 实验后小组内交流讨。</p><p>5、第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律（第一课时）一、选择题1在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ）原子的数目；分子的数目；元素的种类；物质的种类；物质的总质量；原子的种类。 A B C D2、下列说法正确的是 ( )A根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2L。</p>