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知能优化演练.

1.下列加点字的注音正确的一项是(  )。o) 孺慕(r&#250。n)。D.忐忑(tǎn)。古之学者必有师。其为惑也终不解矣。师之所存也。欲人之无惑也难矣。渔者余且得予。君曰。A.戍守(sh&#249。B.砥柱(dǐ) 金缕(lǒu) 貂裘(qi&#250。更与何人说。肉里面筋不多。鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了。他说。

知能优化演练.Tag内容描述:<p>1、一、基础考查1下列加点字的注音正确的一项是()A料峭(xio)孺慕(r)黔首(qin)仓颉(ji)B滂沱(tu) 裙裾(j) 蠕动(r) 氤氲(yn)C羯鼓(ji) 舔舐(sh) 蓊郁(wn) 弓弦(xun)D忐忑(tn) 充沛(pi) 咀嚼(ju) 擎天(jn)解析:选B。A.“峭”读“qio”;C.“弦”读“xin”;D.“擎”读“qn”。2下列各句中,加点成语运用不正确的一项是()A我国文化中关于宇宙的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明我们的祖先有着极为丰富的想象力。B春天料料峭峭的风一夜劲吹,皑皑的白雪竟飘飞而下,似乎又回到了寒冷的冬天。C谷底沟壑泛起层层绿意,刚刚还层次错落的涧溪。</p><p>2、一、语段阅读阅读下面的文字,完成14题。古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤;诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,。</p><p>3、一、语段阅读阅读下面的文字,完成14题。由于易生误解、易生歧义,近年有人提出了语言的“模糊度”,集中研究的,成为“模糊语言学”。“模糊”之所以产生,多数由于一个词比不恰、钉不住,在句中切不齐、放不稳的原因所致。诗经形容美女说“颈如蝤蛴,肤如凝脂”,翻成白话,可说“她的脖子像一条白而长的虫子,皮肤像冷冻了的猪油”,行吗?又如常言称权威的“金口玉言”,若理解为“贵重金属的嘴里说出坚硬如玉石的话”,对吗?又常有人骂人心地不良为“狼心狗肺”,如果遇到一位固执的解剖学家,会说:“那狼狗和人品种不同,心肺怎能。</p><p>4、一、语段阅读阅读下面的文言文,完成14题。古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之;吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师。</p><p>5、一、语段阅读阅读下面的文字,完成14题。宋元君夜半而梦人被发窥阿门,曰:“予自宰路之渊,予为清江使河伯之所,渔者余且得予。”元君觉,使人占之,曰:“此神龟也。”君曰:“渔者有余且乎?”左右曰:“有。”君曰:“令余且会朝。”明日,余且朝。君曰:“渔何得?”对曰:“且之网得白龟焉,其圆五尺,”君曰:“献若之龟。”龟至,君再欲杀之,再欲活之,心疑,卜之,曰:“杀龟以卜吉。”乃刳龟,七十二钻而无遗筴。仲尼曰:“神龟能见梦于元君,而不能避余且之网;知能七十二钻而无遗筴,不能避刳肠之患。如是,则知有所困,神有。</p><p>6、一、基础考查1下列各组词语中加点的字,注音有误的一项是()A戍守(sh)摆弄(nn)离黍(sh)疏星(sh)B砥柱(d) 金缕(lu) 貂裘(qi) 毛毡(zhn)C沧州(cn) 南浦(p) 残暑(cn) 两鬓(bn)D天籁(li) 蓬蒿(ho) 筵席(yn) 戏鼓(x)解析:选B。“缕”读“l”。2对下列词句,分析不恰当的一项是()A“当年全盛时”,指“靖康之变”前北宋的安定时期。B“尘暗旧貂裘”,意思是貂裘被灰尘盖满了,说明长期没有使用过。也就是说,自己长期被闲置,没有立功的机会。C“笛里番腔,街头戏鼓,不是歌声”,描写元人以鼓噪庆祝胜利,意思在说明异族不会欣赏汉人的歌声。D。</p><p>7、学生用书 P96一、语段阅读阅读下面的诗歌,完成13题。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?1下列对雨霖铃上阕的赏析,不正确的一项是()A起首三句写别时之景。“寒蝉”“长亭”“晚”等词点明了节令和地点。通过对景色铺写为下文设伏笔。B“都门”两句以精练之笔,写实的手法刻画了一对恋人分别时的典型环境。</p><p>8、一、语段阅读阅读下面的文字,完成14题。他靠在船边上,从那条死鱼身上给鲨鱼咬过的地方撕下了一块肉。他嚼了一嚼,觉得肉很好,味道也香,像牲口的肉,又紧凑又有水分,可就是颜色不红。肉里面筋不多,他知道可以在市场上卖大价钱。可是他没法叫肉的气味不散到水里去,他知道倒霉透顶的事儿快要发生了。风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有就是一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿。</p><p>9、一、语段阅读阅读文本选段,完成14题。鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的”鲁迅先生生病,刚好了一点,窗子开着,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的火红的上衣,很宽的袖子。鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧。</p>
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