致女儿的信致女儿的信

致女儿的信致女儿的信Tag内容描述：<p>1、8 致女儿的信,苏霍姆林斯基,作者简介： 苏霍姆林斯基：苏联教育实践家和教育理论家。一生著作颇丰，主要有给教师的一百天建议和把整个心灵献给孩子等。 1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士，1959年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章，多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。同年6月被选为全苏教师代表大会代表并荣获社会主义劳动英雄称号。,读一读,忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏,tn,t,su,sh,zh,pu,1、文中的父亲为什么要用书信的 形式来回答女儿“什么是爱情” 这个问题？,2、作者在回信时带着什么样的心情？,3、作。</p><p>2、哪个少年不钟情， 哪个少女不怀春？ 歌德,什么是爱情？,致女儿的信,苏霍姆林斯基,1、苏霍姆林斯基是________________ （国籍）著名的教育理论家和教育实践家，主要有________________________ 等著作。,苏联,给教师的一百条建议,把整个心灵献给孩子,预习检测,2、给下面红色的字注音,忐忑,tn t,一抔黄土,繁衍,pu,yn,伫立,zh,一刹那,ch,预习检测,麦 穗,su,学习目标： 1复习书信的格式和特点（基本知识） 2学习本文用故事去阐释道理的方法，体会故事背后的寓意。（基本技能） 3了解爱情的真正含义，树立正确 的爱情观。 （情感价值）,1、上帝。</p><p>3、致女儿的信,苏霍姆林斯基,苏霍姆林斯基(）前苏联教育学家。先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，枚列宁勋章、枚红星勋章，以及俄罗斯联邦教育学院通讯院士、苏联教育学院通讯院士。他主张教育就是要培养全面发展的、和谐的个性，强调德育、体育、智育、美育和劳动教育都非常重要，不可偏废。一生写的教育著作有多种，多篇论文。主要代表作有：和青年校长的谈话、帕夫雷什中学、学生的精神世界、公民的诞生、把心灵献给儿童、给教师的一百条建议等,整体把握文章： 1请大家快速浏览课文，理清文章的脉络： 第一部分（14）女儿提出。</p><p>4、致女儿的信,苏霍姆林斯基（苏联）,九年级人教版语文上教学课件,浙江外国语学校 张老师,告诉我， 爱情生长在何方? 是在脑海，还是在心房? 它是怎样发生? 它又怎样成长? -莎士比亚,一、导入新课 ：,自从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，地老天荒，海枯石烂，由爱情而演绎的故事，更是那样的惊心动魄。无论哪个时代，爱情 一直是人类传唱不衰古老而新鲜的话题。 歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？或许我们能从从苏霍姆。</p><p>5、给女儿的信教学设计之二学习目标：1紧扣课文内容，联系语境，品味关键语句，让学生学会深度挖掘语言内涵，体会词句学习并不简单的奥秘。2为防止只谈爱情，失却“语文味”，我特地把语言的品味、思路的探究和主旨的把握三者融合起来，而且达到一种比较高级（完美）的融合，分不清到底是哪一种。就像放了糖的牛奶一样，只会感觉到牛奶的香味和糖的甜味以及二者融合在一起的那种美味，但分不清哪是牛奶哪是糖。教学时数：一课时授课班级：初三（3）班授课人： 授课时间：2005年9月教学设想：陶行知先生说：“先生的责任不在教，而在教学，教。</p><p>6、致女儿的信 苏霍姆林斯基 爱是恒久忍耐 又有恩慈 爱是不嫉妒 爱是不自夸 不张狂 不做害羞的事 不求自己的益处 不轻易发怒 不计算人的恶 不喜欢不义 只喜欢真理 凡事包容 圣经 何为爱 爱情是叹息吹起的一阵烟 恋人的。</p>