知其不可而为之检测版

知其不可而为之检测版Tag内容描述：<p>1、1 / 4 知其不可而为之 莲山课 件 m 知其不可而为之 课堂互动 1.师：接舆是一个隐士。所谓隐士，乃是不满社会现实，眼看政治无可挽救而知难隐退的人。本章记孔子传道济世的心情不被接舆所理解，接舆善意地讽喻孔子急流勇退。古人认为，凤凰是一种有德行的鸟，它在天下太平时出现，而在乱世时隐藏不出。 生：楚狂人把凤凰比作孔子这是对孔子的尊重，意思是说，现在是乱世，你为什么还要寻求出世呢？难道凤凰的德行衰微了吗？现在避世隐居还来得及。接舆在乱世时知难而退了，还想对孔子的处世态度起点提示劝阻作用，实际上，他是不可能理 解。</p><p>2、子路曾说孔子 迂 庄子的 渔父 中的渔父其实也觉得孔子 迂 本专题中的接舆 长沮 桀溺 荷蓧丈人 晨门人 荷蒉者 练习中的郑人也都觉得孔子很 迂 知其不可而为之 第一部分 讨伐弑君者 14 21 陈成子弑简公 孔子沐浴而朝 告于哀公曰 陈恒弑其君 请讨之 公曰 告夫三子 孔子曰 以吾从大夫之后 不敢不告也 君曰 告夫三子 者 之三子告 不可 孔子曰 以吾从大夫之后 不敢不告也 弑 杀夫三子 那以。</p><p>3、精品文档 1欢迎下载 知其不可而为之 检测版 姓名 学号 得分 批改人 一一 2424二二 2020三三 1616四四 4040卷面卷面 1010得分得分 110110 一 选择题 一 选择题 2424 分分 题号12345678 答案 1 下列字词注音正确的一项是 A 击磬 q n 弑简公 sh 楚狂接舆 y 趋而辟之 b B 鄙哉 b 硁硁乎 k ng 长沮桀溺 j 为黍而食之 s C 荷蒉。</p><p>4、知其不可而为之 教案知其不可而为之教案教学目标：理解并积累文中常见的文言词语，分析理解特殊句式。2领会孔子“知其不可而为之”的精神。教学重点：根据要求找出能体现时代背景的句子并分析，从隐士-孔子的言行差异中体会孔子“知其不可为而为之”的精神教学难点：品味语言，分析孔子孤独、寂寞于乱世，却锲而不舍地追求道的品德。教学安排：三教时教学过程：第一、二教时一导入今天我们来学习论语第四专题“知其不可而为之” 。我们换一种方法来学习，我们请几个声音比较响亮的同学来上。二阅读理解“知其不可而为之” ，掌握一些常见。</p><p>5、知其不可而为之,一般来说，个人的理想能和社会潮流同步，能和谐的融入其中时，这是一个人最幸福的事。但在很多时候，二者是不合拍的，这时，作为个人，就会陷入一种痛苦之中。而由此，也派生出个人与社会的种种不同关系，从而达到个人心理上的一种平衡。从历史发展看，一般有以下几种：,子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎!“既而曰：“鄙哉，硁硁乎!莫己知也，斯已而已矣。深则厉，浅则揭。“子曰：“果哉，未之难矣!“,第一种：放弃理想，与世沉浮,第二种：隐居避世，独善其身。,楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮!凤。</p><p>6、知其不可而为之 重要思想概述 1 知其不可而为之 知其不可而为之 是对孔子的概括 表现出孔子坚持理想 认定目标的坚忍不拔的奋斗精神 孔子一生坚持朝着自己的理想前进 不管多少艰难险阻 甚至明知理想难以实现 但还是尽自己的力量坚持到底 这种精神是儒家改革社会的良好愿望和积极入世的思想的集中体现 是孔子以天下为己任的责任感和勇于担当 奉献和牺牲的精神 2 仕隐之辩 在礼崩乐坏 社会无序的背景下 出世与入。</p><p>7、知其不可而为之,出处：,释义：,（守门人）说：“这个人就是知道行不通却还要去做的人吗？”,子路宿于石门。 晨门曰：“奚自？” 子路曰：“自孔氏。” 曰：“是知其不可而为之者与？”,知其不可而为之：,明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。 有时也表示倔强固执。,用俗语表达为：,明知山有虎，偏向虎山行 。,像滚滚滔滔四处泛滥的洪水，天下到处是这样地动乱不安。 这是一个动乱的社会。,探究：在当时社会，为什么“不可为”？ 在文章中找到并画出描写当时社会现象的语句，并理解当时是一个怎样的时代。,陈成子弑简公 之三子告，不可。,。</p><p>8、知其不可而为之一、解题： 问题“知其不可而为之”，这句话怎么翻译呢？【明确】知道自己这件事（自己的政治理想）不可能实现但还是要去做。（强调“其”指孔子的政治理想）l 问题1孔子在他生活的时代也是被当时的人看成一个“知其不可而为之”的人。课文中哪一章直接提到这一点？【明确】子路宿于石门，晨门曰：“奚自（宾语前置）?”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者与。</p><p>9、论语选读之,知其不可为而为之,夸父逐日列子汤问,夸父不量力，欲追日影。逐之于隅谷之际，渴欲得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。,文中说夸父“不量力”，我们从另一个角度来看，这就是一种“知其不可为而为之”的精神。,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北。</p><p>10、知其不可而为之思考题： 一、阅读材料14.21（第一章），然后回答。问：对陈成子弑君一事，孔子在报告时为什么要“沐浴而朝”？报告无效后为什么反复申说自己“不敢不报”？反映了孔子怎样的心情？一问答：陈成子弑君是违背“礼”的严重事件，是对孔子所追求的理想政治的沉重打击，“沐浴而朝”表明孔子对这件事的重视。二问答：说明孔子忠于职守，仍用大夫的政治责任要求自己，表现他对周礼的虔诚；同时也说明孔子对这件事没有抱有多大希望。三问答：反复申说，反映了孔子无可奈何的心情。二、阅读材料18.5（第二章）部分，然后回答。 1、。</p>