知识点练习答案.

知识点练习答案.Tag内容描述：<p>1、社戏知识要点、练习及答案 1、本文的主题是什么？ 对自由、快乐的童年生活的怀念，对自由快乐的人生理想境界的追求。 1. 请以四字短语概括本文中五个部分的情节。 初到平桥、遭遇波折、月夜行船、船头看戏、月下。</p><p>2、社戏 知识要点 练习及答案 1 本文的主题是什么 对自由 快乐的童年生活的怀念 对自由快乐的人生理想境界的追求 1 请以四字短语概括本文中五个部分的情节 初到平桥 遭遇波折 月夜行船 船头看戏 月下归航 2 平桥镇是个极偏僻的小村庄 为什么在 我 是乐土 我 在这里是公共的客 可以得到优待 可以免念 诗经 之类的古书 不论行辈 可以与大家自由 轻松地相处 可钓虾 放牛 体验到许多乡间生活的乐趣。</p><p>3、高中英语新课标必修五unit 1知识点Great scientists一、知识点1. Which scientist discovered that objects in water are lifted up by a force that heips them float?哪位科学家发现了水里的东西被帮助以浮动的力举起？in water定语，修饰objects, a for。</p><p>4、口语交际 与人交流注意对象 场合 用语文明得体 记一记 知识要点小结 说话得体 是文明的表现 是素养的体现 说得体话 做文明人 是时代的需要 是交际的需要 1 说话要注意对象 年龄 身份 职业 文化程度 修养 个性以及他。</p><p>5、社戏 知识要点 练习及答案 1 本文的主题是什么 对自由 快乐的童年生活的怀念 对自由快乐的人生理想境界的追求 1 请以四字短语概括本文中五个部分的情节 初到平桥 遭遇波折 月夜行船 船头看戏 月下归航 2 平桥镇是个极偏僻的小村庄 为什么在 我 是乐土 我 在这里是公共的客 可以得到优待 可以免念 诗经 之类的古书 不论行辈 可以与大家自由 轻松地相处 可钓虾 放牛 体验到许多乡间生活的乐趣。</p><p>6、社戏 知识要点 练习及答案 1 本文的主题是什么 对自由 快乐的童年生活的怀念 对自由快乐的人生理想境界的追求 1 请以四字短语概括本文中五个部分的情节 初到平桥 遭遇波折 月夜行船 船头看戏 月下归航 2 平桥镇是个极偏僻的小村庄 为什么在 我 是乐土 我 在这里是公共的客 可以得到优待 可以免念 诗经 之类的古书 不论行辈 可以与大家自由 轻松地相处 可钓虾 放牛 体验到许多乡间生活的乐趣。</p><p>7、7、法令亡常亡：通“无”，没有8、大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有9、武父子亡功德亡：通“无”，没有10请毕今日之驩 “驩”：通“欢”11因泣下霑衿 霑：同“沾” 衿：同“襟”，衣襟。12与武决去 决：通“诀”，诀别。13前以降及物故 以：通“已”，已经。</p><p>8、口语交际与人交流注意对象、场合，用语文明得体记一记：知识要点小结：说话得体，是文明的表现，是素养的体现。说得体话，做文明人，是时代的需要，是交际的需要。 1、说话要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、修养、个性以及他的心态、情绪等等）。2、说话要注意场合正式场合庄重、严肃 非正式场合可坦率直言在喜庆场合多讲喜庆高兴的话 在悲痛场合不。</p><p>9、7、法令亡常亡：通“无”，没有8、大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有9、武父子亡功德亡：通“无”，没有10请毕今日之驩 “驩”：通“欢”11因泣下霑衿 霑：同“沾” 衿：同“襟”，衣襟。12与武决去 决：通“诀”，诀别。13前以降及物故 以：通“已”，已经。</p><p>10、社戏知识要点、练习及答案 1、本文的主题是什么？ 对自由、快乐的童年生活的怀念，对自由快乐的人生理想境界的追求。 1. 请以四字短语概括本文中五个部分的情节。 初到平桥、遭遇波折、月夜行船、船头看戏、月下归航。 2. 平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在“我”是乐土？ “我”在这里是公共的客，可以得到优待；可以免念诗经之类的古书；不论行辈，可以与大家自由、轻松地相处；可钓虾、放牛，体验到。</p><p>11、社戏知识要点、练习及答案 1、本文的主题是什么？ 对自由、快乐的童年生活的怀念，对自由快乐的人生理想境界的追求。 1. 请以四字短语概括本文中五个部分的情节。 初到平桥、遭遇波折、月夜行船、船头看戏、月下归航。 2. 平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在“我”是乐土？ “我”在这里是公共的客，可以得到优待；可以免念诗经之类的古书；不论行辈，可以与大家自由、轻松地相处；可钓虾、放牛，体验到。</p><p>12、社戏知识要点、练习及答案1、本文的主题是什么？对自由、快乐的童年生活的怀念，对自由快乐的人生理想境界的追求。1.请以四字短语概括本文中五个部分的情节。初到平桥、遭遇波折、月夜行船、船头看戏、月下归航。2.平桥镇是个极偏僻的小村庄，为什么在“我”是乐土？“我”在这里是公共的客，可以得到优待；可以免念诗经之类的古书；不论行辈，可以与大家自由、轻松地相处；可钓虾、放牛，体验到许多乡间生活的乐趣。3.文中。</p><p>13、缩句方法与练习1、 去“枝：留“干”法。凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。将句子尽量缩成主+谓+宾形式。2、 借助“的、地、得”。把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。例1：矫健的秃鹰飞起来。缩写为:秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。例2：弟弟高兴得跳起来。缩写为:弟弟高。</p><p>14、缩句方法与练习1、 去“枝：留“干”法。凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。将句子尽量缩成主+谓+宾形式。2、 借助“的、地、得”。把“的、地”前面的词语删除，去除“得”后面的词语。例1：矫健的秃鹰飞起来。缩写为:秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应删去。例2：弟弟高兴得跳起来。缩写为:弟弟高。</p><p>15、一1山中访友作者拜访的老朋友指的是 表达了作者 。 2. “啊，老桥，你如一位德高望重的老人。” 这句话运用了 的修辞方法，这样写的好处是：把 比喻为“ ”，不但写出了 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者________________ 。 3“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了 的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法， 。 4、 课文第五自然段，既运用了_____和_____的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第 人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。5、 “我脚下长出的根。</p>