知识结构图.

知识结构图.Tag内容描述：<p>1、浙江省富阳中学高中化学基础知识网络图第一部分：物质的组成、分类、性质和变化物质性质物质：元素游离态化合态单 质化合物分子晶体原子晶体离子晶体离子分子原子构成物质的微粒表示原子或元素的化学用语：元素符号、离子符号、电子式、原子结构示意图；相对原子质量、相对分子质量分类单质：金属 、非金属 、稀有气体混 合 物纯 净 物无机 物化合 物有机 物氢化物：非金属氢化物、金属氢化物氧化物：酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、不成盐氧化物、过氧化物酸：无氧酸 、含氧酸 、强酸 、弱酸 碱：强碱 、弱碱盐：正盐 、酸式盐 、。</p><p>2、 蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚄羃袀芆蚃蚂膆膂蚂螅罿蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膁蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莂羀袅蒀莁蚀肀莆蒀螂袃节葿袄肈膈蒈薄袁肄蒇螆肇蒂蒆衿罿莈蒆羁膅芄蒅蚁羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膂芁薁蚇羄膇薀衿膀膃薀羂肃蒁蕿蚁袅莇薈螄肁芃薇袆袄腿蚆薆聿肅蚅蚈袂莄蚄螀肇芀蚄羃袀芆蚃蚂膆膂蚂螅罿蒀蚁袇膄莆蚀罿羇节蝿虿膂膈莆螁羅肄莅袃膁蒃莄蚃羃荿莃螅艿芅莂袈肂膁莂羀袅蒀莁蚀肀莆蒀螂袃节葿袄肈膈蒈薄袁肄蒇螆肇蒂蒆衿罿莈蒆羁膅芄蒅蚁羈膀蒄螃膃肆薃袅羆莅薂薅膂芁薁蚇羄膇薀衿。</p><p>3、PEP4四年级下册知识结构图单元题目话题Unit1My schoolschool thingsUnit2What time is it?time; subject; mealsUnit3Is this your skirt?clothes; colourRecycle1Unit4Its warm todayweather; clothesUnit5How much is it?shoppingUnit6At a farmfarm animals; number; vegetablesRecycle2Unit 1 My school一、 教学内容本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是：This is the teachers office. That is my classroom. Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Lets talk渗透了这几个新。</p><p>4、 世界史知识结构与框架（必修一部分）一、古代希腊、罗马的政治制度地理：希腊地理环境的特点及对雅典民主政治形成产生重大影响； （1）形成的历史条件 经济：商品经济发达，有利于平等互助、自由、民主观念形成政治前提：城邦政体孕育古代希腊民主的摇篮；城邦的特点：小国寡民、独立自主 。</p><p>5、 图解定语从句概念：定语可以由形容词,名词,代词,分词,不定式以及介词短语等来担任，也可以由一个句子来充当，充当定语功能的句子称为定语从句。 指人的先行词 先行词： 被定语从句所修饰的名词或代词 指物的先行词 先行词还可以是前面整个句子所叙述的事情。He has passed the driving test, which surprises all of us. 。</p><p>6、小学语文学科第 十 册知识网络图 第一单元 走进西部课文：1.草原 2.*丝绸之路 3.白杨 4.*把铁路修到拉萨去学习目标1掌握本组课文的生字词，积累优美语句及古诗文、名句。2 阅读本组课文，引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；把握主要内容，联系上下文体会优美的语言和含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感。3 学习本组课文的表达方法，了解借物喻人、托物言志的写作方法。4. 使学生亲历一次“手拉手”实践活动，提高学生的口语表达、沟通和交际的能力。5.准确运用书信的格式，给远。</p><p>7、文化生活复习第二单元知识框架第二单元文化的传承与创新第3课文化的多样性与文化传播3.1世界文化的多样性（1）典型表现：民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示、民族情感的集中表达。文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。（2）尊重文化多样性的原因（为什么）：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（意义）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特。</p><p>8、初二思想品德上知识结构图,家,父母,子女,家的含义、主要特点 家庭关系确立 家庭结构类型 P5 功能 作用 P10,抚养教育P10,赡养扶助（孝敬）P14,道德和法律要求(义务）P14 （不作为的：轻的受道德谴责， 严重的受法律惩罚）,第一课,父母,子女,（高期待严要求）,（独立意识增强）,矛盾（冲突）,逆反心理,危害P22 克服方法P22,基本要领,前提 关键 方法 结果 P25,1、赞赏父母 2、认真聆听， 3、帮助父母 4、与父母不必太计较。,交往艺术,第二课,（年龄差距）,P21,P21,P26,沟通方法,A,B,C,ABC,克服闭锁心理，积极交往 受欢迎人的共同特征：P31,同。</p><p>9、1.改革开放,十 一 届 三 中 全 会,改革,开放,家庭联产承包责任制,国有企业改革,经济特区的设立,2.建设有中国特色的社会主义,邓小平理论,建设有中国特 色的社会主义,南方讲话,社会主义初级阶 段的基本路线,四项基本原则,改革开放,中国共产党的指导思想（十五大）,市场经济体制,3.邓小平理论的形成过程,实行改 革开放,十一届三 中全会前,四项基 本原则,改革开 放后,建设有中 国特色社 会主义,中共十 二大,确立为党 的指导思 想,中共十 三大,社会主义 初级阶段 基本路线,邓小平南 方讲话,姓“资”姓 “社”等问 题,中共十 四大,确立在全 党指。</p><p>10、,赵普,赵普是苏教版语文七年级下册“人物风采”单元中的一篇文言文。课文通过细节描写刻画了赵普超人的毅力和坚定的意志。,本课的教学设计的理念是：1.本文选自宋史，是一篇文笔凝练、较易理解的文言文，建议学生采用自主合作的学习方式，借助课下注释和和工具书疏通全文大意，领会文章主旨。,教材分析,设计理念,学习目标,1.准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文阅读能力。,2.学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。,3.了解更多学习刻苦、以天下事为己任的人物的故事。,4.结合课文内容，认识赵普的勤奋学习、学以致用、为国荐才的精神。</p><p>11、仁爱版八年级英语下册Unit 7和Unit 8 知识结构图,三门峡市第三中学 佘向军,Unit 7和Unit 8 知识结构图目录,1. Unit 7和Unit 8课标的总体要求 2. Unit 7和Unit 8教材内容分析 3. Unit 7和Unit 8知识树 4. Unit 7和Unit 8功能用语与话题 5. Unit 7和Unit 8语法结构图 6. Unit 7和Unit 8习题及中考链接,课程总体目标,语言知识,情感态度,学习策略,文化意识,听 说 读 写,语音 词汇 语法 功能 话题,动机兴趣 自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野,认知策略 调控策略 交际策略 资源策略,文化知识 文化理解 跨文化交 际意识和 能力,语言技能,课标。</p><p>12、,物质与意识的辩证关系原理,物质决定意识,意识具有能动作用,意识是物质的产物,意识是人脑这个物质器官的机能,意识是物质在人脑中的反映,意识能够反映物质,意识能够反作用于物质,意识能够正确反映事物的现象,意识能够正确反映事物的本质和规律,正确的意识能促进事物发展,错误的意识能阻碍事物发展,一切从实际出发,要勇于探索,树立正确意识反对错误意识,返回、第六页,联系的普遍性,联系的客观性,联系的多样性,联系的具体性,联 系,表现,意义,事物内部诸要素,事物之间,整个世界,构成事物,事物存在的条件,含义：事物本身固有的,原因：事物客观。</p><p>13、文化与生活,文化是什么?,文化的内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神产品及活动。,文化的外延（范围）,一是指世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分。如思想、信念、信仰等,二是非意识形态部分。如自然科学和技术、语言、文字等。,文化的形式,静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、文学、科学、艺术等都属于文化,动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。,文化的特点,从文化与人类社会的关系看，文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，。,从文化与人们个体关系来看，文化表现在个人身。</p>