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知识积累与运用

高考语文基础知识积累与运用。知识积累与运用  。关于语文知识积累与运用的复习构想和实践。-、语文知识积累与运用(30分)。能正确书写和使用标点符号。九年级复习 语文知识积累与运用。部分省市会把对标点的考查融入到病句修改、语段综合阅读中。专题五语文知识运用。第3课时┃标点符号的使用。

知识积累与运用Tag内容描述:<p>1、2008 年慈溪市初中语文知识积累与运用竞赛试题 (初三年级) 友情提示:本卷分选择、判断、填空三大题,共 50 道试题。全卷满分为 100 分。 考试时间为 90 分钟。答案一律做在答题卷中,做在试题中无效。 一、选择题(36 分,每题 2 分) 1、下列黑体字的注音全都正确的一项是( ) A.唱和(h) 沉 湎(mi n) 孜孜不倦(z) B.炽热(ch ) 洁问(ji) 梦寐以求(mi) C.牟取(m6u) 襁袱(qing) 越组代庖(bo) D.悲怆(cng) 禁锢(g) 五行缺土(x ng) 2、下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.伎俩 义愤填鹰 汗流夹背 B.匿名 世外桃源 忍俊不禁 C.啮笑 出人。</p><p>2、1 知识清单六知识清单六 教材要求背诵的现代诗文梳理教材要求背诵的现代诗文梳理 (一)人教、苏教共有的 2 2 篇要求背诵的现代诗文 1 1 春 朱自清 (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 (2)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 (3)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 (4)红的像火,粉的像霞,白的像雪。 (5)“吹面不寒杨柳风” ,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (6)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (7)树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。 (8)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕。</p><p>3、1 知识清单五知识清单五 课标要求背诵的课标要求背诵的 4040 首古诗词曲常考名句首古诗词曲常考名句 1 1 诗经关雎 (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 (2)求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 (3)参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 2 2 诗经蒹葭 (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 (2)蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 (3)溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 (4)溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 3 3 十五从军征 乐府诗集 (1)十五从军征,八十始得归。 (2)道逢乡里人:。</p><p>4、关于语文知识积累与运用 的复习思路 温州外国语学校 池丽微 2006-2008年温州试卷语文知识积累和运用部分分值分布表 根据 拼 音 写 汉汉 字 选选 择择 词词 语语 古 诗诗 文 默 写 判断 语语 病 文学 作 品 阅阅 读读 语语文 知 识识 综综 合 运 用 总总分 2006年 4分4分8分2分2分6分26分 2007年 4分4分8分4分8分28分 2008年 4分4分8分5分7分28分 积累是前提,运用是核心 u积累 考察的是语文知识的储备 u运用 考察的是运用知识的能力。 积累是前提,运用是核心 积累关 运用关 积累关 运用关 关于积累 重视基础 回归课本 复习思路 面 铺开面。</p><p>5、2011年中考 “语言积累及运用”复习 l 云大附中 许芳 1.趣味画图 请按照下面的要求画一幅图画(自己画,不提问)。 画一个长方形; 画一个圆圈; 再画一个圆圈; 画一个月牙形; 画两条线。 好了,看看我们画的是什么? 我们要画的是一台手提式录音机。 先画一个长方形; 然后画一个圆圈; 再画一个圆圈; 画一个月牙形; 最后画两条线。 好了,看看我们画的情况怎样? 思考:为什么前后两次画图会有不同的结果? 联系中考复习我们获得怎样的认识? 让我们再来画一次,请注意要求: 有效的教学始于期望达成的目标。有效的教学始于期望达成。</p><p>6、初中语文总复习一 语文知识积累及运用 之 拼音与汉字 语文知识基础与运用 考点一、借助汉语拼音写出汉字。 (一)常见命题特点: 1、测试识字量 2、纠正地方音 3、辨识形似、音近的字 (二)试题素材的选择 1、语言优美的一段文字 2、名人名言 3、成语、谚语、格言 4、教材中的精彩段落 常见题型 1、根据拼音写汉字。 中流d( )柱 ku( )然不动 qi( )而不舍 相形见ch( ) 2、根据拼音写成语。 hu hng li l( ) Yn mu gu j ( ) 砥岿 锲绌 花红柳绿 阴谋诡计 答题技巧 熟记声母表、韵母表、声调和拼音标调规律。 1、区分翘舌音和平。</p><p>7、高考语文基础知识积累与运用本文选自高校招生杂志社的博客培土施肥壮根基谈高考语文基础知识的积累与运用湖南 陈京龙如果把高考语文试卷题大体分为基础知识、阅读和写作三大版块的话,那么语文基础知识,在2009年高考语文18套试卷涉及的考点则有字音、字形、词语、标点、病句、连贯、文学常识及名句名篇等。至于“扩展语句”“压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见修辞方法”及“语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体”等的考查,则是以主观表达题形式出现的,且为综合题,可划归到写作版块中。那么怎样积累语文基础知识,。</p><p>8、知识积累与运用1、 书写题:1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。2、 选择题:1、直选法2、排除法3、 修改病句的原则:能改一处不改两处。1、删减2、添加3、替换 4、换位5、重组4、 名著阅读: 水浒、西游记、三国演义、钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记 1、人物:姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹2、故事情节:人物事例3、教育意义5、 语言运用:1、语境表达:话题统一,句序合理,注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境,注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式:礼貌用。</p><p>9、知识积累与应用(20分)1、加点字注音正确的一项是( )(3分)A.彷徨 png 深邃 su 捋胡须 n B.弥高m 磐石 pn 一拍即合jC.荒谬 ni 赫然 h 惹人注目 r D.重荷 h 宰割 zi 兀兀穷年w2.下列各组词语中字形有误的是( )(3分)A 恐惧 延绵 荒草凄凄 B 舜息 嫉妒 来势汹汹C懒惰 丑陋 人声鼎沸 D 沮丧 幽寂 人迹罕至3下面对课文内容分析有误的一项是()( 3分)A. 从百草园到三味书屋作者通过回忆童年趣事,表达了对封建教育制度的不满,最突出的写作手法是对比。B. 爸爸的花儿落了主要记叙了“我的成长体验,同时也给我们塑造了一位可亲可敬的父。</p><p>10、1. 童年的朋友积累与运用1.chn p nong lu li ji zng tu 2.应 诅咒 润 惩 3.苏联 自传 童年 在人间 我的大学 童年 4如:“明晃晃、密密、乌黑乌黑”等。示例:“密密”“乌黑乌黑”写外祖母的头发浓密而有光译。 5B 6D理解与鉴赏1.第一自然段:我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。第二自然段:外祖母成为我的终身朋友。 2.用诗化的语言,形象地突出了外祖母的每一句话都充满着对我的亲切、温暖的关爱与体贴。 3.外貌描写这样的外貌描写是对外祖母人性的赞美,可以使读者感受到作者在外祖母身边那种温馨的感觉。&#1。</p><p>11、语文知识积累与运用(30分)1。抄写下面诗句,要求正确、端正、清楚。(3分)天街小雨润如酥,草色遥看近却无2。根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 (3分)(1) 目不(xi)接(2)鳞次(zh)比 (3)如愿以(chn)3。下列词语中有三个错别宇,找出并加以改正。 (3分)欲擒围纵通霄达旦川流不息志高气扬4。下列句子均有语病,请在原句上改正。(4分)各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。 积极参与长三角地区合作与交流活动,主动接轨上海,是我们战略重大的决策。5根据提示默写。 (6分) (共4题,任选3题作答。。</p><p>12、第3课时标点符号的使用,1,中考对标点符号的考查,主要涉及标点的用法和作用。考查范围重在常见的、常用的几个标点符号,如问号、句号、逗号、引号、破折号、省略号等。中考考查标点符号,最常见的题型是辨析型选择题,部分省市也考到了修改题。2015年语文中考对标点的考查仍会延续以往的题型,部分省市会把对标点的考查融入到病句修改、语段综合阅读中。,2,第3课时标点符号的使用,1.2014黄冈下面各句中,标。</p><p>13、知识清单七陕西中考名著导读一、繁星春水 母爱童真自然哲思【作者简介】冰心,原名谢婉莹,笔名冰心。现代著名女作家、儿童文学家、诗人、翻译家,被称为“世纪老人”。【内容概述】受印度诗人泰戈尔飞鸟集影响写成的诗集,描写的大多是个人身边的琐事、经验和感受。主要表现了三大主题:(1)对母爱与童真的歌颂 ;(2)对大自然的崇拜与赞颂 ;(3)对人生的思考与感悟。【艺术特色】兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉瞬间的灵感,以三言两语抒写内心的感受与思考,形式短小而意味深长。语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅。</p><p>14、第1章 第7课时 标点符号,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第一部分 语言积累及运用,要点、考点聚焦,能正确书写和使用标点符号,体会恰当运用标点符 号的好处,辨析句子中标点使用的正误,重点了解引号、 问号、感叹号、顿号等标点符号的基本用法。,课前热身,1、下列各句使用标点符号有误的一项是 ( ) A.“且慢,让我来看一看吧,”他于是往来的摸了一回, 直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。” B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。 C.“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。 D.哪一种办法省时间。</p><p>15、第1章第2课时 字 形,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,第一部分 语言积累及运用,要点、考点聚焦,正确规范地书写常用汉字,能辨识并改正错别字。,课前热身,B,1、下列词语中有四个错别字,请用横线画出,并将正确的 字写在方格内。 声色俱励 巧妙绝伦 迫不急待 性格和蔼 侮人不倦 焕然一新 心旷神贻 无边无垠,2、下列句子中没有错别字的一项是 ( ) A.这一带山清水秀,是人们度假休闲的理想场所。 B.我写信告诉哥哥说,金盒子是我寂寞中惟一的良伴。 C.我听得出他言外之意对我有些报怨。 D.他们的青春岁月曾以连环画为慰籍。,。</p>
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