知识总结专题

知识总结专题Tag内容描述：<p>1、第六课 “我”和“我们”一、集体生活邀请我1. 什么是集体？集体是人们联合起来的有组织的、有共同目标、分工明确的整体。2. 如何理解集体的温暖？（集体的温暖体现在哪里？）（1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。（2）作为集体的一员，我们也散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。（3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体。</p><p>2、第十课 法律伴我们成长一、法律为我们护航1. 未成年人的定义是什么？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2. 为什么未成年人需要特殊保护？（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保护，已经成为人类的共识。（3）保护。</p><p>3、第八课 美好集体有我在一、憧憬美好集体1. 美好集体应该是什么样的？美好集体拥有共同的愿景和良好的氛围。2. 什么是集体的愿景？3. 美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。4. 集体愿景有什么作用？5. （1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（2）共同的愿景引领集体。</p><p>4、第一课 青春的邀约一、悄悄变化的我1. 我们在青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？（1）身体外形的变化 （2）内部器官的完善 （3）性机能的成熟。2. 青春期的生理变化带给我们什么？（1）旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（2）有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。（积极影响）（3）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦。</p><p>5、第九课 法律在我们身边一、生活需要法律1. 为什么说生活与法律息息相关？（为什么说我们的生活离不开法律？）（1）每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。（2）法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面（3）法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们的未来生活。（4）法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的。</p><p>6、第七课 共奏和谐乐章一、单音与和声1. 如何正确处理个人意愿与集体规则的关系？（1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（2）当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿应当服从集体的共同要求。（3）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。2. 如何让集体更和谐？（1）尽力做好。</p><p>7、第四课 揭开情绪的面纱一、青春的情绪1. 情绪有哪些类型？（1）基本情绪：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊（2）复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚2. 情绪受哪些因素影响？（1）个人的生理周期。 （2）对某件事情的预期。（3）周围的舆论氛围。 （3）自然环境等。3. 情绪有什么神奇的作用？（1）情绪会影响我们的观念和行动。（2）它可能激励我们克。</p><p>8、第五课 品出情感的韵味一、我们的情感世界1. 情绪与情感的关系是怎样的？情绪情感区别短暂、不稳定，会随着情境的改变而变化不断强化、逐渐积累的，相对稳定。联系情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。二者都是复杂的2. 情感的复杂性表现在哪些方面？基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验。</p><p>9、第二课 青春的心弦一、男生女生1. 青春期的男生和女生在哪些方面存在差异？（1）生理方面 （2）性格特征 （3）兴趣爱好 （4）思维方式2. 对性别角色的认识有什么好处与弊端？好处：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。弊端：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3. 怎样正确对待性别角色？在接受自己生理性别。</p>