质数和合数3课件

质数和合数3课件Tag内容描述：<p>1、玉田百姓,质数和合数的练习课,填 空： （1） 一个数除了（ ）和它的（ ），不再有别的因数，这个数叫做（ ）数。 （2） 一个数除了（ ）和它的（ ），还有别的因数，这个数叫做（ ）数。 （3） （ ）不是质数，也不是合数。 （4）末尾是（ ）的整数是2的倍数： 末尾是（ ）的数是5的倍数，（ ）的数是3的倍数 。,1,本身,质,1,本身,合,1,0，2，4，6，8,0或5,各位上的数字的和能被3整除,（5）最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。 （6）判断一个数是质数或合数的方法是根据（ ）。 （7）一个合数。</p><p>2、质数和合数 人教新课标五年级数学下册 教学目标 1 理解质数和合数的概念 并能判断一个数是质数还是合数 会把自然数按约数的个数进行分类 2 通过讲解 培养同学们自主探索 独立思考 合作交流的能力 3 培养同学们敢于探。</p><p>3、质数与合数,人教版五年级数学下册,教学目标,1. 理解质因数、分解质因数的意义。 2.会把一个合数分解质因数，掌握用短除式分解质因数。 3.培养大家观察分析，概括的能力。,把咱们的一部分家产所有的自然数分给你们，但“1”我要自己留下，剩下的数你们根据数学知识去分吧！,那我们根据约数的个数来分吧！只有两个约数的数给老二，有两个以上约数的数全归我！,？,老大说：“那我们根据约数的个数来分吧！只有。</p><p>4、质数和合数,人教新课标五年级数学下册,教学目标,1.理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。 2.通过讲解，培养同学们自主探索、独立思考、合作交流的能力。 3.培养同学们敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。,写出下面每个数的所有的约数：,1、2、3、4、6、12,1、11,1、2、5、10,1、7,1、2、4、8,1、3、9,1,1、3,1。</p>