植物的生殖学案无答案

植物的生殖学案无答案Tag内容描述：<p>1、第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 主备人 审核人 审核时间 课型 授新课 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 学习随笔 目标导学 学习目标 1 区别无性生殖与有性生殖 并举例说明。</p><p>2、植物的生殖 学习目标 1 能描述植物的生殖过程 从而总结出有性生殖 2 通过观察 思考和讨论 能 够列举植物常见的无性生殖 并能区分有性生殖和无性生殖 3 通过探究活动 尝试植物的扦插 4 培养探究能力及在探究中发现问。</p><p>3、植物的生殖 学习目标 1 能描述生物的有性生殖 2 通过观察 思考和讨论 能够列举植物常见的无性生殖 并能区分有性生殖和无性生殖 3 了解嫁接的方法 4 通过探究活动 尝试植物的扦插 学习过程 一 板书课题 出示目标 生。</p><p>4、7 1 1 植物的生殖学案 学 习 目 标 1 描述植物的有性生殖 重点 2 通过观察 思考和讨论 能够列举植物常见的无性生殖 难点 3 通过探究活动 尝试植物的扦插 重点 描述植物的有性生殖和无性生殖 难点 描述植物的有性和。</p><p>5、7 1 1 植物的生殖 学习目标 1 植物的有性生殖和无性生殖 2 能够列举植物常见的无性生殖 学习过程 一 自主探究 合作交流 学习任务一 有性生殖 1 学生阅读课本P2 小组内讨论交流并完成课本中的图示 2 总结有性生殖的。</p><p>6、第一节 植物的生殖 学习内容 第七单元第一章 第一节 植物的生殖 教学过程 收获 合 由母体发育成新个体的生殖方式叫 9 植物的组织培养是利用 的原理 使植物组织在人工控 制的条件下 通过细胞的 和 快速发育成新植株。</p><p>7、植物的生殖 教师寄语 世代相传 生生不息 教材分析 本节课需要解决三个问题 有性生殖 无性生殖 无性生殖的应用 对于有性生殖在前面已学习过有关知识 只是未总结出有性生殖的定义 通过复习 描述植物的有性生殖 理解有。</p><p>8、第一节 植物的生殖 学习目标 1 描述植物的有性生殖 重点 2 通过观察 思考和讨论 能够列举植物常见的无性生殖 难点 3 通过探究活动 尝试植物的扦插 学习过程 一 自主学习 1 有心栽花花不开 无心插柳柳成荫 插柳 采取。</p><p>9、第一节 植物的生殖 学习目标 1 描述植物的有性生殖 2 通过观察 思考和讨论 能够列举植物常见的无性生殖 3 通过探究活动 尝试植物的扦插 我能自主学习 学习目标一 认真观察课件 完成下列图表 受精卵 种子的胚 新一代。</p><p>10、第一节 植物的生殖 学习目标 1 描述植物的有性生殖 2 列举植物常见的无性生殖 3 能进行植物的迁插 3 学案导学 自主学习 1 根据初一的时候我们学习的绿色开花植物花的结构完成教材第2页表 回忆被子植物的生殖过程后。</p><p>11、第1节 植物的生殖 班级： 姓名： 学科：生物 一、 学习目标： 1） ：描述绿色开花植物有性生殖的过程。 2）：概述绿色开花植物受精与果实的形成过 3）：举例说明植物组织培养的过程 三：学习过程： 学习任务一：自主学习 1：由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 生殖。 2不经过两性生殖细胞的结合，而由母体直接产生新个体的生殖方式属于 生殖。</p><p>12、第一节 植物的生殖 【学习目标】1、描述植物的有性生殖。2、列举植物常见的无性生殖。3、能进行植物的迁插。 【学案导学 自主学习】 1、根据初一的时候我们学习的绿色开花植物花的结构完成教材第2页表，回忆被子植物的生殖过程后小组讨论总结：一朵花中，最重要的结构是_________和________。雌蕊包括柱头、花柱、_________。子房包括___________和__________；子房壁。</p><p>13、第一节 植物的生殖 .学习目标： 1、描述植物的有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 .我能自主学习： 学习目标一：认真观察课件，完成下列图表： 受精卵 种子的胚 新一代植株 花柱 柱头 子房 花 成熟的植株 植株 花萼、花冠等 花蕊 胚珠 花粉 花药 花丝 有性生殖：种子中的胚，是由 结合成受精卵而发育。</p><p>14、第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 主备人 审核人 审核时间 课型 授新课 班级 姓名 流程 导学内容 助教策略 (学习随笔) 目标导学 学习目标： 1、区别无性生殖与有性生殖；并举例说明。 2、说明嫁接成活的关键；描述植物组织培养的过程。 3、尝试完成一种植物的扦插或嫁接。 学习重点：无性生殖的概念、特点和应用。 学习难点：组织培养的操作、原理 自主学习。</p><p>15、植物的生殖 学习目标： 1、描述植物的有性生殖。 2、通过列举常见的无性生殖说出无性生殖的概念。 3、认识无性生殖在生产上是应用。 复习： 1、植物的器官有哪些？那些是生殖器官？哪些是营养器官？ 2、花的结构有哪些，对繁殖后代起重要作用的是什么结构？ 预习： 任务一 1、观察花的图片并阅读教材填出第二页图解。 2、说出有性生殖概念。 任务二 1、阅读教材3页观察与思考，回答讨论题。 2、你能说出。</p><p>16、第一节 植物的生殖 学习内容：第七单元第一章 第一节 植物的生殖 教学过程（收获） 合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。 9植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织在人工控 制的条件下，通过细胞的____________ 和 __________ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 10生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_____。</p>