植物光合作用的场所

植物光合作用的场所Tag内容描述：<p>1、,.,绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的，展放在空间，有利于吸收阳光。,.,叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分,.,叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分,.,目的：识别叶片的结构练习徒手切片器材：,显微镜,叶片的结构,.,培养皿,载玻片,盖玻片,.,镊子,刀片,植物绿叶叶片的横切面标本自来水,.,（一）、叶片的基本结构,宏观观察：,叶片由哪三部分组成，能描述一下。</p><p>2、3.6.2植物光合作用的场所一、填空题1.叶片的结构包括、三部分。叶片呈现绿色，是因为叶肉细胞含有。这种物质形成的条件是必需有。2.是叶片与外界环境进行气体交换的门户，是由成对的细胞构成的。3.叶片的表皮主要起作用,在表皮细胞之间分散着成对的半月形细胞叫,它们中间的空隙叫,是植物与外界环境进行的主要通道。4.叶肉细胞中的是叶片制造有机物的地方.二、选择题：1.绿色植物制造有机物的主要器官是（ ）A.茎 B.叶片 C.叶脉 D.芽2.叶的哪种细胞中没有叶绿体（ ）A.海绵组织细胞 B.保卫细胞 C.栅栏组织细胞 D.表皮细胞3.下列说法中，错。</p><p>3、3.6.2 植物光合作用的场所教学目标：知识性目标：1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。（重点）2、解释叶是光合作用的主要器官。（难点）3、说明叶绿体是光合作有物场所。4、举例说出光合作用需要光。技能性目标：1、练习徒手切片。2、观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。（重点）情感性目标：让学生建立结构与功能相适应的观点。教学重点：难点：解释叶是光合作用的主要器官。教学过程引言：通过前面的学习，我们已初步了解光合作用离不开光和叶绿体。你知道光合作用是在植物体的哪个器官中进行的呢？提出问题：。</p><p>4、3.6.2植物光合作用的场所一、选择题1. 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是 A.上表皮细胞内含叶绿体多B.下表皮气孔分布多 C.靠近下表皮的海绵组织里含叶绿体多D.靠近上表皮的栅栏组织含叶绿体多2.叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（） A.表皮B.气孔C.叶脉D.保卫细胞3.下列与植物生活有关的物质，一般不由植物叶片上的气孔进出的是（） A.二氧化碳B.无机盐C.水蒸气D.氧气4.下列关于叶片结构的叙述，正确的是（） A.叶片表皮属于营养组织 B.叶片由叶肉和叶脉组成 C.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D.叶片表。</p><p>5、复习光合作用公式：,二氧化碳+水,有机物+氧气,光,叶绿体,光合作用的场所是： 光合作用的条件是： 光合作用的原料是： 光合作用的产物是：,光,叶绿体,二氧化碳+水,有机物+氧气,第二节 植物光合作用的场所,一、植物光合作用的器官叶,制作临时装片，观察叶片的结构,叶片的结构,叶肉,叶脉,表皮,上表皮,下表皮,气孔较多,栅栏层,海绵层,含叶绿体较少,含叶绿体较多,有疏导和支持作用,内有导管和筛管.,自学书本83面,回答下列问题:,1、绿色植物的叶片一般包括（ ）、（ ）和（ ）三部分。 2、表皮分为（ ）和（ ），表皮细胞的外壁常有一层（ ），。</p><p>6、第二节 植物光合作用的场所,绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的，展放在空间，有利于吸收阳光。,叶是绿色植物光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。它具有哪些结构和功能呢？,目的： 识别叶片的结构 练习徒手切片 器材：,显微镜,叶片的结构,1、光合作用的主要器官是什么？叶片的结构包括哪几个部分？ 2、怎么样才能观察到叶片的结构？介绍什么叫徒手切片？ 3、怎样区分叶片的上表皮与下表皮？ 什么叫保卫细胞？叶片气孔的开关受什么控制？表皮上有一层角质层，它的作用是什么？ 4、叶片的主要部分是什么？一般分为哪两个部分，分别有。</p><p>7、教学设计案例：植物光合作用的场所教学目标：1. 识别绿色植物叶片的结构，说明各部分结构的主要功能2. 解释叶是光合作用的主要器官3. 说明叶绿体是光合作用的场所4. 举例说出光合作用需要光教学重点：1. 观察叶片的结构2. 识别叶片的各部分结构3. 观察绿叶细胞中的叶绿体教学难点：解释叶是光合作用的主要器官，掌握叶片结构的知识是理解叶能够进行光合作用的认识基础。在宏观世界里，一片绿叶给学生的整体印象比较深刻，而要识别显微镜下叶片的结构，分辨不同的叶片细胞，懂得叶片细胞有的含叶绿体，有的不含叶绿体，理解叶片的不同细胞。</p><p>8、绿色植物的叶片一般呈绿色的 扁平的 展放在空间 有利于吸收阳光 叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分 叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分 目的 识别叶片的结构练习徒手切片器材 显微镜。</p><p>9、6 2 植物光合作用的场所 学案 学习目标 1 识别绿色植物叶 片的结构 说明各部分结构的主要功能 2 解释叶是光合作用的主要器官 难点 3 说明叶绿体是光合作用的场所 重点 4 举例说出光合作用需要光 学习过程 一 自主学。</p><p>10、3 6 2 植物光合作用的场所 学习目标 1 识别绿色植物叶 片的结构 说明各部分结构的主要功能 2 解释叶是光合作用的主要器官 难点 3 说明叶绿体是光合作用的场所 重点 4 举例说出光合作用需要光 学习过程 一 自主学习。</p><p>11、6 2 植物光合作用的场所 教案 学习目标 1 识别绿色植物叶片结构 说出各部分结构的主要功能 2 解释叶是光合作用的主要器官 3 说明叶绿体是光合作用的场所 4 举例说明光合作用需要光 重点难点 重点 1 观察和识别叶片。</p><p>12、6 2 植物光合作用的场所 学习目标 1 识别绿色植物叶片的结构 说出各部分结构的主要功能 2 解释叶是光合作用的主要器官 3 说明叶绿体是光合作用的场所 4 举例说出光合作用需要光 重点 难点 1 绿色植物叶片的结构和功。</p><p>13、探究植物进行光合作用的场所 主讲人 赵义芳 镇江市实验初级中学 七年级上册 我们已探知 有机物 淀粉等 二氧化碳 水 光照 氧气 光合作用 分析恩吉尔曼的实验 实验观察到好氧细菌集中在叶绿体受光部位的周围 你推测水。</p><p>14、第3单元 第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第二节 植物光合作用的场所 一 教学目标 知识性目标 1 识别绿色植物叶片的结构 说出各部分结构的主要功能 重点 2 解释叶是光合作用的主要器官 难点 3 说明叶绿体是光合。</p><p>15、光合作用公式 二氧化碳 水 有机物 氧气 光 叶绿体 第二节植物光合作用的场所 一 植物光合作用的器官 叶 叶片 叶柄 托叶 叶片的结构 叶片下表皮细胞 蚕豆 保卫细胞 气孔 气孔的结构 想一想 1 叶片内部 靠近上表皮和靠。</p><p>16、绿色植物的叶片一般呈绿色的 扁平的 展放在空间 有利于吸收阳光 叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分 叶是绿色植物光合作用的主要器官叶片是叶的主要部分 目的 识别叶片的结构练习徒手切片器材 显微。</p><p>17、第二节 植物光合作用的场所 同步练习 一 选择题 1 绿色植物制造有机物的主要器官是 A 茎 B 叶片 C 叶脉 D 芽 2 叶的哪种细胞中没有叶绿体 A 海绵组织细胞 B 保卫细胞 C 栅栏组织细胞 D 表皮细胞 3 下列说法中 错误。</p><p>18、第二节 植物光合作用的场所 教案 一 教学目标 知识性目标 1 识别绿色植物叶片的结构 说出各部分结构的主要功能 2 解释叶是光合作用的主要器官 3 说明叶绿体是光合作有物场所 4 举例说出光合作用需要光 技能性目标 1。</p><p>19、第二节 植物光合作用的场所 同步练习 初试锋芒 1 动动脑想一想 下列植物中不含有叶绿素的是 A 黄瓜 B 青椒 C 韭黄 D 蒜苔 2 叶片各结构中不含叶绿体的细胞是 A 栅栏层细胞 B 海绵层细胞 C 保卫细胞 D 表皮细胞 3 大。</p><p>20、第二节植物光合作用的场所 教案 教材分析 在本册课本之前已经简单介绍了叶绿体功能 叶是植物的营养器官等相关知识 对于叶的外部形态特征学生在日常生活中都已知晓 但是内部的微观结构很难观察到 因此 本节课重点是。</p>