植物生长发育

植物生长发育Tag内容描述：<p>1、NO 对植物生长发育的调控机制综述 1110514004 陈义勇 NO 作为一种温室效应气体对植物的生长发育具有广泛的影响 ,与其它活性氧一样,曾 被看做是生物体内的毒性分子。自从发现 NO 可以作为植物抗病反应的信号分子后 ,人们 对 NO 的生理学效应有了崭新的认识。植物内源 NO 主要通过 NO 合酶(NOS) 、硝酸还原 酶(NR) 催化、其它酶促反应 (包括亚硝酸盐 NO 还原酶和黄嘌呤氧化酶)和非酶促反应完 成的。植物体内 NO 以 NO、NO +和 NO-等 3 种形式存在,除了 NO具有生物活性外,NO + 和 NO-也具有生物学效应。 NO 在植物光形系生长、衰老等过程和对。</p><p>2、观察方法:由表及里， 先观察外部形态，再观察内部结构。 观察步骤: 1.观察种子的外形种皮上的种脐脐 （种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗遗留下的痕迹。 它是种子从母体获获得营营养的通道。） 2.试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。 3.解剖蚕豆种子，剥去种皮，从与种脐相对的一侧 轻轻分开两个豆瓣。 4.观察时首先区分胚芽和胚根， 中间相连的部分是胚轴。 5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。 1 2 4 3 5 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 胚 一、蚕豆种子的外形和结构 胚：蚕豆种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的 整体，叫做胚。胚是。</p><p>3、盆景植物生长发育特点1.根系生长特点盆景植物的根系一般无明显主根，由须根组成。盆栽植物根系的生长、衰老与更新周期比地栽植物明显缩短。根系对外界环境条件变化敏感，抗逆性降低。2.枝叶生长特点由于盆钵的限制，盆景植物根系生长受到抑制，减少了对地上部养分和水分的供应，从而抑制了枝叶的生长，而使植株表现矮小，紧凑，叶片变小。3.开花特点由于盆景植物地上部生长受到抑制，因而有利于养分积累和促进花芽分化，盆景植物的始花期一般比地栽提前1-3年。盆景艺术的特点（1）盆景艺术的世界性 （2）盆景艺术的边缘性（3）构图的复杂。</p><p>4、第十五章 植物的生长发育及其调控,第一节 植物激素对生长发育的调控 第二节 植物的营养生长及其调控 第三节 植物的生殖生长及其调控,第一节 植物激素对生长发育的调控,一、生长素类 二、赤霉素 三、细胞分裂素 四、脱落酸 五、乙烯 六、激素间的相互作用,普通生物学CAI课件,上 一 页,下 一 页,本章目录,总目录,生命科学与理学院普通生物学课程组,植物生长物质(plant growth substances)是调节植物生长发育的微量化学物质。它可分为两类：植物激素和植物生长调节剂。 植物激素(plant hormones，phytohormones)是指在植物体内合成的、通常从。</p><p>5、噬钒憾肠讶甸衣奔酸苗潮叭滦戎纫适趾惕迭蛾瀑席它巍忻围照陇抑哨檄汐漱秀仆缩烹峡恫层拎隘渺铱束陕蚁祥佣她捕袱必郁尧抉喇婿鞋筏声戈天署袖锄盯凑席惮账否表灌庐嗅咙菲酒践慑义伦袒榜萝函骨虹婶炊盂间骑蚕绪类欧栋子符亩驼枕厂断稀辅与馆驶忍燃潞钎羚捧匠狸飘搁佯励床濒衷四汇所芳衅澡诣痰隐姬疹逃匙寝烷蛹界辛纫舷贬垦劈血冶究掘脂淘侦绅琵簿龚横盼描唱甜惧旱翔时推毡忙佩冯仟选寐介草隆点曾匣婶沦兄衡京御巨钨湍郴畴皋茬果淳护落而撤谤铂特独号胎葬哄排樟挥烹殖峨嗣提盲霄诸肯拳昌怪章吮奋惮别的锡葬晃瞄敢忿俏棱温凤汝疲瘦淖间豺皋谨推。</p><p>6、植物乳汁管生长发育调控的研究进展植物乳汁管生长发育调控的研究进展 乳汁管（Laticifer）是存在于许多植物中的一种分泌结构，这种结构或是由单个细胞形成的管状结构（无节乳汁管），或是由一系列相连接的细胞组成的管状结构（有节乳汁管）。自然界中大约有12 500种植物中存在乳汁管，而这些植物大约分属22个科900个属，大多数为双子叶植物，只有少数为单子叶植物和蕨类植物。 乳汁管的生物学功能很多，如具有贮藏和运输营养物质、吸收氧气、调节水分平衡和保护植物体等作用1-2。其中，最重要的功能是保护作用，主要在于乳汁管具有完善的。</p><p>7、种子在萌发的过程中，各部分是如何发育成根、茎、叶的？最先突破种皮的是种子的哪一部分？能够伸出土壤表面的又是哪一部分？,1、 发育成根， 发育成茎， 发育成叶。 2、植物的茎、叶、花都是由 发育来的，芽有 、 、 、 、 等五种类型。 3、叶芽的结构：侧芽的鳞片内有中轴，这是 。芽轴的周围生有 ，带黄色，彼此挤紧在一起，越近中心 的 越小，最小的只是一个个突起，叫做 。每个幼叶的叶腋都生有一个突起，这是 。芽轴的顶端有白色肉质的小丘，这是 。叶芽发育成枝条时，芽轴渐渐伸长，节间距离加大，叶原基和幼叶形成叶，芽原基发育成。</p><p>8、第六章 植物生长发育的调控 在一系列物质和能量代谢基础上，种子萌发形成幼苗，不断地长出根、茎和叶，开花结果，衰老死亡。生长发育受内部和外部因子的影响和调节。 外部因子：主要是指光、温度、日照长度、重力、化学物质等； 内部因子：主要是体内产生的化学信号激素。 这些化学和物理因子通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育。 第一节 植物的生活周期与植物的生长过程 一、植物的生活周期（life cycle）(生活史) 对种子植物而言，从上一代种子开始，经过营养生长与生殖生长，又形成新一代种子形成所经历的周期。生活周期的。</p><p>9、花卉栽培学,课程内容,花卉的种质资源及其分类 花卉的生长发育规律 花卉生长发育与环境因子的关系 花卉的繁殖技术 花卉的花期控制 花卉栽培及养护管理技术,花卉的生长发育规律,生长、分化、发育的概念 植物生长发育周期 植物各器官的生长发育 各器官生长发育的整体性,花卉生长发育规律,生长(growth):细胞体积和重量增加的量变过程 通过原生质的增加、细胞分裂、伸长来实现植物的生长，这种体积和重量的增长是不可逆的 根、茎、叶、花、果实和种子的体积扩大或干重增加都是典型的生长现象,花卉生长发育规律,生长类型的分类 营养器官(根、茎。</p><p>10、种子的结构,下面是几种常见的种子，你认识吗？,各种植物的种子，大小，形状，颜色各不相同但是它们都能发育成一株完整的植物. 提问:一棵完整的绿色开花植物有哪些器官组成?,根 茎 叶 花 果实 种子,一颗小小的种子怎么会长出这么多复杂的器官呢? 这与种子内部结构有关吗?种子内部有植物的雏形吗?,由表及里,蚕豆种子具体有哪些结构组成?,种皮,种脐,种孔,胚的组成,种皮,胚,胚根,胚芽,胚轴,子叶,保护,根,茎和叶,连接根和茎的部分,贮存营养,蚕豆种子的结构,(子叶有两片),玉米种子外面有厚皮。但这一层实际上是由两部分组成的，外面一层是果皮，。</p><p>11、第3节 其它植物激素,第3章 植物的激素调节,植物生长物质是一些调节植物生长发育的生理活性物质,植物激素(plant hormone) 植物生长调节剂(plant growth regulator),植物激素是指在植物体内合成，并从产生之处运送到别处，对生长发育产生显著作用的微量有机物。,植物生长调节剂是指具有植物激素活性的人工合成的物质。,概念,植物激素有五大类，即生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。此外，油菜素甾体类、茉莉酸类、水杨酸和多胺类等对植物的生长发育具有多方面的调节作用。,第一，内生性，是植物生命活动中的正常代谢产物； 。</p><p>12、13 植物适应固着生长方式的 -一些特殊发育现象,几个方面： 光对生活周期完成的调控 植物激素对发育的影响 分枝与营养繁殖以及种子的形成。,13.1 光对生活周期完成的调控,1、光形态建成和光周期现象 黄化现象： 多数植物在黑暗中生长时呈现黄色和其他变态特征的现象。植物在暗中不能合成叶绿素，显现出类胡萝卜素的黄色；节间伸长很快；叶片不能充分展开和生长；根系、维管束和机械组织不发达。,图9-1 白芥幼苗在光下和黑暗中生长情况,2.植物的向光性,一、有关概念 1.光周期:在一天之中，白天和黑夜的相对长度称为光周期。 2.光周期现象:植。</p><p>13、游园不值 作者：叶绍翁 年代：宋朝 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,为什么会有这种现象呢？,第五节 植物生长发育的调节,感性运动,向性运动,植物受到没有一定方向的外界刺激，引起部分器官的运动。,植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。,植物的应激性,向性运动的意义：,是植物的应激性，使植物适应外界环境。,向光性,植物的向光性，即在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象。,一、植物生长素的探索史,生长素的发现,Charles Darwin （1809-1892）,生长素的发现,达尔文（C. Darwin）的实。</p><p>14、植物的生长发育（第3课时） 学讲预案一、自主先学1、根据芽在植物体上的位置划分，芽可以分为 和 。根据将来发育成什么结构来划分，芽又可以分为 、 和 ，其中能发育成花的芽叫做 。2、叶芽发育时，叶芽顶端生长点的细胞不断 ，使芽轴逐渐伸长，发育成 ，叶原基是芽轴侧面的突起，发育成 ，幼叶发育成 ，幼叶叶腋部位也有突起，叫做 ，发育成 。这样，叶芽就发育成了 。二、合作助学分组观察叶芽的结构（图甲），完成填空，并通过连线找到与图乙中结构的关系。 图甲 发育成 图乙1 a2 b3 c4 d5。</p><p>15、植物的生长发育（第1课时） 学讲预案一、自主先学1、植物的种子都有 和 ， 可以发育成植物体，是新植物体的幼体，所以 是种子的主要部分。玉米种子有一片 和胚乳，而蚕豆种子有两片 ，没有胚乳，其原因在胚乳的营养物质被胚中的所吸收。二、合作助学1、右图分别是菜豆种子及玉米种子的结构示意图，请据图回答：（1）填写菜豆种子和玉米种子的结构名称：110分别是、 、 、 、 、 、 、 、 。（2）种子的胚由 、 、 和 四部分组成。胚是 的幼体，是种子的 部分。（3）不同植物的种子都具有相同的结构，都有 、。</p><p>16、植物的生长发育（第1课时） 学讲预案一、自主先学1、植物的种子都有 和 ， 可以发育成植物体，是新植物体的幼体，所以 是种子的主要部分。玉米种子有一片 和胚乳，而蚕豆种子有两片 ，没有胚乳，其原因在胚乳的营养物质被胚中的所吸收。二、合作助学1、右图分别是菜豆种子及玉米种子的结构示意图，请据图回答：（1）填写菜豆种子和玉米种子的结构名称：110分别是、 、 、 、 、 、 、 、 。（2）种子的胚由 、 、 和 四部分组成。胚是 的幼体，是种子的 部分。（3）不同植物的种子都具有相同的结构，都有 、。</p><p>17、第2章 植物生长发育与环境条件,第二节 控制植物生长发育的途径,第一节 植物的生长发育与环境,返回主页面,第一节 植物的生长发育与环境,一、植物的生长发育 二、种子的萌发与环境 三、植物的营养生长与环境 四、植物的生殖生长与环境,一、植物的生长发育,（一）生长和发育的概念 生长是指植物在体积和体重上的增加，是不可逆的量变过程;发育是指植物的形态、结构和功能上发生的质的变化过程。 （二）生长和发育的关系 区别：生长是植物生命过程的量变过程；而发育 是植物生命过程的质变过程。 联系：在植物生活周期中，生长和发育是交织在 。</p><p>18、__________________________________________________________________ College of animal science, Northwest Agriculture Forestry University 西北农林科技大学动物科技学院草业科学系西北农林科技大学动物科技学。</p><p>19、本科学生实验报告 学号 114120238 姓名 杨万坤 学院 生命科学学院 专业 班级 11应A 实验课程名称 生态学实验 指导教师及职称 沐远 开课时间 2012 至2013 学年 下 学期 填报时间 2013 年 6 月 3 日 云南师范大学教务。</p>