植物细胞工程的实际应用
2 1 2植物细胞工程的实际应用 专题2细胞工程 学习导航 专题2细胞工程 一 植物繁殖的新途径 遗传特性 高效快速 产量和品质 马铃薯 性状分离 气候 地域 花药的离体培养 单倍体 纯合子 稳定遗传 缩短 2 突变体的利用 1。
植物细胞工程的实际应用Tag内容描述:<p>1、离体的植物器官、组织或细胞(外植体) 愈伤组织 根、芽 植物体 脱分化 再分化 无菌 营养: 一定的外界条件 植物激素: 细胞分裂素 生长素 有机物 无机盐 水分 遮光 一定的光照 芽发育成叶,叶 肉细胞中叶绿素 的合成需要光照 排列疏松而无规 则,高度液泡化的 呈无定形状态的薄 壁细胞 如:胡萝卜的形成层、菊花 幼茎段、月季的花药 植物组织培养技术 * 融合的原生质体 原生质体B原生质体A 去壁 去壁 植物A细胞植物B细胞 诱导融合 再生出细胞壁 杂种细胞 脱分化 (细胞分裂) 愈伤组织 再分化 杂种植株 植物 组织 培养 植物 细胞 融合 植。</p><p>2、v1、为什么“番茄马铃薯”超级杂种 植株没有如科学家所想像的那样,地 上长番茄、地下结马铃薯? 生物基因的表达不是孤立的,他们之间是 相互调控、相互影响的,所以杂交植株的 细胞中虽然具备了两个物种的遗传物质, 但这些遗传物质的表达受到相互干扰,不 能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一 样有序表达,杂交植株就不能如想象那样 结实。 v2、作业 植物材料 诱导出愈伤组织 除去细胞壁,得到原生质体 动物胚胎细胞培养 融合的胚胎细胞培养 分裂形成胚胎 将胚移植到代孕母体的子宫中 动物杂交种出生 2.1.2植物细胞工程的实际应用 (。</p><p>3、2.1.2植物细胞工程的实际应用 回忆植物组织培养技术的基本原理和 过程? 思考利用这项技术能做哪些工作? (一)植物繁殖新途径:属于无性繁殖 实际问题:经济苗木、名贵花卉、珍稀植物等 自然繁殖速度缓慢,繁殖效率低下或优良性状不易 保持 概念:是快速高效实现种苗繁植培育优良植物 品种的植物组织培养技术 微型繁殖技术 讨论:该技术与传统繁殖技术相比,有何特 点? 愈伤组织可以传代培养,获得大量愈伤 组织,所以繁殖快速;(繁殖速度快) 全过程中细胞进行有丝分裂,不涉及减 数分裂和受精作用,可以保持亲本优良特性 ;(高保真-。</p><p>4、2.1.2植物细胞工程的实际应用教案主备人:张爱芳(第二课时)知识目标:1、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系2、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义3、了解单倍体育种和突变体的利用能力目标:搜集有关细胞工程研究进展和应用方面的资料,进行整理、分析和交流情感态度价值观:1、认同细胞学基础理论研究与技术开发之间的关系;2、关注细胞工程研究的发展和应用前景。教学。</p><p>5、2.1.2 植物细胞工程的实际应用课前预习情境导入你听说过“人工种子”吗?科学家经过大量的研究,在20世纪80年代创造出了神奇的人工种子。人工种子与天然种子相比具有以下优势:(1)可使在自然条件下不结实或种子昂贵的植物得以繁殖。(2)固定杂种优势。天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组现象,因而会造成某些遗传性状的改变,而人工种子则可以完全保持优良品种的遗传特性。(3)快捷高效的繁殖方式。天然种子在生产上受季节的限制,一般每年只能繁殖12次,有些甚至十几年才繁殖一次,而人工种子生产上不受季节限制,而且快。</p><p>6、2.1.2 植物细胞工程的实际应用互动课堂疏导引导1.微型繁殖与无性繁殖微型繁殖就是用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术。它实际是一种无性繁殖。繁殖过程的分裂方式是有丝分裂,亲、子代细胞内DNA.不变,所以能够保证亲、子代遗传特性不变。这种技术可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。2.微型繁殖与作物脱毒微型繁殖的条件是培养基中加入细胞生命活动所需的水、矿质养料和小分子有机物,还有植物激素,更重要的是所有加入物质必须是无菌的,操作过程必须是在无菌条件下操作,这样繁殖的幼苗才是无毒的。作物脱毒就是。</p><p>7、21.2 植物细胞工程的实际应用,学习导航 1.举例说出植物组织培养技术在农业上的应用。 重、难点 2.举例说出植物组织培养技术在细胞产物的工厂化生产领域的应用。 重点,一、植物繁殖的新途径 1.微型繁殖 (1)概念:用于快速繁殖优良品种的_______________技术。 (2)属于无性繁殖,能够保持优良品种的遗传性状。,植物组织培养,2.作物脱毒 (1)选材部位:植物_________附近的部位,因为此处细胞内病毒极少。 (2)优点:提高作物的产量和品质。 3.人工种子 (1)概念:以植物组织培养得到的_______、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过_________包装。</p><p>8、人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。</p><p>9、理解教材新知,专 题 2,2.1,把握热点考向,应用创新演练,知识点一,知识点二,考向一,考向二,2.1.2,1植物组织培养技术不仅可以保持优良 品种的遗传特性,还可以高效快速地 实现种苗的大量繁殖。 2人工种子就是以植物组织培养得到的 胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材 料,经过人工薄膜包装得到的种子。 3单倍体育种通过花药培养获得单倍体植株,染色体加倍后当 年便可获得稳定遗传的优良品种,极大地缩短了育种年限。 4在植物的组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分 生状态,因此容易受到培养条件和外界压力的影响而发生突变。 5利用。</p><p>10、植物细胞工程的实际应用一、教材分析 植物细胞工程的实际应用是人教版高中生物选修三现代生物科技专题专题2第一节植物细胞工程第2课时的教学内容。第1节课已经学习了细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术等三方面内容。在此基础上,本节主要学习植物细胞工程的三方面应用,即植物繁殖的新途径、作物新品种的培育,以及细胞产物的工厂化生产等内容。二、教学目标1知识目标:(1)、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系 (2)、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义(3)、了解单倍体育种和突变体的利用2能力目标:搜集有关。</p><p>11、2.1.2 植物细胞工程的实际应用随堂检测1(2018扬州高二检测)通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括()A加快繁育速度B保持亲本优良性状C培育出无病毒植株 D改变植物的基因型解析:选D。植物组织培养技术不仅可以保持优良亲本的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,A、B两项均正确;利用该技术还可以培育脱毒苗,因为选材部位是植物分生区附近的新生组织,没有或极少感染病毒,所以由培育的脱毒苗长成的植株是无病毒植株,C项正确;经该技术培育的植株跟亲本基因型相同,D项错误。2如图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉。</p><p>12、植物细胞工程的实际应用1举例说出植物组织培养技术在农业上的应用。(重、难点)2举例说出植物组织培养技术在细胞产物的工厂化生产领域的应用。(重点)一、植物繁殖的新途径(阅读教材P38P40)途径优点实例微型繁殖(1)保持优良品种的遗传特性;(2)高效快速地实现种苗的大量繁殖微型繁殖兰花作物脱毒提高作物产量和品质脱毒马铃薯的培育人工种子(1)后代无性状分离;(2)不受季节、气候和地域的限制芹菜、水稻等的胚状体制成人工种子二、作物新品种的培育(阅读教材P40)1单倍体育种(以二倍体植物为例)(1)方法:花药的离体培养。(2)过程花药单倍体植。</p><p>13、植物细胞工程的实际应用一、教材分析 植物细胞工程的实际应用是人教版高中生物选修三现代生物科技专题专题2第一节植物细胞工程第2课时的教学内容。第1节课已经学习了细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术等三方面内容。在此基础上,本节主要学习植物细胞工程的三方面应用,即植物繁殖的新途径、作物新品种的培育,以及细胞产物的工厂化生产等内容。二、教学目标1知识目标:(1)、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系 (2)、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义(3)、了解单倍体育种和突变体的利用2能力目标:搜集有关。</p><p>14、植物细胞工程的实际应用一、学习目标1、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系2、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义3、了解单倍体育种和突变体的利用二、学习重点、难点1、学习重点植物细胞工程应用的实例2、 学习难点掌握作物脱毒、人工种子的制备过程三、学习过程1、 微型繁殖与无性生殖微型繁殖是用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,实际上是无性生殖的一种。在繁殖的过程中,细胞进行有丝分裂,因此亲、子代细胞内DNA相同,具有相同的基因,因此能保证亲、子代遗传特性不变。利用这种技术能高效快速实现种苗的大量繁殖。2、 。</p><p>15、2.1.2 植物细胞工程的实际应用随堂检测1(2018扬州高二检测)通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括()A加快繁育速度B保持亲本优良性状C培育出无病毒植株 D改变植物的基因型解析:选D。植物组织培养技术不仅可以保持优良亲本的遗传特性,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,A、B两项均正确;利用该技术还可以培育脱毒苗,因为选材部位是植物分生区附近的新生组织,没有或极少感染病毒,所以由培育的脱毒苗长成的植株是无病毒植株,C项正确;经该技术培育的植株跟亲本基因型相同,D项错误。2如图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉。</p><p>16、2.1.2植物细胞工程的实际应用,回忆植物组织培养技术的基本原理和过程? 思考利用这项技术能做哪些工作?,(一)植物繁殖新途径:属于无性繁殖,实际问题:经济苗木、名贵花卉、珍稀植物等自然繁殖速度缓慢,繁殖效率低下或优良性状不易保持,概念:是快速高效实现种苗繁植培育优良植物品种的植物组织培养技术,讨论:该技术与传统繁殖技术相比,有何特点?,愈伤组织可以传代培养,获得大量愈伤组织,所以繁殖快速;(繁殖速度快) 全过程中细胞进行有丝分裂,不涉及减数分裂和受精作用,可以保持亲本优良特性;(高保真-无性繁殖) 在室内生产。</p><p>17、植物细胞工程的实际应用一、选择题1下列生物工程技术的实际应用过程中,能形成愈伤组织的是()作物脱毒细胞产物的工厂化生产生产人工种子转基因植物的培养A BC D解析:选D作物脱毒、细胞产物的工厂化生产、生产人工种子都是植物细胞工程的实际应用,其技术基础是植物的组织培养技术,都有脱分化形成愈伤组织的过程。转基因植物的培养利用的是基因工程技术和植物组织培养技术,该过程中也要形成愈伤组织。2某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A利用茎。</p><p>18、2.1.2 植物细胞工程的实际应用,转基因细胞 杂种细胞 茎尖、根尖等分生区 花药(花粉),外植体,脱分化,愈伤组织,再分化,丛芽或胚状体,工厂化 生产药物,人工种子,转基因植物 杂种植物 作物脱毒 单倍体育种 微型繁殖,植物体,诱变处理,突变细胞,总结: 植物细胞工程的实际应用,突变体的利用,+ 人工薄膜,培养,1.下列属于植物细胞工程实际应用的是( ) 制造人工种子 培育抗盐植物 培育抗病毒烟草 培育单倍体 生产脱毒植株 A. B. C. D.,C,反馈练习,2.植物的微型繁殖技术是指( ) A.基因工程育种 B.植物体细胞杂交技术 C.嫁接 D.通过植物组织培养快速。</p>