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直线和双曲线的交点个数问题
直线和双曲线的交点个数问题 教学设计 昌黎汇文二中 李小庆 一 教学目的 1 通过多媒体演示让学生掌握求直线与双曲线的交点个数的方法 2 使学生认识到数形结合在解决问题中起到的重要作用 二 教学重点和难点 1 直线。《直线和双曲线的交点个数问题》教学设计。《直线和双曲线的交点个数问题》教学设计。顶。
直线和双曲线的交点个数问题Tag内容描述：<p>1、直线和双曲线的交点个数问题教学设计昌黎汇文二中 李小庆一、 教学目的：1.通过多媒体演示让学生掌握求直线与双曲线的交点个数的方法；2.使学生认识到数形结合在解决问题中起到的重要作用。二、 教学重点和难点：1. 直线与双曲线的交点个数的讨论；2. 数形结合思想方法在解题中的应用三、 教学过程：1、复习提问：双曲线的方程和性质双曲线的标准方程顶。</p><p>2、直线和双曲线的交点个数问题 教学设计 昌黎汇文二中 李小庆 一 教学目的 1 通过多媒体演示让学生掌握求直线与双曲线的交点个数的方法 2 使学生认识到数形结合在解决问题中起到的重要作用 二 教学重点和难点 1 直线。</p><p>3、直线和双曲线的交点个数问题教学设计昌黎汇文二中 李小庆一、 教学目的：1.通过多媒体演示让学生掌握求直线与双曲线的交点个数的方法；2.使学生认识到数形结合在解决问题中起到的重要作用。二、 教学重点和难点：1. 直线与双曲线的交点个数的讨论；2. 数形结合思想方法在解题中的应用三、 教学过程：1、复习提问：双曲线的方程和性质双曲线的标准方程顶。</p>
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