直线与圆的方程的应用教案

直线与圆的方程的应用教案Tag内容描述：<p>1、目录 教学目标 应用【1】例1 复习1复习2 例2 应用【2】例1练习 例2例3 应用【3】例1例2 例3 小结 作业 退出 一、教学目标： 1、使学生熟练掌握点关于特殊直线的对称点的求 法 。 2、培养学生运用已有知识解决新问题的能力以及学 生的数形结合能力。 二、教学重点： 轴对称的应用 三、教学难点： 正确运用轴对称解决实际问题 目录 复习 1求P(a,b)关于下列直线的对称点： 关于 轴的对称点是 关于 轴的对称点是 关于 的对称点是 关于 的对称点是 关于 的对称点是 关于 的对称点是 关于 的对称点是 关于 的对称点是 (a, b) (a, b) ( 2ma, b) (。</p><p>2、直线与圆的方程的应用 教学目标 1 理解直线与圆的位置关系的几何性质 2 利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系 用坐标法解决几何问题的步骤 第一步 建立适当的平面直角坐标系 用坐标和方程表示问题中的几何元素。</p><p>3、4 2 3 直线与圆的方程的应用 一 教学目标 1 知识与技能 1 理解直线与圆的位置关系的几何性质 2 利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系 3 会用 数形结合 的数学思想解决问题 2 过程与方法 经历用坐标法解决几何。</p><p>4、4 2 3 直线与圆的方程的应用 整体设计 教学分析 直线与圆的方程在生产 生活实践以及数学中有着广泛的应用 本小节设置了一些例题 分别说明直线与圆的方程在实际生活中的应用 以及用坐标法研究几何问题的基本思想及其。</p><p>5、4 2 3 直线与圆的方程的应用 一 教材分析 直线与圆的方程在生产 生活实践以及数学中有着广泛的应用 本小节设置了一些例题 分别说明直线与圆的方程在实际生活中的应用 以及用坐标法研究几何问题的基本思想及其解题过。</p><p>6、云南省德宏州潞西市芒市中学2014年高中数学 4 2 3 直线与圆的方程的应用教案 新人教A必修2 一 内容及解析 1 内容 直线与圆的方程在生产 生活实践以及数学中有着广泛的应用 2 解析 本小节设置了一些例题 分别说明直。</p><p>7、4 2 3 直线与圆的方程的应用 一 教学目标 1 知识与技能 1 理解直线与圆的位置关系的几何性质 2 利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系 3 会用数形结合的数学思想解决问题 2 过程与方法 用坐标法解决几何问题的。</p><p>8、4.2.3 直线与圆的方程的应用 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解直线与圆的位置关系的几何性质； （2）利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系； （3）会用“数形结合”的数学思想解决问题 2、过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三步：将代数。</p><p>9、4.2.2 直线与圆的方程的应用 （两个课时） 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解直线与圆的位置关系的几何性质； （2）利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系； （3）会用“数形结合”的数学思想解决问题 2、过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三。</p><p>10、直线与圆的方程的应用 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解直线与圆的位置关系的几何性质； （2）利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系； （3）会用“数形结合”的数学思想解决问题 2、过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三步：将代数运算结果“翻译。</p><p>11、4.2.2 直线与圆的方程的应用 （两个课时） 一、教学目标 1、知识与技能 （1）理解直线与圆的位置关系的几何性质； （2）利用平面直角坐标系解决直线与圆的位置关系； （3）会用“数形结合”的数学思想解决问题 2、过程与方法 用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三。</p>