职业高中英语

职业高中英语Tag内容描述：<p>1、2011年湖北省中职高考英语试卷及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）1. The book is not ___________. Its my sisters.A. mine B. my C. your D. their2. His father will be back from London _________a few days.A. for B. in C. on D. after3. What ______surprise! She has a twin brother.A. the B. an C. a D. /4. His roommate is from a small town, __________he?A. is B. isnt C. does D. doesnt 5. The police are stopping all cars. They ________be looking for th。</p><p>2、2017年秋期中职2017级英语试题(满分150分，时间90分钟)一 单词辨音（共10小题，每小题1.5分，共15分）从下面每小题ABCD四个选项中选出划线部分的读音与其他三个单词划线部分读音不同的词。( ) 1. A. go B. no C. not D. home ( ) 2. A. much B. machine C. China D. teacher ( ) 3. A. thank B. this C. father D. there ( ) 4. A. forty B. sport C. word D. short ( ) 5. A. bed B. get C. yes D. we ( ) 6. A. make B. cake C. hat D. hate ( ) 7. A。</p><p>3、试论高职高专大学英语课改实施条件研究论文关键词：“6+2”课堂教学模式自主学习实施条件 论文摘 要：在高职院校教学改革过程中，许多学者和教师多次提出“改变教学方法”、“以学生为中心”、“自主学习”这一方面的观点。高职高专院校大学英语教学改革面临的新挑战是把“以学生为中心”这一改革理念与各院校的实际情况相结合，在实际教学中帮助学生做到真正的自主学习。我院在近年的教改实践与教学理论探索的基础上，将“大学英语课程”分解为“课堂教学”和“网络自主学习”两部分，按照“6+2”比例进行整合，构建出适应我院教学实际需。</p><p>4、Unit 5 Honesty Whose fault Homework Bill threatened and pleaded in this way in order to persuad Joe not to give the note to father. Bill didnt want the master to know what happened. Bill made up his mind not to stay away any more and he would study hard from then on. Warming up Do you study hard enough? Are you afraid of exams? What will you do if your friend wants to cheat in an exam? Useful expressions: Stay away from Tell a lie 逃离，缺席 Stay up,熬夜 stay in 住在，留宿 1.It is raining h。</p><p>5、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈如何提高职高学生英语交际能力文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词: 职高 英语口语交际能力培养策略论文摘 要: 本文对职高学生英语口语交际能力培养作一探析,旨在阐述运用合理的策略对提高学生交际能力所起到的促进作用。 职高除了培养学生的丰富知识外,还非常注重对学生口语交际能力的培养。这是因为此种能力不仅是学生语言学习发展的必然需要,更是培养他们正确英语学习思维和语言感知的重要途径和方法。由此可见,在职高英语教学中,依据学生的语言学习规律,激发他们的学。</p><p>6、关于职高专业英语课程改革的几点思考摘要:针对当前职高学生普遍专业英语能力低下的现状,结合新课改的主要内容,从课程整合、教材编写、教学模式、学习评价、师资培养几方面研究职高专业英语课程改革的想法。 关键词:职高;专业英语;教材编写;任务型教学;学习评价 中图分类号:G642 支献标志码:A 文章编号:1673-291X(2010)16-0261-02 根据中等职业学校英语教学大纲,英语课程的任务是“使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化素质,提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职。</p><p>7、浅谈如何提高幼师专业学生英语整体水平的方法汨罗市成人教育中心 熊 伟当前幼师学生在英语学习上两极分化现象很严重，这种两极分化实际上是中学生在英语学习上的“大面积掉队”，这势必导致了幼师学生整体英语水平不高。那么怎样才能扭转这种不良状况，提高学生整体英语水平呢？我从以下几个方面作了有益的尝试。一、热爱学生，既做学生的知心人，又做学生的引路人爱是教师教育学生的基础和前提，是教师必需具备的心理品质。教师爱学生，不仅可以赢得学生对教师本人的爱，还可以换来学生对教师所教学科的喜爱。高尔基说：“谁爱孩子，孩子。</p><p>8、类别 高中英语 大庆市 十二五 期间 教育科学规划小课题 申请评审书 课 题 名 称 提高高中生英语阅读能力的策略研究 课 题 主 持 人 马刚 主持人所在单位 林甸县职业技术教育中心学校 填 表 日 期 二0一四年四月 大庆市教育科学规划领导小组办公室制 2014年 填 表 说 明 一 请按 大庆市教育科研管理细则 的有关规定使用计算机如实准确填写本表各项内容 二 本表报送一式3份 请用A4复。</p>