职业核心能力培训

职业核心能力培训Tag内容描述：<p>1、职业沟通职业沟通教学教学示范示范 主讲：王丽 2013、5 沟通概述 一、沟通意识识的建立 二、沟通的概念与内涵 三、影响沟通的因素及应对应对 技巧 四、体验验式职业职业 沟通课课程实实践介绍绍 目 录 个人介绍 全球职业规职业规 划师师，副教授 职业发职业发 展教研室主任 华东师华东师 范大学访问访问 学者 副研究员员 职业职业 核心能力培训师训师 教育学硕硕士 市场营销场营销 高级讲师级讲师 俄语讲师语讲师 专业方向：生涯规划、沟通技巧 、 求职应聘、生涯咨询等 生涯是创造出来的，而生涯的创 造离不开“自我沟通”，“与他人沟 。</p><p>2、信息处理能力单元（试行）1定义信息处理能力是从所有职业活动的工作能力中抽象出来、具有普遍适应性和可迁移性的一种核心能力。它是指根据职业活动的需要，运用各种方式和技术，收集、开发和展示信息资源的能力，是日常生活以及从事各种职业必备的方法能力。2特征本标准所规定的信息处理能力以文字、数据和音像等多种媒体为基础，以计算机及网络通信等技术为手段，以适应工作任务的需要和实际问题的解决为目的。信息处理能力的运用以职业工作环境和团队组织为条件，适用于所有工作岗位和人员。3等级划分31 3个等级标准设3个等级：初级、中。</p><p>3、信息处理能力单元（试行）1定义信息处理能力是从所有职业活动的工作能力中抽象出来、具有普遍适应性和可迁移性的一种核心能力。它是指根据职业活动的需要，运用各种方式和技术，收集、开发和展示信息资源的能力，是日常生活以及从事各种职业必备的方法能力。2特征本标准所规定的信息处理能力以文字、数据和音像等多种媒体为基础，以计算机及网络通信等技术为手段，以适应工作任务的需要和实际问题的解决为目的。信息处理能力的运用以职业工作环境和团队组织为条件，适用于所有工作岗位和人员。3等级划分31 3个等级标准设3个等级：初级、中。</p><p>4、“职业核心、能力培训”课程的学习总结 好 好 好 姓名：XXX 职务：XXX 时间：20XX年XX月XX日 Summary of work for reference only “职业核心、能力培训”课程的学习总结 “与人交流”这是一个值得我们深究的话。</p>