职业技术教育教研室

职业技术教育教研室Tag内容描述：<p>1、临床教研室学习资料（第六期） 职业教育教学目标篇 根据中职的特征，分为识记、理解、运用三部分。具体如下： 识记：是什么? 理解：为什么? 运用：怎么做? 布鲁姆教学目标层次与教学目标常用动词表 认知领域教学目标常用词 教学目标层次 常用的动词 知道（识记） 列举、说出、背诵、复述、认出、标明、陈述、写出、默出、 排列、回忆、辨认、描述、指明、为.下定义、写出.的 名称 与布卢姆教学目标对应层次 护理教学 目标层次 识 记 知识 知觉 接受 理 解 领会 有指导的反应 反应 运用一 应用 复杂外显反应 价值化 运用二 分析 适应 价值。</p><p>2、职业技术教育研究室20XX年工作总结20XX年，在市教育工委、教育局领导下，我市职业技术教育研究工作坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，切实加强了教育科研、教学管理，深化教学改革，努力提高教育质量和办学效益。在各职业学校和广大教育工作者的精心组织，周密安排，共同努力下取得了可喜成绩。现将20XX年的工作总结如下：一、强化师资培训，教师队伍质量稳步提高教育的兴衰与成败，人才是关键的因素，建立一支政治思想过硬、业务素质高。</p><p>3、职业技术教育研究室工作总结20XX年，在市教育工委、教育局领导下，我市职业技术教育研究工作坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，切实加强了教育科研、教学管理，深化教学改革，努力提高教育质量和办学效益。在各职业学校和广大教育工作者的精心组织，周密安排，共同努力下取得了可喜成绩。现将20XX年的工作总结如下：一、强化师资培训，教师队伍质量稳步提高教育的兴衰与成败，人才是关键的因素，建立一支政治思想过硬、业务素质高的教师。</p><p>4、职业技术教育研究室2012年工作总结 工作总结范文 2011年 在市教育工委 教育局领导下 我市职业技术教育研究工作坚持以服务为宗旨 以就业为导向 以能力为本位 以学生为主体 立德树人 促进人才培养模式的改革创新 提高学生的综合素质和职业能力 切实加强了教育科研 教学管理 深化教学改革 努力提高教育质量和办学效益 在各职业学校和广大教育工作者的精心组织 周密安排 共同努力下取得了可喜成绩 现将2。</p>