制作电子贺卡

制作电子贺卡Tag内容描述：<p>1、制作电子贺卡教学设计新课程标准下的教学强调：教学要注重与生活实践相结合，关注学生的兴趣和经验，倡导建构学习，让学生主动参与、勤于动手、乐于探究。本着培养学生学习信息技术的兴趣、增强运用信息技术的意识这一指导思想，我从学生的实际情况出发，对信息技术教材内容做出适当的处理，设计了制作电子贺卡教学设计。 教学目标： 1、知识目标 掌握在文档中插入图片、文本框、艺术字及绘制自选图形，能进行简单的修饰，如调整大小、设置环绕方式、移动、删除等操作。 2、能力目标 培养学生自主学习的能力、协作学习的能力、解决问题的。</p><p>2、如何制作电子贺卡如何制作电子贺卡 每逢节日或亲友们过生日的时候，我们都喜欢寄送一份电子贺卡，送上真挚的祝福。在这 个个性展示的年代，简单的图片和文字构成的贺卡已经不能满足我们对时尚、创意的需求 了。国内最流行的电子相册制作软件数码大师 ，支持添加众多的相片、音乐、视频短片 等，搭配几百种动感的相片转场特效、梦幻动感场景制作精美、酷炫的电子贺卡。下面就 让我们一起来体验下吧！ 一、一、导入相片素材，写下祝福的话语导入相片素材，写下祝福的话语 数码大师有五大相册类型，包括视频相册、礼品包相册、本机相册、网页。</p><p>3、图文混排综合运用 教学目标 1.综合运用图片、艺术字、自选图 形和文本框，学会图文混排的方法 和技能。 2.在网络环境下利用搜索引擎搜索 素材，制作母亲节贺卡，提高组织 设计与审美能力。 3.学生感受母爱，学会感恩。 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！ 利用Word图文混排制作母亲节贺卡 要求： 1.插入图片、艺术字、自选图形和文本框 ，合理运用图文混排技巧制作母亲节贺卡 。 2.作品要具有思想性、技术性、艺术性。 自学专题网页、观看案例示范 小组讨论解决 向老师求助 送母亲一句祝福活动。</p><p>4、你知道贺卡有哪几部分 构成吗？ 圣诞节雪花快乐地 飘，驯鹿飞快地跑 ，我将祝福系在鹿 角上，赶在平安夜 的钟声敲响前来到 你 小小 新的1年开始，祝好事接2 连3，心情4季如春，生活5颜6 色，7彩缤纷，偶尔8点小财， 烦恼抛到9霄云外!请接受我10 心10意的祝福。祝新春快乐! 父爱如伞, 为你遮风挡雨; 父爱如雨, 为你濯洗心灵; 父爱如路, 伴你走完人生 。 现在你可以说出贺卡主要由哪几部分 组成的吗？ 背景图片 文字（艺术字 ） 想一想 贺卡对象: 亲人、老师、朋友、同学 贺卡祝福语选定 分配任务：每个人选定贺卡背景图。 插入艺术字、背景。</p><p>5、如何制作电子贺卡每逢节日或亲友们过生日的时候，我们都喜欢寄送一份电子贺卡，送上真挚的祝福。在这个个性展示的年代，简单的图片和文字构成的贺卡已经不能满足我们对时尚、创意的需求了。国内最流行的电子相册制作软件数码大师，支持添加众多的相片、音乐、视频短片等，搭配几百种动感的相片转场特效、梦幻动感场景制作精美、酷炫的电子贺卡。下面就让我们一起来体验下吧！一、 导入相片素材，写下祝福的话语数码大师有五大相册类型，包括视频相册、礼品包相册、本机相册、网页相册等。在这里我们就以礼品包相册制作为例，教网友们如何。</p><p>6、用PowerPoint制作电子贺卡教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。（2）幻灯片背景和动态效果的制作。（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。（2）培养学生一定的审美能力。情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入与编辑三、教学难点：灵活。</p><p>7、教学目的】1、学会搜集和整理素材资料。2、熟练运用WORD软件进行文档版面设计。3、用审美的艺术眼光设计制作美观大方、图文并茂的文档。4、培养学生的团结协作、创造想象和实践操作能力。【教学任务】1、教会学生搜集和整理素材资料。2、插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。3、如何对贺卡进行整体的科学、合理、美观的排版设计。【教学重点】插入背景图片、艺术字和自选图形的步骤和技巧。【教学难点】对贺卡图片和文字进行格式和布局的排版设计方法。【教学提高】1、利用上网或“多媒体网络教室”搜集和运用素材。2、通过节日。</p><p>8、母亲节电子贺卡的制作word图文混排综合应用藁城市贾市庄镇中学 刘平月一、 教学目标1.综合运用图片、艺术字、自选图形和文本框，学会图文混排的方法和技能。2.在网络环境下利用搜索引擎搜索素材，制作母亲节贺卡，提高组织设计与审美能力。3.学生感受母爱，学会感恩。二、 教学媒体（1） 多媒体网络教室（2）Word文字处理软件（3）教学课件素材库专题网页。三、 教学设计思想本课是初中第一册文字处理第4节综合应用的内容，本课是综合应用课，虽然教学内容涉及图片、艺术字、自选图形和文本框的插入、编辑、排版等多项操作技能，但是学生。</p><p>9、运用Word制作电子贺卡教案藏书中学袁夏珍【教材分析】在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。【教学目标】1知识与能力目标（1）初步掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐。2情感态度与价值观（1）在获得用WORD。</p><p>10、用WORD制作电子贺卡教学设计信息技术 王思涵一、教材分析从教材中的教学内容来看，看似比较简单，但是如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性，因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生的学习兴趣。（一）教学目标：1.知识与能力目标：（1）初步掌握word中运用图片、文本框、组选图形进行综合处理问题的方法。（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。。</p><p>11、用Word制作电子贺卡,王照英,你知道贺卡有哪几部分构成吗？,欣赏贺卡，思考问题,圣诞节雪花快乐地飘，驯鹿飞快地跑，我将祝福系在鹿角上，赶在平安夜的钟声敲响前来到你 小小,新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外!请接受我10心10意的祝福。祝新春快乐!,中秋快乐,父爱如伞, 为你遮风挡雨; 父爱如雨, 为你濯洗心灵;父爱如路, 伴你走完人生。,现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗？,背景图片,文字,（艺术字）,想一想,小组讨论,贺卡对象: 亲人、老师、朋友、同学 贺卡祝福语选定。</p><p>12、用Word制作电子贺卡,信息技术,你做过贺卡吗？ 节日时你会送贺卡给别人吗？ 你知道贺卡是哪几部分构成吗？,这些贺卡纸张的大小方向相同吗? 现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗？,背景图片 文字艺术字 文本框,贺卡制作步骤：,一、页面的设置,二、图片的插入,三、艺术字的插入,四、文本框的使用,五、合并插入的对象并保存贺卡,学生活动,、制作一张圣诞节为题材的电子卡片！ 、用邮箱将贺卡传发给你想祝福的人！,总结,、你在制作电子贺卡过程中遇到的问题？,、复习制作电子贺卡的步骤！五步走战略,祝你过得愉快！,再见。</p><p>13、信息技术教案设计：制作电子贺卡教学目标与要求：（1）掌握插入图片的方法，学会简单修饰图片的格式（2）学会插入艺术字（3）掌握插入文本框的方法，学会修饰文本框的格式教学重点与难点：掌握插入图片、艺术字和文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。教学过程：一、谈话导入师：（展示贺卡）老师手里拿的是什么？生：（贺卡）师：那大家在节假日有没有给自己的好朋友送过贺卡？生：（略）师：老师发现，如果要给自己所有的好朋友送贺卡，得花不少钱呢，对不对？生：（略）师：今天，老师就来教大家一种既节约又环保的方法，（。</p><p>14、电子贺卡制作教学设计【教学指导思想】:二十一世纪是信息化的社会,中学信息技术课重在培养和提高学生的信息素养,即收集、分析、处理和呈现信息的能力。本次课从初一年级学生的年龄和知识结构出发,选题Flash动画-电子贺卡制作(补充教材,尝试校本课程),引导学生把信息技术应用生活实践中,通过主题学习让学生逐步学习和掌握有关信息技术知识,培养学生综合运用信息技术的实践能力和创新意识。【教学对象分析】:初一年级学生通过前面课程学习,对文字的输入、WINDOWS基本操作有一定掌握,并对FLASH软件有初步认识和了解,会制作简单的变形运动和素。</p><p>15、用WORD制作电子贺卡教学设计一、教材分析从教材中的教学内容来看，看似比较简单，但是如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而教，会造成学生处理信息的盲目性，因此，在这节课的教学中，采用“任务驱动教学法”，增加完成类似“任务”的能力，提高自主学习能力，让学生在掌握知识与技能的同时掌握科学的学习方法。这样在体现学科特征的同时培养了学生的学习兴趣。（一）教学目标：1.知识与能力目标：（1）初步掌握word中运用图片、文本框、组选图形进行综合处理问题的方法。（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。（3）发挥学生的。</p><p>16、用PowerPoint制作电子贺卡教学设计一、教学目标知识目标：（1）幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。（2）幻灯片背景和动态效果的制作。（3）掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。能力目标：（1）培养学生的综合应用能力、小组协作学习能力。（2）培养学生一定的审美能力。情感目标：（1）利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。（2）培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。二、教学重点：贺卡元素（背景、图片、文字）的插入与编辑三、教学难点：灵活运用贺卡制作的方法、构思四、教学方法： 1、演。</p><p>17、四年级下期制作电子贺卡2孙明2013-06-05 10:15:06教学流程： 教学环节设计意图教师活动学生活动一、实物展示引入激发学生兴趣二、揭示课题、分析电子贺卡元素三、贺卡制作步骤介绍贺卡作用引导学生对纸质贺卡这一生活中常见的物体有一个基本认识。</p><p>18、GIF动画及电子贺卡的制作宣传部彭卫,图片按格式分类：1.JPEG最常见的一种图像格式，压缩技术十分先进，可以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。2.GIF英文GraphicsInterchangeFormat（图形交换格式）的缩写。顾。</p>