中班手工七星瓢虫

中班手工七星瓢虫Tag内容描述：<p>1、中班手工制作教案 七星瓢虫 活动目标 1 在了解七星瓢虫外形特征的基础上 大胆用油泥进行团圆 压扁和做花纹 2 在探索的过程中体验成功的快乐 活动准备1 七星瓢虫的图片 2 油泥 勾线笔 绿色叶子卡纸等人手一份 3 幼儿用书 活动过程 一 猜语引题 1 教师 身体半球形 背上七颗星 蚜虫最怕它 棉花最欢迎 小朋友 猜猜它是谁 二 出示图片 观察瓢虫的外形特征 1 七星瓢虫是什么样的 2 身体上有什。</p><p>2、中班手工 七星瓢虫 教案与反思 活动设计背景 让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫 它们是益虫 有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫 活动目标 1 学习将圆形纸剪贴成锥形 2 加深对昆虫的认识 教学。</p><p>3、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 手工折纸教案七星瓢虫 精彩教案 活动名称：七星瓢虫 活动设计：中一班 盛海燕 活动目标： 1、区别同各种色中颜色的深与浅，继续尝试对比配色。 2、能大胆的作画并喜欢画画。 活动准备： 1、蜡笔 2、用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用深浅不同的红色蜡笔涂瓢虫，用深浅不同的绿色蜡笔涂叶子。 活动过程： 一、欣赏与讨论 1、这是什么虫？数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆点？几个大？几个小？长在哪 里？ 2、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是红色 ? 教师小结：瓢虫的一家。</p><p>4、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 七星瓢虫手工课教案 一、教学目标： 解内容，并能从中获得一定的科学知识，熟悉昆虫的定义，并能据此作出判断，在学习儿歌的过程中，了解昆虫的主要特征。 发幼儿的创意思维 二、教学准备： 蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蚕、螳螂等 三、教学过程： 天的天气变得暖和了，小朋友们也可以经常出来玩了，昆虫宝宝在春天的时候也出来 了，它们决定举办一个运动会，比一比谁的本领最大。 一大早，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫来了，螳螂也来了。接待员小蚂蚁。</p><p>5、七星瓢虫的手工制作七星瓢虫的手工制作 准备材料 准备材料 小剪刀 油画棒 卡纸 双面胶或者固体胶 一次性小碟子 制作方法 制作方法 1 用黑色的油画棒把小碟子的中间和四周涂成小黑圆圈 2 在小碟子的四周涂成红色 这两步我们先做的是七星瓢虫的翅膀 接下来 我们做七星瓢虫的身体 3 在黑色卡纸上剪出一个圆形 在圆形的上部贴上双面胶 4 在白色的卡纸上剪出两个小型的圆片 作为七星瓢虫的眼睛 在白色的圆片。</p><p>6、教学活动：美术教案七星瓢虫教学目标：1.了解七星瓢虫是益虫，仔细观察七星瓢虫的外形特征。2.借助童谣，大胆地画出小瓢虫的外形特征。3.学习用欣赏的眼光，欣赏同伴的作品。PPT、画纸、记号笔活动过程活动准备：一、欣赏与讨论。1.出示背景图提问：小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。它是谁呀？2.引导幼儿。</p><p>7、七星瓢虫的手工制作准备材料：小剪刀、油画棒、卡纸、双面胶或者固体胶、一次性小碟子制作方法：1. 用黑色的油画棒把小碟子的中间和四周涂成小黑圆圈。2. 在小碟子的四周涂成红色。这两步我们先做的是七星瓢虫的翅膀。接下来，我们做七星瓢虫的身体。3. 在黑色卡纸上剪出一个圆形。在圆形的上部贴上双面胶。4. 在白色的卡纸上剪出两个小型的圆片，作为七星瓢虫的眼睛，在白色的圆片上画出弯弧，作为笑脸。把涂好的翅膀剪成两半，贴到黑色的身子上，翅膀的上部分贴上双面胶，把眼睛贴上。最后我们的七星瓢虫就做成了。</p><p>8、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 手工添画七星瓢虫教案 精彩教案 活动名称：七星瓢虫 活动设计：中一班 盛海燕 活动目标： 1、区别同各种色中颜色的深与浅，继续尝试对比配色。 2、能大胆的作画并喜欢画画。 活动准备： 1、蜡笔 2、用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用深浅不同的红色蜡笔涂瓢虫，用深浅不同的绿色蜡笔涂叶子。 活动过程： 一、欣赏与讨论 1、这是什么虫？数一数这个瓢虫身上有几个黑色的圆点？几个大？几个小？长在哪 里？ 2、七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是红色 ? 教师小结：瓢虫的一家。</p><p>9、七星瓢虫七星瓢虫 中班美术教案中班美术教案 目标 1 知道七星瓢虫是益虫 借助童谣画出小瓢虫的外形特征 2 大胆添画背景 使画面更加丰富 重点 借助童谣画出小瓢虫的外形特征 难点 画出不同形态的七星瓢虫 准备 1 图片 2 作画工具 教学过程 一 欣赏与讨论 小朋友 我们班上来了位小客人 我们一起看看它是谁 1 看背景图 它是谁呀 七星瓢虫是农民伯伯的好朋友 他特别喜欢吃害虫 帮助农民伯伯保护庄。</p><p>10、美工区七星瓢虫活动目标：1、 在粘贴瓢虫、添画瓢虫的活动中，感受创作的乐趣，体验成功快乐。2、能够大胆想象瓢虫的各种形态，并进行创造表现。活动准备：图片、纸盘、剪刀、橡皮泥、颜料、排笔、固体胶、勾线笔、毛根活动过程：一、猜谜引出题目。教师：身体半球形，背上七颗星，蚜虫最怕它、棉花最欢迎。小朋友猜猜它是谁？二、出示图片，观察瓢虫的外形特征。1、 七。</p><p>11、1 / 2 中班七星瓢虫活动反思 中班七星瓢虫活动反思 这节泥工活动主要是让幼儿在了解七星瓢虫外形特征的基础上，大胆用油泥进行团圆，压扁和做花纹。并在探索的过程中体验成功的快乐。孩子们都很喜欢、对泥工活动都充满了无限的乐趣。我上起来也觉得得心应手，轻松自如。 一、首先是教具的实施。我觉得前面的图片展示比较能吸引幼儿的注意和激起他们的兴趣。但泥工范样七星飘虫虽然做得精致，但却因为橡皮泥的量不够多，所以做得不够大，没有让全班幼儿看清楚。 二、教学中的步骤比较清晰、有层次。活动开始幼儿很快就猜出了七星瓢虫并通过。</p><p>12、教学活动：美术教案七星瓢虫教学目标：1.了解七星瓢虫是益虫，仔细观察七星瓢虫的外形特征。2.借助童谣，大胆地画出小瓢虫的外形特征。3.学习用欣赏的眼光，欣赏同伴的作品。PPT、画纸、记号笔活动过程活动准备：一、欣赏与讨论。1.出示背景图提问：小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。它是谁呀？2.引导幼儿初步感知瓢虫的外形特征 提问：请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个圆点？长在哪里？（引导让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个圆点）小结：七星瓢虫有一个圆圆的身体，头上有一对触角，背上有7个圆点。</p>