中班音乐懒惰虫教学反思

中班音乐懒惰虫教学反思Tag内容描述：<p>1、1 / 2 中班音乐懒惰虫教学反思 中班音乐懒惰虫教学反思 活动一开始，我用一个简单的乱糟糟的场景引入主题，用寻找懒惰虫的方式清唱歌曲让幼儿初步感受，从而为后面的学习作了一定的铺垫。因为该歌曲较短，旋律简单流畅，很容易熟悉。活动中我用了三次范唱后，幼儿早已会哼唱这个旋律了。于是接下来我让幼儿直接说一说歌词、听了歌曲后的感受，再随图谱学唱一遍。之后把重点放在创编有趣的动作上，选择幼儿创编的动作进行表演。在第二段的创编过程中我也是层层深入，先让幼儿模仿唱，然后表演唱，最后是幼儿独立创编。整个活动中 教师的多。</p><p>2、1 / 2 中班音乐懒惰虫活动反思 中班音乐懒惰虫活动反思 懒惰虫是一个中班的歌唱活动 歌曲节奏平稳，是弱拍起唱的歌曲，内容活泼而富有童趣，曲风诙谐幽默，很能够勾起孩子学习的欲望。纲要中提到教学活动内容既要适合幼儿的现有水平又要有一定的挑战性，根据本班幼儿的年龄特点，我在选择这个内容教学时，增添了乐器的演奏，制定了更高层次的目标： 1、在熟悉歌曲旋律、节奏的基础上，学唱歌曲； 2、练习四分音符与八分音符组合的节奏型；3、体验打击乐带来的乐趣。活动的重点是能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲，知 道要做勤劳的孩子。</p><p>3、中班音乐：懒惰虫备课人：吕进备课时间： 2012 年 10 月 20 日上课时间：活动目标：1. 学唱歌曲，理解懒惰虫的含义，并感受和表现歌唱中的弱起节奏。2. 借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默。3. 初步形成勤劳、不依赖他人的生活态度。活动准备：1. 幼儿围成半圆坐，老师在中央。2. 各种小动物的图片以及课件。</p><p>4、你是我的引语。总有办法的。你只能单独去。总有许多东西需要你独自携带。总是有孤独。你是我的引语。你是我的引语。你是我的引语。渣男的名言：我喜欢你就像喜欢大海一样，但是我不能跳进海里。但是我可以去上海。失去报价对我来说并不可怕。失去报价对我来说并不可怕。我引用这句话来看待事物和思考人。你是我的引语。有时候，我希望有一双能看穿我的聪明眼睛。能理解和理解我的一切，包括所有的美丽和荒凉。你是我的引语。你喜欢。</p><p>5、中班音乐 懒惰虫 备课人 吕进 备课时间 2012年10月20日 上课时间 活动目标 1 学唱歌曲 理解懒惰虫的含义 并感受和表现歌唱中的弱起节奏 2 借助歌唱 动作表演和人际交流 体验和表现歌曲中的幽默 3 初步形成勤劳 不依。</p><p>6、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个。</p><p>7、中班音乐活动 懒惰虫 活动目标 1 初步学唱歌曲 能较自然地唱 2 借助动作的提示 理解并记忆歌词 3 在找 懒惰虫 游戏中 感受歌曲诙谐情趣 并懂得做个勤劳的孩子 活动准备 幼儿围坐成半圆形 活动过程 一 以游戏的形式导。</p><p>8、中班音乐活动教案 懒惰虫教案 附教学反思 中班音乐活动懒惰虫教案 附教学反思 主要包含了活动目标 活动准备 活动过程 活动反思等内容 让幼儿复习并巩固固定节奏 音乐游戏 以律动 身体节奏等方式带入歌曲 懒惰虫 适。</p><p>9、1/1中班奥尔夫音乐教案懒惰虫1让幼儿复习并巩固固定节奏。2音乐游戏以律动、身体节奏等方式带入歌曲懒惰虫。1教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变化的节奏。2先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。3鼓励幼儿自己创作并回答节奏要会排也要会念，幼儿排节奏卡教师念出节奏。4请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。1教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来扭去。2第二段唱到肚子痛时就摸肚子。3第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网幼儿园教案频道4教师拍”哒哒空”的节奏，让幼儿跟随，不间断的拍，教。</p><p>10、中班音乐 懒惰虫 教案 中班音乐 懒惰虫 教案主要包含了活动目标 活动准备 活动过程等内容 让幼儿复习并巩固固定节奏 音乐游戏 以律动 身体节奏等方式带入歌曲 懒惰虫 适合幼儿园老师们上中班音乐活动课 快来看看 懒。</p><p>11、2015年秋季学期“同课异构”教研活动中班音乐活动懒惰虫执教教师：陈秋群设计意图现在的孩子大都是独生子女，在家的事都是父母包办，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。而懒惰虫是一首结构简单、节奏欢快、富有情趣，音乐诙谐、幽默，深受幼儿喜欢的歌曲。歌曲虽然以“反面形象”出现，但他的教育意义却是很显现的 通过观察我发现，每次孩子们听到音乐时，他们都会情不自禁的动起来，只是有些孩。</p><p>12、中班音乐课后反思教案懒惰虫课后反思：这原来是一个中班的歌唱活动懒惰虫，歌曲节奏平稳，是弱拍起唱的歌曲，内容活泼而富有童趣，曲风诙谐幽默，很能够勾起孩子学习的欲望。纲要中提到教学活动内容既要适合幼儿的现有水平又要有一定的挑战性，根据大班幼儿的年龄特点，我在选择这个内容时，制定了更高层次的目标：1)在游戏中学唱歌曲，感受和表现歌唱中的弱起节奏；2)借助歌唱，动作表演和人际交流，体验和表现歌曲中的幽默；3)大胆仿编歌词，产生对“懒惰虫”的否定情绪。活动的重点是能用诙谐有趣的的情绪、动作表现歌曲，知道要做勤劳。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 幼儿园音乐教学反思 幼儿园音乐教学反思 懒惰虫懒惰虫 现在的孩子自理能力普遍较差 一方面因为他们 自己缺乏主动劳动的精神 更主要的是家长对孩子太 过宠爱 普遍存在事事包办的现象 作为一名幼儿教 师 对幼儿进行有效地教育 引导是很有必要的 我 想通过这个音乐活动 懒惰虫 对孩子进行教育 这 个活动中蕴涵着许多的教育因素 我想通过这节音乐 活动 懒惰虫 给予孩子这方面的教育 整。</p><p>14、中班奥尔夫音乐教案：懒惰虫 1.让幼儿复习并巩固固定节奏。 2.音乐游戏：以律动、身体节奏等方式带入歌曲懒 惰虫 。 (1)教师先排出一组节奏，再帮助幼儿排另一组有所变 化的节奏。 (2)先引导幼儿如何将名字与卡片节奏结合在一起。 (3)鼓励幼儿自己创作并回答节奏(要会排也要会念)， 幼儿排节奏卡教师念出节奏。 (4)请个别幼儿排节奏卡，全体幼儿一起念出节奏。 (1)教师教唱歌曲第一段时，幼儿模仿虫子的动作扭来 扭去。 (2)第二段唱到肚子痛时就摸肚子。 (3)第三段再模仿虫子的动作扭来扭去。妈咪爱婴网- 幼儿园教案频道 (4)教师拍“哒哒 。</p>