中班语言公开课

中班语言公开课Tag内容描述：<p>1、中班语言公开课优秀教案小熊的尾巴活动目标：1.欣赏、理解故事内容，懂得理解、学会说：毛茸茸、细细卷卷这几个词语。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。活动准备：PPT 、音乐活动过程：一、猜尾巴，激发幼儿兴趣。1.一起来看一看，猜一猜。这是谁的尾巴?猴子的尾巴有什么本领?2.松鼠的尾巴是什么样的?有什么本领?3.有一位动物，它的尾巴又短又小，紧紧地贴在屁股上，会是谁呢?原来是-小熊：小熊有一条什么样的尾巴?二、看图片，理解故事(一)观察讲述，理解故事前半。</p><p>2、中班语言优质课：小山羊盖新房【活动目标】 1、在理解内容的基础上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗。 2、提高幼儿的朗诵水平和准确的发音能力。 过程与方法： 上课前带幼儿观察盖房的现场，上课时观察教室的结构，然后看图教学儿歌。 情感态度与价值观： 1、感受儿歌的节奏美，学习生动而有表情地朗诵儿歌。 2、有团结互助意识，乐意帮助别人。 【活动过程】 一、集体交流。 1、教师提问：小朋友喜欢新房子吗？盖新房需要哪些材料呢？一个人盖新房行吗？ 2、教师引导幼儿观察教室，启发幼儿用简洁的语言表述教室的结构。 二、阅读图书，。</p><p>3、幼儿园中班语言公开课教案金色的房子一、活动目标1、喜欢听故事，能够理解故事内容。2、能够复述故事中的重复对白。3、教育幼儿同伴之间要友好相处，与人共享。二、活动准备1、 PPT课件2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴的头饰若干。3、教学挂图。三、活动过程(一)逐一出示故事图片，猜想故事内容。师：孩子们看一看画面上有谁?他们在干什么?让幼儿大胆想象，并给与鼓励。(二)欣赏故事课件，理解故事内容。1、请幼儿边欣赏故事边验证自己刚才的猜想，初步了解故事。2、教师对故事进行简单地提问。师：故事中都有谁?他们之间发生了什么事。</p><p>4、中班语言优秀公开课教案神奇的奶牛【活动目标】1、借助故事中神奇的想象，了解一些蔬菜的颜色特征。2、能根据故事的情节线索进行大胆仿编，自主表达。【活动准备】四头奶牛（身上有变化过程），蔬菜图片。【活动过程】一、导入活动。1、它们是谁？（奶牛）有几头奶牛？（4头）现在我们到了奶牛场，我是这里的挤奶师，挤奶师是干什么的？（挤奶）是啊！香香的牛奶就是我从奶牛身上挤出来的。2、我的这四头奶牛可喜欢吃蔬菜了，而且他们都有神奇的本领呢，神奇在哪儿呢？二、猜猜讲讲形式感受神奇的奶牛：（一）以第一头奶牛了解神奇在哪？1。</p><p>5、中班语言优质课教案大全200篇屈老师提供最新中班语言优质课教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加中班语言优质课教案文章，欢迎收藏！中班语言优质课教案小鸭子找妈妈中班语言优质课教案甜甜的棒棒糖幼儿园中班语言优质课教案我的好朋友中班语言优质课教案梳子幼儿园中班语言优质课教案最奇妙的蛋中班语言优质课教案比赛中班语言优质教案十二生肖幼儿园中班语言优质课教案红红的新年中班语言优质课教案猜猜我有多爱你中班语言优质课教案五颜六色的春天中班语言优质课教案拍手歌中班语言优质课教案大老虎啊呜中班语言优质。</p><p>6、中班公开课语言教案新年活动目标：1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。2、学习专心地倾听同伴的发言。3、初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。活动准备：1、配套磁带。2、一幅关于太空的画面，包括太阳、月亮、星星和坐着飞船的小朋友的单个形象。3、学习新词：遨游。活动过程：一、引导幼儿围绕”什么是新年”展开讨论。提问：你觉得什么是新年？你为什么喜欢新年？二、组织幼儿欣赏诗歌。1、第一遍欣赏诗歌后，让幼儿知道诗歌的名称，了解诗歌的主要内容。2、第二遍欣赏诗歌时。教。</p><p>7、中班语言优质课教案比赛幼儿园中班语言教案：比赛一、活动目标1借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。2理解蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。二、活动准备1活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。2配套挂图。三、活动过程1猜想比赛结果。出示故事中的角色。它们是谁？如果这三种动物比赛跑步谁会赢？为什么？如果比赛游泳又会是谁赢呢？为什么？2初步理解故事。翻阅幼儿活动材料，讲讲看到了什么。小牛、小马和小青蛙在比什么本领？你知道比赛结果吗？3完整欣赏故事。结合挂图，完整欣赏故事一遍。为什么小青蛙有的。</p><p>8、中班语言公开课教案哈哈镜活动目标：1、学习儿歌，观察并感受哈哈镜所带来的趣味变化，巩固理解反义词：大小，高矮，胖瘦。2、尝试依据儿歌的结构替换新词仿编儿歌。3、乐意参与表演和游戏活动，体验语言活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：PPT课件、儿歌录音。2、经验准备：带小朋友去过科发室玩哈哈镜。活动过程：一、猜谜语，回忆已有经验，导入活动教师：今天老师带来一个谜语请你们猜一猜：一张照片拍得妙，个个见了哈哈笑，瘦子一照变胖子， 矮子一照能长高。（打一物）小朋友你们都玩过哈哈镜吗？照完哈哈镜会有什么变化呢？原来。</p><p>9、中班语言优质课教案香蕉宫殿一、说教材（一）说设计意图：幼儿园教育指导纲要中语言领域中指出要养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力，要鼓励幼儿表达自己的感受，发展语言表达能力。昆虫的世界充满了生机，充满了趣味。以小蚂蚁见到香蕉皮，把它变成美丽的香蕉宫殿，蚂蚁团结友爱给自己的家进行装扮展开幼儿的想象，充满了童趣。通过本活动，激发幼儿对蚂蚁及蚂蚁的家产生探究兴趣。（二）说活动目标1、倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究兴趣。2、为蚂蚁建造美丽的家，体验制作的乐趣。（三）说活动重、难点根据中班幼儿的年龄。</p><p>10、中班语言公开课教案亮晶晶的泡泡【活动目标】1、观察图片，能阅读、倾听、理解故事。2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。【活动过程】一、介绍角色，引发兴趣。这是谁？猜猜它想干什么？大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩，我们一起看看，它找到朋友了吗？二、观察图片，理解故事。1、帮助孩子理解大白鹅没有和小鱼、小鸡、小鸟交朋友的原因。它走呀走呀，大白鹅找到小河边，看见一群小鱼，它很想和小鱼做朋友，于是大白鹅往那儿一站，脖子一伸，哎呀，小鱼怎么了？幼1：小鱼们游走了。幼2：小鱼们不愿意和它玩。</p><p>11、中班语言优质课教案绿色的小山坡中班语言活动：绿色的小山坡活动目标：1.能有顺序地翻阅图书，乐意参加阅读活动。2.观察画面，尝试用清楚、连贯的语言表述画面的内容。3.通过阅读，知道树木是我们人类的好朋友。活动准备：幼儿操作材料活动过程：1幼儿看幼儿操作材料，自己阅读故事。2.请个别幼儿介绍阅读顺序和翻阅方法。3.教师与幼儿一起有序阅读。讨论：（1）山坡上有些什么？小兔和小熊会怎么想？（2）它们又是怎样做的？（3）它们是怎样种树？种下的树都怎么样了？（4）后来，小山坡变成了什么样？小兔和小熊住在山坡上快乐吗？小结。</p><p>12、中班语言公开课教案大灰狼开心了【活动目标】1、理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。2、初步懂得人的心情变化与表情的关系。【活动准备】1、高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。2、供幼儿做表情图的空白脸形纸（幼儿人数的两倍），油画棒。3、挂图、故事磁带。【活动过程】1、产生悬念。出示表情图。大灰狼看上去怎么样？他怎么会一会儿高兴，一会儿愤怒，一会儿伤心呢？2、分段欣赏故事。听故事第一段。你听到一件什么事？大灰狼的心情是怎么样的？表情看上去怎么样？引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择。</p><p>13、中班语言公开课教案恐龙妈妈藏蛋幼儿园中班语言教案：恐龙妈妈藏蛋活动名称：看讲恐龙妈妈藏蛋目的要求：1根据图片大胆猜测，并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法2能看图讲述故事，体验编构故事结尾的乐趣。材料准备：布置场景（草丛树洞沙滩鹅卵石泥土）图片挂图恐龙蛋若干指导要点：1以玩藏蛋的游戏。体验藏的方法，知道怎样藏不被人发现。师“今天老师带来了几个东西。你们看看是什么？”（鸡蛋）“我们一块来玩藏蛋的游戏“一些小朋友来找蛋。”“你们要看那些地方藏蛋，不容易被发现？”师提问：“你把蛋藏哪了？你为什么要这样藏？。</p><p>14、中班语言优质课教案猫和包2篇活动内容：猫和包（儿歌游戏)重点领域：语言活动方式：集体活动目标1.初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。2.尝试根据自己的学习方式逐步减少图标记忆绕口令，喜欢朗诵绕口令。3.提高对语言表达技巧的兴趣，培养思维的敏捷性。活动准备1.根据绕口令内容自制教学图片。2.每人一份猫和包的图标（图标后面贴上双面胶)、贴图标的底板。（放在幼儿的座位下面）活动过程一、教师引导幼儿理解绕口令的内容。1、教师将绕口令猫和包以故事的形式讲给幼儿听，帮助幼儿理解。2、教师逐步提问故书内。</p><p>15、中班语言公开课教案多彩的幼儿园幼儿园中班语言教案：多彩的幼儿园活动设计意图：在七彩世界这个主题中幼儿对色彩充满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得成功的喜悦，可以发展幼儿的语言，可以培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。活动目标：1帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。2鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。3培养幼儿按要。</p><p>16、中班优秀语言公开课案例云朵面包一、案例背景这是一个活蹦乱跳的班级，这是一堂临时接到通知的公开课，这是有好几名几年教龄的老师，这是一群刚刚接手的学生。我这一堂课上的是云朵面包这是一个纯粹的童话,一本关于家的图画书,一个温馨的香气四溢的故事.临时接到的通知，所以赶紧抓紧时间搜集资料，备课，制作课件。二、案例过程课前，小朋友们纷纷走进教室按顺序坐下来，教师后面几刷刷的坐着一排老师。和后面的客人老师问好之后我就开始进入课题云朵面包是韩国作家白嬉娜的一篇着作。想象力像一位魔法师，可以打破思维的禁锢，演绎一个。</p><p>17、中班语言公开课教案探索身体【活动背景】中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。活动最好在孩子生活需要的情景中进行，如：体育活动中孩子发生不安全因素了，或者同伴的身体有些变化了等等。本活动努力使孩子在了解自己身体的同时，对自己身体的安全有所重视。【活动内容】了解自己身体能活动的一些部位，对身体感兴趣。【活动准备】纸偶娃娃，人物动、静活动图片，如跳舞、织毛衣、踢足球等，记号笔等。【活动过程】一、做游戏“木头人”孩子坚持不了多久，就会。</p><p>18、中班语言优秀教案病菌特攻队一、活动目标：1、通过故事内容感受故事情境。2、有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法。3、了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒。二、活动准备：1、PPT2、语音故事病菌特攻队。三、活动过程：1、生活经验谈话，引入活动主题。（1）幼儿回忆生病时的情形，知道生病是很难受的事。教师：”小朋友们生过病吗？生病时感觉怎么样？”（引导幼儿有条理的表达自己生病时的感受。）（2）初步了解预防疾病的办法。教师：”怎样才能不生病呢？有什么办法吗？”（鼓励幼儿。</p><p>19、中班语言优质课教案娃娃拜年【活动目标】1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。【活动准备】1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。2、歌曲拜年磁带。娃娃家的头饰（爸爸妈妈宝宝）、表演材料。3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。4、歌曲拜年录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。【活动重难点】有条理地清楚地表达。【活动过程】（） 开始部分。1、小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：。</p><p>20、中班语言公开课优秀教案比尾巴活动目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。教学准备：课件、小动物头饰活动过程：一、游戏激趣1、小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢?2、中(x)班的小朋友真能干，x老师想和你们交朋友，你们愿意和x老师交朋友吗?愿意就伸出你的小手，我们大手小手握一握，马上就是好朋友。3、我们已经是好朋友了，我们一起玩一玩，放松好了就有精神上课了。游戏“摸尾巴”：摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子摸摸你的脑袋摸摸你。</p>