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文档简介

中班语言优秀教案病菌特攻队一、活动目标：1、通过故事内容感受故事情境。2、有条理地表达生病时候的感受，愿意分享自己知道的预防感冒的方法。3、了解要注意个人卫生，防止病从口入，增强抵抗力，预防感冒。二、活动准备：1、PPT2、语音故事病菌特攻队。三、活动过程：1、生活经验谈话，引入活动主题。（1）幼儿回忆生病时的情形，知道生病是很难受的事。教师：”小朋友们生过病吗？生病时感觉怎么样？”（引导幼儿有条理的表达自己生病时的感受。）（2）初步了解预防疾病的办法。教师：”怎样才能不生病呢？有什么办法吗？”（鼓励幼儿根据生活经验大胆表达。）2、倾听故事病菌特攻队。（1）教师请幼儿边看PPT图片，边听故事。教师：”有两个小朋友，一个叫苗苗，最近生病了；一个叫芽芽，从来不生病，你们知道是怎么回事吗？我们来听一听故事就知道了。”（2）幼儿讨论。教师：”故事里有谁？他们叫什么名字？发生了什么事？”（教师鼓励幼儿用较连贯、完整的语言表达自己的认识。）3、阅读理解故事病菌特攻队。（1）引导幼儿自主阅读PPT图片上的故事，教师帮助指导幼儿理解画面表达的内容。教师：”这个好听的故事就藏在图片里，请小朋友们自己看一看，并和旁边的小朋友说一说。”（2）幼儿交流讨论故事，教师引导幼儿用对比的方法理解小病菌是怎样让人生病的。教师：”小病菌是怎样进攻苗苗的嘴巴的？苗苗怎么样了？小病菌进攻芽芽的嘴巴成功了吗？为什么？小病菌是怎样进攻苗苗的鼻子的？苗苗怎样了？小病菌进攻芽芽的鼻子成功了吗？为什么？”（3）师幼共同讲述故事一遍。4、幼儿进一步了解预防疾病的方法。（1）初步了解生病了应该怎么办。教师：”苗苗生病了，芽芽是怎么对他说的？为什么要这样做？”（引导幼儿知道生病时要好好休息，还要多喝开水，好好吃饭，才能增强抵抗病菌的能力。）（2）幼儿根据故事内容进一步了解预防疾病的方法。教师：”怎样做才能像芽芽一样抵抗病菌，不生病呢？”（引导幼儿知道要勤漱口、洗手、
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