中班语言绿色的世界

中班语言绿色的世界Tag内容描述：<p>1、活动名称 语言 绿色的世界 活动目标 1 帮助幼儿理解诗歌的内容 体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣 2 学习仿编诗歌句 体验创造的快乐 活动准备 绿色眼镜若副 活动过程 一 导入 出示绿色眼镜 教 小朋友们今天呀老师带来了一样东西 你认识它吗 教 它跟我们以前看到的是一样吗 哪里不一样 教 小朋友想一想知道带上绿色的眼镜看东西是什么颜色的呢 分别请小朋友感受下戴绿色眼镜看东西 二 欣赏诗歌。</p><p>2、中班语言主题教案绿色的世界活动目标：1、欣赏、理解、仿编诗歌绿色的世界，有感情的朗诵部分诗句。2、感受操作、探究的乐趣，激发幼儿热爱生活的情感。活动准备：1、多媒体设备2、小椅子、小筐、眼镜、玻璃纸每人1份、操作材料纸；3、音响。活动过程：一、快乐激发：激发幼儿参与活动的兴趣。师：这里有一幅画，你们想不想看一看？二、快乐认知：欣赏、理解诗歌绿色的世界1、快乐互动:操作课件，观察画面。提问：画面上都有什么？你有什么办法能让这幅画变得更漂亮？2、快乐感悟：幼儿配戴眼镜感受、描述发现的变化。提问：a这是什么？（。</p><p>3、主题 我喜欢 设计者 欧阳爱华 周次 9 课题 语言 绿色的世界 执教者 欧阳爱华 课时 1 活动 目标 1 学说短句 我看到了X色的XX 2 感知周围事物的色彩变化 并能大胆地运用语言表述 活动 重难点 重点 学说短句 我看到了X。</p><p>4、幼儿园主题式课程 预期活动计划 时间 班级 执教教师 主题 颜色的秘密 活动名称 绿色的世界 涉及领域 语言 活动目标 1 欣赏儿歌 绿色的世界 并能仿编儿歌 2 尝试透过不同颜色的玻璃纸去看外部的物体 活动准备 各色透。</p><p>5、小班语言 绿色的世界小班语言 绿色的世界 设计意图设计意图 在小班开展的主题活动 绿色的世界 中 为了让幼儿感知色彩的美 我选择了 绿色 的世界 这首儿童诗来让幼儿欣赏 学习 这首小诗清新优美 作者用别出心裁的构思 向幼儿展示绿色世界的画面 拓宽幼儿的视野 启迪幼儿的想象 本次活动中 我利用多 媒体教学手段 结合游戏 艺术创作等教学形式 让幼儿选择不同颜色的眼镜感知色彩的 变化 感受诗歌语言的优美。</p><p>6、这是一个特别的晚上，大家都做了一个特别的梦。,小白兔梦到了绿茵茵的草地。,青蛙梦到了绿绿的荷叶。田田的荷叶看不到边，青蛙等着他的朋友小金鱼。,瓢虫梦到了绿绿的叶子。晶莹的露珠里，有一个好听的故事。,小溪流梦到了绿绿的大山，他给绿树、绿草淙淙地唱着歌。,种子梦到自己钻出了土地，长出了嫩嫩的绿芽。,孩子梦到了小岛，蓝蓝的大海里有一个绿色的小岛。绿色的清香沁到了孩子的心里面。,绿色的梦这是一。</p><p>7、1 / 3 小班语言诗歌绿色的世界 小班语言诗歌绿色的世界 活动目标： 1、欣赏诗歌、理解歌内容。 2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。 3、能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。 活动准备： 1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干； 2、图片若干。 3、课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察。 活动过程： 一、开始部分：谈话导入： 师：刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏，我们看到了一 个不一样的世界。在外面你都看 到了什么？ （幼儿说绿色的地板、绿色的鞋柜、绿色的植物等） 二、基本部分： 1、幼儿欣赏诗歌并初。</p><p>8、绿色的世界 小班语言 设计意图 在小班开展的主题活动 绿色的世界 中 为了让幼儿感知色彩的美 我选择了 绿色的世界 这首儿童诗来让幼儿欣赏 学习 这首小诗清新优美 作者用别出心裁的构思 向幼儿展示绿色世界的画面 拓宽幼儿的视野 启迪幼儿的想象 本次活动中 我利用多媒体教学手段 结合游戏 艺术创作等教学形式 让幼儿选择不同颜色的眼镜感知色彩的变化 感受诗歌语言的优美 活动目标 1 学习并理解诗歌内。</p><p>9、1 / 2 小班语言活动：绿色的世界 小班语言活动：绿色的世界 活动目标： 1、学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。 2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知、理解与表达诗歌内容。 3、积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。 活动准备： 1、自制绿色的眼镜（幼儿人手一份）。 2、图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。 活动过程： 1、引导幼儿观察周围世界，以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。 教师 出示绿色的眼镜。 教师：戴上的眼镜看东西会有什么变化？ 幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界，教师提醒幼儿说一。</p><p>10、小班语言 绿色的世界 时间 2013 10 30 作者 季新萍 单位 南通市通州区实验幼儿园 来源 早期教育 设计意图 在小班开展的主题活动 绿色的世界 中 为了让幼儿感知色彩的美 我选择了 绿色的世界 这首儿童诗来让幼儿欣赏 学习 这首小诗清新优美 作者用别出心裁的构思 向幼儿展示绿色世界的画面 拓宽幼儿的视野 启迪幼儿的想象 本次活动中 我利用多媒体教学手段 结合游戏 艺术创作等教学形式 让幼。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 小班语言小班语言 绿色的世界绿色的世界 教案教案 设计意图 生活是五彩的 阳光是七色的 多姿多彩的世界 吸引着每一个幼儿 在认识解放军叔叔的时候 孩子 们兴奋地说 绿色的衣服 绿色的衣服 于 是教师顺势问 还有什么是绿色的 小草 森 林 马可 我的眼镜也是绿色的 今天他 带来了一副太阳镜 于是教师想到了 绿色的世界 让幼儿带上绿色的眼镜用一种欣赏的角度去看看周围 的环境 感。</p><p>12、绿色的世界 这儿一片绿 那儿一片绿 到处都是绿绿绿 当我把绿色的眼镜拿掉 绿色的世界不见了 绿色的世界 这儿一片绿 那儿一片绿 到处都是绿绿绿 当我把绿色的眼镜拿掉 绿色的世界不见了 红色的世界 这儿一片红 那儿一。</p><p>13、小班语言 绿色的世界 活动目标 1 学习并理解诗歌的内容 感受诗歌的趣味性 2 通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书 感知 理解与表达诗歌内容 3 积极参加朗诵活动 能在集体中大胆地进行表达 活动准备 1 自制绿色的眼镜 幼儿人。</p><p>14、小班语言 绿色的世界 丹阳市埤城中心幼儿园 朱洁 一 活动目标 1 理解并初步记住儿歌的内容 能有节奏地朗诵儿歌 2 乐意与同伴一起表演儿歌 喜欢和老师 小朋友一起玩游戏 二 活动重难点 理解并初步记住儿歌的内容 能有。</p>