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文档简介

1 / 2 小班语言活动：绿色的世界 小班语言活动：绿色的世界 活动目标： 1、学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。 2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知、理解与表达诗歌内容。 3、积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。 活动准备： 1、自制绿色的眼镜（幼儿人手一份）。 2、图片：天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。 活动过程： 1、引导幼儿观察周围世界，以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。 教师 出示绿色的眼镜。 教师：戴上的眼镜看东西会有什么变化？ 幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界，教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。 2、教师提问，帮助幼儿形成对 “ 绿色的世界 ” 的感性印象。 教师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么？ 教师：你发现什么东西变绿了？ 3、教师示范朗诵诗歌。 2 / 2 教师讲到 “ 绿色的天空时 ” ，右手指着天空，眼睛顺着手指的方向看。 教师讲到 “ 绿色的小猫 ” ，双手放在嘴边，做猫抹胡子状。 教师讲到 “ 绿色的甜糕 ” 时，双手放在嘴边，做吃东西状。 教师讲到 “ 绿色的手套 ” 时，双手手心手背翻转一次。 教师讲到 “ 这儿一片绿，那儿一片绿 ” 时左右手分别向两边轻轻挥动。 教师讲到 “ 到处都是绿绿绿 ” 时，右手往左右两边各指两下。 教师讲到 “ 当我把绿色的眼镜拿掉 ” 时双手蒙住眼睛再放开。 教师讲到 “ 绿色的世界忽然不见了 ” 时，微笑着摇头。 1、教师出示图片，带领幼儿看图朗诵诗歌。 2、教师指导幼儿边表演边朗诵诗歌。 教师带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。 引导幼儿
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