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5中彩那天(3篇)

(...片段教学案例片段教学案例题目5中彩那天姓名陈丽娴案例内容揣摩父亲中彩后的心理活动描写师通过刚才的学习我们知道我想要这辆车是有理由的那在父亲心中这些理由也让父亲想着要了这辆车吗生不是师是呀面对是否要这辆...彩票中奖那天。

5中彩那天(3篇)Tag内容描述:<p>1、中彩那天,拮 寐 驰 馈 惑 捎,检查生字,(mi),(梦寐),(ku),(hu),(馈赠),(ji),(拮据),(ch),(奔驰),(sho),(疑惑),(捎上),维财属货,码库捎橡拨,驰赠驶德惑,我会写:,维持 拮据 财富 精湛 器重 属于 百货 奔驰 馈赠 情形 道德 号码 橡皮 闷闷不乐 迷惑不解,课文讲了一件什么事? 用自己的话说说?,一个人只要活得诚实, 守信用,就等于有了。</p><p>2、5 中彩那天 教学设计 教学目标 1 认识本课的6个生字 学会其中的14个生字 正确读写下面的词语 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨电话 闷闷不乐 迷惑不解 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文。</p><p>3、5 中彩那天 一 学习目标 1 认识本课的6个生字 学会其中的14个生字 正确读写 维持 财富 等词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 在理解故事内容的同时 懂得诚实 讲信用是人的精神财富 它比物质财富更珍贵的道理 并能。</p><p>4、5中彩那天,执教者:,当商店的扩音器高声 叫着我父亲的名字,表明 这辆车已属于我家时,我 简直不敢相信那是真的。,我几次兴奋地想上车 与父亲共享这幸福 的时刻,都被他赶 了下来。,不一会儿,我看见 父亲开着车从拥挤的人 群中缓缓驶过。只是, 他的神情严肃,看不出 中彩带给他的喜悦。,父亲正面临着 一个道德难题。,从网上、课外书中搜集有关 讲诚信的故事,讲给大家听。 当库伯把汽车开走后,“我” 和爸。</p><p>5、5中彩那天,基础部分生字,维()财()属()货()驰()赠()驶()德()惑()码()库()捎()橡()拨()拮()寐()馈(),词语解释,梦寐以求拮据馈赠迷惑不解,阅读文章,思考回答问题,本文讲了一件什么事?(用自己的话简要说明)父亲中彩后,我和他的心情分别是怎么样的?(从文中找出句子,用自己的语言回答)父亲的心情为什么会是那样?,母亲给我解释父亲神情严肃的原因,原因是什么?父亲面临一个道德。</p><p>6、片段教学案例片段教学案例 题目 5 中彩那天 姓名 陈丽娴 案例内容 揣摩父亲中彩后的心理活动描写 师 通过刚才的学习 我们知道 我 想要这辆车是有理由的 那在父亲心中 这些理 由也让父亲想着要了这辆车吗 生 不是 师 是呀 面对是否要这辆车这个道德难题 父亲内心十分矛盾和犹豫 文中有详细写 出父亲的心理活动吗 生 没有 师 我们猜父亲当时一定很纠结吧 现在 让我们根据创设的情景 走进父亲的内心。</p><p>7、彩票中奖那天,张果屯镇三星小学的唐贵获得了小学四年级语文人民教育版。只要一个人生活诚实,有信用,就意味着他有很多财富。一个普通的母亲,诚实,值得信赖,富有和贫穷:吉吉,缺钱,处境艰难。精致:jngzhn,技术熟练,精通技术。困惑:我分辨不清,不明白原因。梦:我想在我的睡眠中找到,mi,sleep,sleep,和sleep,并描述我对希望的渴望。我们家生活贫困。(第二次世界大战前,我们家六口人都靠父。</p><p>8、中彩那天中彩那天 教学目标教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 学习 父亲 诚实 守信的品质 懂得 一个人只要 活得诚实 有信用 就等于有了一大笔财富 这句话的含义 3 想象人物的心理活动 体会情感 教学重点 教学重点 理解课文内容 学习 父亲 诚实 守信的品质 懂得 一个人只要活得 诚实 有信用 就等于有了一大笔财富 这句话的含义 教学难点 教学难点 对 道德难题 这一意。</p><p>9、5中彩那天,按要求自读课文:,1、读准字音,读通句子。2、标记自然段序号。3、画出不理解的字词。4、思考:这篇课文写了一件什么事?,认读词语,维持拮据财富馈赠精湛属于百货道德捎带号码橡皮奔驰拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求,生字认读,拮寐驰馈惑捎,我能练读好下面的句子。,1、第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于。</p><p>10、番禺区大石小学四年级下册语文讲学稿 执笔 凌老师 审核 四年级语文科组 5 中彩那天 班别 姓名 学号 学习目标 1 认识6个生字 会写14个生字 正确读写 迷惑不解 等词语 2 在理解故事内容的同时 懂得诚实 讲信用是人的精神财富 它比物质财富更珍贵的道理 并能联系自己的生活实际说说体会 学习重 难点 理解父亲把大奖还给同事的矛盾经过 理解 父亲 面临的道德难题 学法指导 以朗读为主 通过多种。</p><p>11、中彩那天,人教版小学语文四年级下册,张果屯镇三行小学 唐桂捧,一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 一位普通的母亲,诚实信用财富,拮据:jij,缺少钱,境况窘迫。,精湛:jngzhn,技术熟练,精通。,迷惑不解:辨别不清,不明白其中的原因。,梦寐以求:寐,mi,睡觉,睡梦中都想寻找,形容迫切地希望。,我们家生活拮据(因为二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计, 所以。</p><p>12、5 中彩那天教案 教学目标 1 认识6个生字 会写14个生字 正确拼读 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨电话 闷闷不乐 迷惑不解 等词语 2 能正确 流利有感情的朗读课文 在理解故事内容的同时 懂得诚。</p><p>13、51 中彩那天 我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过 但他神情严肃 丝毫看不出中彩带给他的喜悦 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻 都被他赶了下来 父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过 他神情严肃 心里想 父亲看见我几次想上车 心里想 便咆哮着要我滚开 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同 我看了又看 终于看到中彩的那张右上角上有铅笔写的淡淡的k字 可以看出 那k字用橡皮擦过 留有淡淡的痕迹。</p><p>14、金州新区五一路小学 四 年级 语文 教案 编写者 牛越 使用者 李宏 NO 教学内容 5中彩那天 日期 3月14 星期 一 课时 2 1 课型 新授 教学目标 认识本课的6个生字 学会其中的14个生字 正确 理解课文内容 学习 父亲 诚实。</p><p>15、5 中彩那天 一 教学目标 1 认识6个生字 会写14个生字 正确拼读 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 拨电话 闷闷不乐 迷惑不解 等词语 2 能正确 流利有感情的朗读课文 在理解故事内容的同时 懂得诚实 讲信用是人的精神财富 它比物质财富更珍贵的道理 并能联系自己的生活说说体会 3 体会叙事条理清楚 首尾照应的表达方式 能复述课文 提高口头表达能力 二 教学重 难点。</p><p>16、5 中彩那天,如果你中了500万大奖,你会,如果这张彩票是你替别人买的,你会,5 中彩那天,维持生计 财富 技术精湛 属于 百货 奔驰 驶过 道德 闷闷不乐 器重 馈赠 生活拮据 迷惑不解 教诲 号码 库伯 捎了 橡皮擦 拨电话,读一读,赠送(礼品),指对某事非常疑惑,很不理解。,拮据: 缺少钱,生活贫困 器重:看重;重视 精湛:技术熟练,精通 梦寐以求:做梦的时候都在追求。形容迫切。</p>
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