中等职业技术教育

中等职业技术教育Tag内容描述：<p>1、农村中等职业教育发展困境与出路 笔者结合多年从事职业教育的实际情况做下粗浅解析。 面临困境： 1、办学定位不准 职业学校作为技能人才的培训基地，培养适应社会需求的技术技能人才应该是职业学校不 变的价值诉求。由于种种原因，农村中等职业教育在寻求办学定位时目光短浅，只是着眼 与眼下热门专业，不考虑自身存在的实际，更不综合分析社会形式和专业发展本身的潜力 和社会需求潜力，集中仅有的物力财力盲目设置专业。专业设置后，不去研究如何根据市 场需求如何培养人才，而是把发展的的中心错误的定位在安置学生的就业上。重视实训。</p><p>2、中等职业教育适应市场经济的三个问题一、改变教育观念，主动迎接市场经济的挑战随着计划经济向市场经济的过渡，社会主义市场经济已渗入到我国社会经济生活的各个方面，而作为为社会经济建设培养实用型、技艺型人才的职业准备工作的中等职业教育（以下简称中职教育），更是不可避免地受到市场经济的挑战。一时之间，以往从不愁招生和分配的中职教育，却遇到了生源缺，就业难的问题，怎么办？是张皇失措，一味等待？还是锐意改革、主动适应？不言而喻，中职教育只有改革教育观念，从传统的教育思维模式中解脱出来，排除过去“等、靠、要1日。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于中等职业教育机电专业课新课改的项目教材开发研究文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn【摘 要】针对当前中职教育中学生知识应用能力差的现状，根据教育部新大纲精神，根据南京市和本人的教改实践，重点研究了项目教材开发的方式方法，提出了新课改的新思路，是新课改的实践性成果。【关键词】机电专业课 新课改 项目教材一、新课改的必要性近几年来，中等职业教育的机电专业发展迅速，一方面是招生的火爆形式，另一方面是大量毕业生顺利走上工作岗位。但即使是这种供需两旺的局面，。</p><p>4、中等职业教育专业布局与结构调整优化工作报告 根据沪教委职（2009）40 号文件上海市教育委员会关于推进 上海市中等职业教育专业布局与结构调整优化工作的实施意见 的精 神与要求， 在市教委职教处的领导下， 在市教委教研室的精心组织下， 通过全市各中职学校的认真贯彻落实，本市 78 所中职学校的专业设 置与结构调整优化工作方案的申报与论证评审工作已于 12 月底按计 划顺利结束，书面的论证反馈意见也已发到各相关学校。 从 78 所学校开展此项工作的情况看，大多数学校做到了领会精 神、态度认真、思路清晰、工作扎实、措施有力，使这。</p><p>5、毕业论文姓 名：李双雄工作单位：甘肃省庄浪县职业中等专业学校邮 编：744600浅谈中等职业教育教学方法改革与创新李双雄甘肃省平凉市庄浪县职业中等专业学校邮政编码：744600摘要：中等职业教育是国家重要建设的职业教育之一，它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的中等技术应用型专门人才。职业教育与传统教育从各个角度考量都有着很大的不同之处。职业教育教学方法有效改革是永久的话题。新的职业教育教学思维模式、方法理论都比较注重对学生实践技能的培养与企业的直接接轨。从教学管理、教学计划、教材选择到教学硬。</p><p>6、江苏省中等职业教育现代农艺技术专业指导性人才培养方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：现代农艺技术（010200）专门化方向：种子生产与经营、经济作物生产与经营、作物病虫害防治二、入学要求与基本学制初中毕业生或同等学力者，基本学制为3年。三、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握现代农艺技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事种子生产、经济作物生产、蔬菜生产、林果生产、作物病虫害防治、植物检疫、农产品营销、农资经营等方面的职业岗位，具。</p><p>7、1994年4月15日西安市第十一届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过1994年6月27日陕西省第八届人民代表大会常务委员会第七次会议批准根据2007年6月28日西安市第十四届人民代表大会常务委员会第三次会议通过2007年7月28日陕西省第十届人民代表大会常务委员会第三十二次会议批准的关于修改西安市中等职业技术教育条例的决定第一次修正根据2010年7月15日西安市第十四届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过2010年9月29日陕西省第十一届人民代表大会常务委员会第十八次会议批准的西安市人民代表大会常务委员会关于修改部分地方性法规的。</p><p>8、绵阳市中等职业教育技术装备情况调研报告绵阳市教育技术装备处于应和- 10 -一全市中等职业教育概况绵阳市现有中等职业教育学校49所，其中中等职业学校15所，普通中专6所，成人中专16所，职业高中12所；教育部门办19所、其他部门办13所、民办17所；在校生84353人，其中中等职业学校18663人，普通中专24133人，成人中专14828人，职业高中26729人；专任教师2535人，其中：中职408人，普通中专736人，成人中专403人，职业高中988人。国家级、省级重点中专4所，国家级、省级重点职高6所。开设主要专业：计算机、电子信息、数控、机电、机械、建。</p><p>9、关于基于中等职业教育现状与就业市场分析探讨 中等职业学校教育品牌的建设论文关键词：中等职业教育学生就业品牌建设 论文摘要：虽然中等职业教育在我国已经发展了二十多年，但社会认知环境的变化、区域经济的差异、学校分布不尽合理、专业设置雷同、办学定位和观念上的分歧以及学生就业难和就业质量不高等一系列问题，使中等职业教育的发展多年来处在一个困惑和尴尬的境地。近几年来，随着国家发展中等职业教育政策的调整，尤其是国家对中职学生资助政策的逐步落实，中等职业教育方兴未艾，进入了发展的快车道。但如何挑战激烈的竞争，如。</p><p>10、浅谈加快中等职业技术教育展的策略论文关键词：中等职业技术教育发展策略 论文摘要：发展中等职业技术教育具有十分重要的现实意义，但受观念、师资、设备等主客观因素的影响，其发展存在较多困难。因此，要创新思路，谋求新的发展策略。要通过政策扶持、加大宣传等形式吸引生源，打下发展基础；要抓住质量这一关键环节，不断加强教师队伍建设，创新学生德育工作，创新教学模式，以质量求根据市场需要，科学设置专业，创新办学模式，坚持以就业为目标，以市场为导向，为中职发展提供持久动力。 大力发展职业技术教育是实施科教兴国和人才强。</p><p>11、中等职业技术教育教材,计算机组装与维护 第 3 版 余 伟,第1章 微型计算机概述 第2章 主机 第3章 存储设备 第4章 多媒体设备 第5章 计算机联网 第6章 输入设备 第7章 输出设备 第8章 微型计算机的组装与CMOS设置 第9章 系统软件的安装 第10章 微型计算机系统的测试、优化与升级 第11章 微型计算机系统的维护方法,目录,第2章 主机,教学目标：1、主流CPU简介 2、 INTEL系列的CPU 3、 AMD系列的CPU 4、CPU插座和风扇,教学重点：目标1、2、3,教学难点：目标2、3,教学方法：讲解法、演示法,第2章 主机,21 中央处理器 世界上生产PC机CPU的厂商主。</p><p>12、全省中等职业教育工作经验交流材料5全省中等职业教育工作经验交流材料5全省中等职业教育工作经验交流材料5:2013-11-27 15:34:17加强校企合作 服务地方发展全省中等职业教育工作经验交流材料5市教育局 尊敬的江厅长，各位领导，同志们：大家下午好！根据会议安排，下面，我把芜湖市发展职业教育的一些做法向各位作一汇报。我汇报的题目是加强校企合作，服务地方发展。芜湖市开展校企合作，始于1989年中德职业教育合作项目。在20多年的合作实践中，芜湖市大胆探索，开拓创新，校企合作的形式日渐丰富，效果越来越好。特别是近几年来，芜湖市。</p>