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中等职业学校语文

中等职业学校语文教学大纲(试行) [ 2006-5-2 10。语文课程是中等职业 学校各类专业学生必修的主要文化基础课。二、课程教学目标 中等职业学校语文的。中等职业学校语文教学大纲。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。作者童年生活。

中等职业学校语文Tag内容描述:<p>1、中等职业学校语文教学大纲(试行) 2006-5-2 10:04:00 | By: 寒烟 一、课程性质 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分合载体。语文课程是中等职业 学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质合科学文 化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习合发展, 具有重要作用。 二、课程教学目标 中等职业学校语文的教学目标是:在初中语文的基础上,通过课内外的教学活动,使 学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口 语交际。</p><p>2、中等职业学校语文教学大纲解 读 芜湖市教育科学研究所 陈海鸥 haiouchen2006126.com 一、学习、贯彻“大纲”的重要意义 “大纲”是指导我们教育教学的纲领性文 件; “大纲”为教师的专业成长和发展指明了 方向; “大纲”是对师生的教与学进行评价的可 靠标尺; “大纲”的不断充实和完善有赖于师生的 教育教学活动。 二、“大纲”的基本结构和主要内容 (一)课程性质和任务 性质:语文是最重要的交际工具,是人 类文化的重要组成部分。 工具性与人文性的 统一,是语文课程的基本特点。 任务:语文课程是中等职 业学校学生必修的一门公。</p><p>3、上海市中等职业学校 语文课程标准简介 (试用稿) 一、编 写 情 况 (一)编写进程 03年12月 编写组成立 04年2月 着手编写 04年6月 完成初稿 04年9月05年2月 编写组讨论修改初稿 05年3月 提交职成教部讨论 一、 编 写 情 况 05年4月5月 提交市中心组审读 05年5月下旬 提交市教研室内审 05年6月30日 通过专家组审定 05年8月 上职成教网征求意见 05年9月06年2月 反复磨稿、最后定稿 06年3月 正式出版 一、编 写 情 况 (二)专家组审定意见 新“课标”在继承原“课标”的基础上,借鉴普教及全 国中职“课标”的养分,并有新的发展和开拓。 1、。</p><p>4、附件1:中等职业学校语文教学大纲一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务。</p><p>5、一、我的母亲1、作者为什么要用大量的笔墨写自己童年的一些事情呢? 这些段落写作者的性格特点和童年生活,一方面写出自己童年的爱好、快乐,另一方面也写出儿童好玩的天性;既写出童年的单调和失落,也写出环境与教育对人性格形成所起的作用。总的来说,作者童年生活,除了看书之外,是贫乏的,是有缺憾的,正是在这一背景下,母亲给我的一点做人的训练和教诲,这不仅珍贵,让我永铭于心,而且与文末相呼应。另一个原因是,这篇文章选自四十自述,写母亲的同时也是写自己人生成长道路上的一段经历,或者说,是把母亲作为人生道路上的第一。</p><p>6、杭州市中等职业学校优秀高职语文模拟试卷。“考生注意:本试卷共三大题,满分150分,考试时间150分,请务必用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷上,答题前请将密封线内的项目填好。一、基础知识(30分)1、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分)A旱獭(t)镶嵌 (qin) 汆(cn)羊肉 绚(xun)丽B暮霭(i) 横亘(gng) 沈毅(shn) 沙堤(d)C团花簇(s)锦 器皿(mn) 摇橹(l) 荡漾(yng)D脍(kui)炙人口 驰骋(chng) 矫(jio)健 盐渍(z)2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A暇想 连绵 屹立 B震悍 清澈 爽朗C闪烁 矗立 蜿蜒 D斑澜 皑皑 诱人3、下列。</p><p>7、杭州市中等职业学校优秀高职语文模拟试卷题号一二三总分(一)(二)(三)(四)1-12131617202124252930得分考生注意:本试卷共三大题,满分150分,考试时间150分钟。请务必用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卷上,答题前请将密封线内的项目填写完整。一、基础知识(共30分)1下列加点字读音全部正确的一组是()A、糜烂羁縻麋鹿靡丽B、娴静炫目晕眩旋风C、籼稻铁锨翩跹纤尘D、淅沥檄文嫌隙畏葸2下列各组词语中,没有错别字的一组是()A觉解订书机质疑思辨融会贯通 棒槌里插绣花针粗中有细B症候坐右铭目不暇接芸芸众生 飞机上开研讨会高谈阔。</p><p>8、今生今世的证据1作者认为“今生今世的证据”是什么?这些证据证明了什么?请简要概括。(4分)作者生活过的村庄及其一切事物是“今生今世的证据”。(2分)这些证据证明了“我”曾经在那儿生活过。(2分)2文章第四段自然段在表达上有什么特色?请简要分析。(6分)(1)连续使用七个问句,突出了“我”对以往的一切产生怀疑。(3分)(2)抓住生活细节,描写细腻。如对“一只大鸟在夜晚的叫声”,“沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃”,照耀着自家院子的月光等,进行描摹,以此证明”我“曾经在那儿生活过。(3分)3理解下面这句话在文中的含。</p><p>9、注意事项:1、答卷前,考生务必将自己的班级、姓名及座位号填写在答题卡上。2、请考生在答题卡上答题,在原题上的答案无效。3、请监考老师将原题装订在一起,答题卡与作文装订在一起。一 、选择题:(每小题2 分,共 24分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )A 奢望(sh) 潋滟(lin) 蓦地(m) 万斛闲愁(h)B 殷勤(yn) 虬干(qi) 酣眠(hn) 惶悚不安(sng)C 跫音(qn) 雾霭(i) 誊写(tng) 姿态翩然(pin)D 煤屑(xi) 独处(ch) 颤动(chn) 漫不经心(jng)2下列词语没有错别字的一项是( )A 猖獗 敷衍 倩。</p><p>10、中等职业学校教学大纲(语文)一、课程性质与任务语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的。</p><p>11、分析 D天台 t i 1 下列加点字读音错误的一项是A 中国人的姓氏 渊源流长 虽说有一本 百家姓 实际上何止百家 有些姓氏要异读 华罗庚 中的 华 应读 hu 而不能读成 中华 的 hu B 教我们音乐 y e 的老师姓乐 y e 他乐 l 于助人 C 讳疾忌医 的 讳 读 hu 而不读地方 w i D 天台 t i 县的陈晓站在天台 t i 上给台湾 t i 的叔叔打电话 1 分析 B终朗诵事。</p><p>12、我对中等职业学校语文教材改革的看法 教改调研谈想法 作 者 张 辉 作者单位 蚌埠高级技工学校 2011年7月28日 我对中等职业学校语文教材改革的看法 教改调研谈想法 中等职业教育在我国正在蓬勃发展 国家关于职业教育发展纲要 将对职业教育的重视程度提高到一个前所未有高度 职业教育毫无例外的担负着为社会主义现代化培养合格建设者的任务 也就是必须努力造就德 智 体 美 劳全面发展的人才 只有具备这。</p>
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