重点知识回顾

重点知识回顾Tag内容描述：<p>1、自动控制原理 知识点回顾 潘剑飞 2653-4850（办公室） pjfszu.edu.cn 深圳大学 机电与控制工程系 1 1 1. 系统数学模型 2. 系统微分方程的建立 3. 传递函数 4. 结构图 5. 信号流图及梅逊公式 第第2 2章章 知识点概述知识点概述 2 第第2 2章章 控制系统的数学模型控制系统的数学模型 自动控制系统的组成可以是电气的、机械的、液压的、气动的等，然而 描述这些系统的数学模型却可以是相同的。因此，通过数学模型来研究 自动控制系统，就摆脱了各种类型系统的外部关系而抓住这些系统的共 同运动规律，控制系统的数学模型通过物理学，化学，生。</p><p>2、电路与电磁感应 1 如图所示 一边长为a的正方形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场 导体环N为正方形的外接圆 垂直磁场放置 导体环M与导体环N为同心圆 两环所用材料相同 两导体环的半径关系为 当磁场的磁感应强度随时。</p><p>3、电场和磁场 1 如图所示是一对不等量异种点电荷的电场线分布图 图中两点电荷连线长度为2r 左侧点电荷带电荷量为 2q 右侧点电荷带电荷量为 q P Q两点关于两电荷连线对称 由图可知 A P Q两点的电场强度相同 B M点的电。</p><p>4、物理实验 1 1 用20分度的游标卡尺测量某工件的内径时 示数如图甲所示 由图可知其长度为 cm 用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时 示数如图乙所示 由图可知其直径为 mm 2 某同学采用如图丙所示的装置探究物体的加速度与。</p><p>5、功和能 1 多选 一滑块放在水平面上 从t 0时刻开始对滑块施加一水平方向的恒力F 使滑块由静止开始运动 恒力F作用的时间为t1 如图所示为滑块在整个过程中的速度随时间的变化规律 且图线的倾角 若0 t1时间内恒力F做的。</p><p>6、力与物体的运动 1 力学是研究物体机械运动规律的科学 17世纪末 牛顿继承和发展前人的研究成果 提出了力学运动的惯性定律 加速度定律和作用力与反作用力定律 使经典力学形成了系统的理论 下列关于这三大定律的说法中。</p><p>7、再记物理学史 1 多选 下列说法中 符合物理学史的是 A 亚里士多德认为 力是维持物体运动的原因 B 牛顿发现了万有引力定律 库仑用扭秤实验测出了万有引力常量的数值 C 通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似 安培受此。</p><p>8、高三物理二轮复习 考前冲刺方略力与物体的运动 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识。</p><p>9、高三物理二轮复习 考前冲刺方略电场和磁场 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律。</p><p>10、考前冲刺方略物理实验 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回。</p><p>11、考前冲刺方略再记物理学史 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律。</p><p>12、高三物理二轮复习 考前冲刺方略电路与电磁感应 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识规律再应用 知识规律再回顾 知识。</p><p>13、高三物理二轮复习,考前冲刺方略 电场和磁场,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用,知识规律再回顾,知识规律再应用。</p>