中国的土地资源

中国的土地资源Tag内容描述：<p>1、Who will feed China? Who will feed China? 世界观察研究所的莱斯特.布朗研究发现，日本和韩国发 展过程中，农用地被工业大量占用而导致农业萎缩，粮食则依 靠进口来满足需要。（94年日本进口占72%,韩国占66）根 据这个结论，他推理得出了谁来养活中国得问题，引起国 际社会的强烈反响。许多人居心叵测的利用这一结论，提出“ 中国威胁论”。 960万平方公里 一一 、 我国的基本国情我国的基本国情 13亿人口 人均土地不足世界平均的 1/3 想一想，中国的陆地面积略多于美国，为什么耕 地面积却少于美国？从地形和气候两方面来说明。 美国两。</p><p>2、中国土地资源概况,中国土地资源构成,合理利用土地资源,区域差异明显,土地是人类生活和生产活动的 “大舞台”,讨论：土地利用类型,人多地少，生产粮食的土地资源非常的珍贵,960万平方公里,我国的基本国情,13亿人口,人均土地不足 世界平均的 1/3,人多而地少,返回,土地资源类型,发展畜牧业,林业、水果种植,农业种植,建筑用地、内陆水域、难利用土地等,我国土地资源的特点： 山地多，平地少，耕地、林地比重低。,中国土地资源构成,东部地势低平,东部季风区降水丰富,我国的自然条件与土地资 源分布有十分密切的关系,区域差异 1、空间分布差异,。</p><p>3、中国的土地资源课后练习题一： 读中国土地利用类型分布图，完成12题。中国土地利用类型分布图1.图中分别代表的我国土地利用类型是（ ）A.山地 B.旱地 C.草地 D.难以利用的土地2.有关我国土地资源特征的叙述，正确的是（ ）A.耕地面积广，所占比重大 B.利用类型多，分布均衡C.建设用地不断扩大 D.耕地后备资源充足题二： 关于我国土地资源的叙述，正确的是（ ）A.土地利用类型齐全，林地所占比重最大B.耕地主要分布在东部季风区的丘陵地区C.各地区土地资源的生产力差别很大，东部远大于西部D.人均耕地面积小，为解决粮食问题可以把草地开垦。</p><p>4、第三章 中国的自然资源,第二节 土地资源,土地是山川之根,土地是万物之本,土地是人类衣食父母,土地是一切财富之源,土地是过去的一切 也是将来的全部,土地资源,960万平方公里,一 、 我国的基本国情,13.7亿人口,人均土地不足世界平均的 1/3,人多地少,居世界第3位,二 类型齐全,其他,草地,林地,耕地,城市用地,西北荒漠,西北戈壁,这里是一望无际的平原，地势平坦，土地肥沃，是著名的粮仓。,耕地,这里地形崎岖，不宜耕作。但森林茂密，适宜发展林业。,林地,用 途,这里地处高原，草场广布，人们在这里放牧牛羊，发展畜牧业。,草地,这里高楼林立，。</p><p>5、第1课时 学习目标,1.知道我国土地资源的基本国情 2.掌握我国土地资源的构成特点及分布,土地是人类生活和生产活动的 “大舞台”,活动,读图，完成下列任务。,并非所有的土地都是耕地哦！,（1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？ （2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？,是呀，只有那些能够种植农作物、经常进行耕作的土地才叫作耕地。,中国土地资源类型齐全，拥有耕地、林地、草地等多种土地类型。,活动,读图，计算出中国人均草地、林地面。</p><p>6、第二节 中国的土地资源,960万平方公里,一 、 我国的基本国情,13亿人口,人均土地不足世界平均的 1/3,人多地少,人口3.1525亿 陆地915.9万,耕 地,林 地,草 地,建设用地,农业用地,1、土地类型齐全,二、土地资源的特点,有利于因地制宜，进行多样化开发利用,A图,B图,D图,C图,根据左图的景观你能说出人们是怎样利用这些土地的吗？,耕地,林地,草地,建设用地,西北荒漠,西北戈壁,2、绝对总数量大，人均相对数量少,难利用土地比重较大，,后备土地资源不足。,3、土地构成特点：,耕地10.4%,林地13.9%,草地37.2%,宜农荒地 2.1%,其他28.3%,宜林荒山荒地8.。</p><p>7、中国的土地资源本讲主题1.土地资源的利用2.地区分布不均3.合理利用每一寸土地重难点易错点解析一、土地资源的利用1.土地利用类型耕地这里地势平坦土地肥沃，利于发展耕作农业。草地这里草原茂盛，人们在这里放牧牛羊，能够发展牧业。林地这里地形崎岖，不宜耕作，但森林茂密，适宜发展林业。建筑用地这里高楼林立，道路如网，适于住宅、商店和工矿企业的发展。2.我国土地资源特点我国幅员辽阔，土地资源总量__丰富 __。但是，由于人口众多，土地资源人均占有量__不足 __，远低于世界平均水平。从图中可以看出：我国土地类型__齐全 __，耕。</p><p>8、第二节 中国的土地资源（第二课时）【学习目标】知识与能力.了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。过程与方法：.通过本节的学习，正确认识土地资源与人类的关系。情感态度价值观：合理开发、利用与保护土地资源的意义，树立正确的资源观和环境观。【重点难点】我国土地资源利用中存在的问题及对策，培养正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。板书设计【学习检测】任务一：阅读课本第7071页，结合自己的见闻思考交流说一说。利用类型存在问题采取措施耕地面积日益_________提高生产水平提高土地资源_____林地_______问题严重。</p><p>9、安东尼奥.波拉约洛1475年),雕塑安泰俄斯和赫拉克勒斯,谁知道这个故事?,什么是土地? 土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切 也是将来的全部,土地资源,人教版八年级上册第三章中国的自然资源第二节,(第一课时),大家将如何利用这一片片土地来发展咱们的未来事业？（友情提示：请结合各地的地形、气候及社会经济等条件考虑）,我的地盘我做主:,我国的气候类型,描绘未来,因地制宜,这里是山区，地形复杂不利于耕作，但气候湿润、森林茂密，可发展林业。,林地,草地,。</p><p>10、中国的土地资源,迎春中学张金龙,A图,D图,C图,根据左图的景观，你能讲一讲人们是怎样利用这些土地的吗？,耕地,林地,草地,建设用地,2、我国的土地利用类型,B图,林地,校园土地利用主要类型,田径场,小花园,建设中的学生宿舍,草地,林地,建设用地,3、我国的土地类型结构比例,类型齐全，,耕地比重小。,中国主要土地利用类型的分布,中考资源网,1、我国土地资源的分布,土地类型。</p><p>11、第二节中国的土地资源,960万平方公里,一、人多地少,13亿人口,人均土地不足世界平均的1/3,同学们：,想一想，在我们的生活中，,土地有哪些用途？,认识土地,这里是一望无际的平原，地势平坦，土地肥沃，是著名的粮仓。,耕地,这里地形崎岖，不宜耕作。但森林茂密，适宜发展林业。,林地,用途,这里地处高原，草场广布，人们在这里放牧牛羊，发展畜牧业。,草地,这里高楼林立，道路如网，到处是住宅。</p><p>12、第三章中国的自然资源,第二节中国的土地资源（第2课时）,【建议本节课分为两个课时，第2课时达成学习目标3、4】,2016年6月25日是第26个“全国土地日”，从这些宣传海报中，你能了解哪些？,耕地草地林地,阅读教材68。</p><p>13、第二节中国的土地资源 第三章中国的自然资源 土地是人类生活和生产活动的 大舞台 960万千米2 13 7亿人口 人均土地不足世界平均的1 3 人多地少 在世界各国中居第3位 活动 读图 完成下列任务 并非所有的土地都是耕地。</p><p>14、第二节中国的土地资源 说一说土地资源的利用类型 1 2 3 4 5 6 960万平方公里 13亿人口 人均土地不足世界平均的 1 3 中国与部分国家人均土地资源状况单位 公顷 这说明我国在土地方面的基本国情是什么 人多地少 数量。</p><p>15、第二节中国的土地资源 一 人多地少 960万平方千米 世界第三 人均不到世界人均1 3 提示 从地形和海陆位置分析 中 俄 美 印人均土地资源比较 中 俄 美 印人均耕地面积比较 中 俄 美 印人均草地面积比较 中 俄 美 印人。</p><p>16、第二节 中国的土地资源 一 人多地少 1 土地资源的重要性 土地 土地是人类生活和生产活动的 资源是人类生存最基本的自然资源 2 土地资源基本国情 3 1 3 我国陆地面积在世界各国中居第 位 由于我国人口众多 平均每人占。</p><p>17、3 2 中国的土地资源 教学目标 1 使学生了解我国主要的土地类型及其特点 知道我国耕地 草地 林地的分布 2 使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策 3 通过本节的学习 使学生正确认识土地资源与人类的关系。</p>