中国古典诗词鉴赏
《中国古典诗歌鉴赏》教案设计。进而提高鉴赏古典诗歌的能力。中国古典诗歌鉴赏。诗歌鉴赏的考查内容。一、鉴赏作品的形象 二、鉴赏作品的语言 三、鉴赏作品的表达技巧 四、评价作品的思想内。中国古代诗歌鉴赏。中国古代诗歌鉴赏。1、明确高考对古典诗歌鉴赏的 要求。诗歌鉴赏。孙仲谋处 留恋处、兰舟催发 山长水阔知何处 (名词。
中国古典诗词鉴赏Tag内容描述:<p>1、中国古典诗歌鉴赏教案设计教学目标: 1了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。4创设美的情境激发学生的学习兴趣以及对诗的热情,使学生感受我们中华民族深厚的文化积淀,唤起对中国传统文化的热爱,增强民族自信心和自豪感。 教学重难点分析:重点:中国古典诗歌语言暗示性的特点。难点:全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点。分析:诗歌的暗示性是。</p><p>2、1(10年上海秋季卷)阅读下面的散曲,完成下列三道题。(8分)【越调】 平湖乐 尧庙秋社 王恽社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。霹雳弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。 注霹雳:琴名。(1)简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)(2)对这首散曲分析不正确的一项是(3分)A本曲描写尧庙社日活动情景,展现了当地的民风民俗。B“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。C“山如画”描写远山明丽的风光,渲染烘托社日活动。D本曲用词清新高雅,但是整体仍不失通俗朴茂的本色。(3)“不羡日夕佳”化用了。</p><p>3、中国古典诗词鉴赏(130人)授课教师:徐礼节学号姓名性别行政班成绩07002081孙新民男07市场营销本2班良07002102李雪龙男07市场营销本2班及格07002114章勇男07市场营销本2班良07002115周蔚男07市场营销本2班不及格07002128陈有光男07市场营销本3班及格07002150余磊男07市场营销本3班不及格07002163张亮男07市场营销本3班不及格07002169管后潭男07市场营销本3班不及格07025043马明敏男07市场营销本3班及格08001005刘川男08公共事业管理中08002039王春阳男08市场营销及格07005076单寿鹏男07应用化学2班及格08005012潘浩然男08应用化学1班良08。</p><p>4、中国古典诗歌鉴赏,甘肃省会宁县第四中学 语文教研组 二00六年四月十二日,祝会宁县第四中学 前程似锦,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。,大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。,诗歌鉴赏的考查内容,一、鉴赏作品的形象 二、鉴赏作品的语言 三、鉴赏作品的表达技巧 四、评价作品的思想内容和作者的观点态度,一、鉴赏作品的形象,(1)人物形象(诗中塑造的人物形象和 抒情主人公),(2)景物形象 (写景诗或杂诗中的景象),(3)事物形象 (咏物诗或杂诗中的物象),形象(意象),分析形象的要点,一、把握形象的特征 二、分析寓于。</p><p>5、中国古代诗歌鉴赏,几江中学 第三小组,教学目标:,1、明确高考对古典诗歌鉴赏的 要求。,2、分析高考古诗鉴赏考点,掌握鉴赏古诗的方法。,明确考纲 了解“诗歌鉴赏”命题变化,采用主观题的方式,选择古代诗歌作为考察内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较,只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然,如果诗句用到的典故是我们在课文中学过的,我们应该知道,并能。</p><p>6、1. 故 故垒西边 今事有急,故幸来告良 燕太子丹者,故尝质于赵 (旧时的)(连词,所以)(副词,从前) 2. 发 早生华发 东窗事发矣 野芳发而幽香 (头发)(暴露)(开放),3. 顾 赢得仓皇北顾 顾野有麦场 三顾臣于草庐之中 顾不如蜀鄙之僧哉 (看)(回看,环视)(看望,拜访)(副词,表反问,反而、难道) 4. 处 英雄无觅,孙仲谋处 留恋处、兰舟催发 山长水阔知何处 (名词,地方)(名词,时候)(名词,地方、处所) 5. 绝 可以横绝峨眉颠 非能水也,而绝江河 太子为王,以绝秦望 (经过,通过)(横渡)(断绝),6. 当 一夫当关,万夫莫开 。</p><p>7、中国古代诗歌鉴赏,甘泉中学 邱龙涛为高考全力打造,教学目标:,1、明确高考对古典诗歌鉴赏的 要求。,2、分析高考古诗鉴赏考点,掌握鉴赏古诗的方法。,明确考纲 了解“诗歌鉴赏”命题变化,采用主观题的方式,选择古代诗歌作为考察内容。古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。所谓初步鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较,只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然,如果诗句用到的典故是我们在课文中学过的,我们应。</p><p>8、中国古典诗词月末诗社 之 清纳兰性德诗词欣赏,主讲: 玉诗坊主人 JPoetryStudio.com bbs.JPoetryStudio.com 二零零九年二月, 玉诗坊版权所有JPoetryStudio.com All rights reserved,满洲正黄旗人,成德,性德,字容若,号楞迦山人。 宰相纳兰明珠长子,与曹寅同为康熙的伴读。 天资颖慧,博通经史,工书法,擅丹青,十七为诸生,十八举乡试,二十二岁殿试赐进士出身,后晋一等侍卫,常伴康熙出巡边塞,其所交“皆一时俊异,于世所称落落难合者”; 三十一岁时因寒疾而殁。 侧帽词 饮水词 通志堂经解渌水亭杂识, 玉诗坊版权所有JPoetryStudio。</p><p>9、中国古典诗歌鉴赏常用语,表达技巧的内容: 表达技巧:(1)修辞手法; (2)表达方式; (3)表现手法; (4)艺术构思。,鉴赏文学作品中的表达技巧。,比喻、比拟、夸张、对比、借代、 双关、反复、互文、设问、反问 对偶、排比、反语、引用,修辞手法,表达方式: 记叙、议论、说明、抒情、描写。 抒情(方式): 直接抒情(直抒胸臆); 间接抒情:借景抒情、融情于景、情景交融、 以景结情、托物言志、以景衬情、 情景相生、情因景生、景中藏情、 移情入景、因情设景,描写: A基本特点:形象性。 B类型: 1、从对象上分:人物描写、景物描。</p>