中华人民共和国教师法

中华人民共和国教师法Tag内容描述：<p>1、教师法学习指导讲稿 老师们： 上午好!今天，教育局安排我与大家一起学习教师法，受时间 的限制，恐怕只能起个引子作用，如果我的这个引子能点燃大家学习这 部法律的热情，这将是我今天得到的最高荣誉。 捷克著名教育家夸美纽斯说：“教师是高明的雕塑家。教师的职业 是太阳底下再没有比它更高尚的职业。”但教师政治地位的高低与社会 历史条件休戚相关。战国末期荀况指出国家要振兴就必须“贵师”，而 国家衰落就必然“贱师”。当然，在封建社会中只有那些大儒宗师才享 有比较高的地位，而一般教书匠的地位是低下的。解放后，尽管教师一 。</p><p>2、国家教委关于中华人民共和国教师法若干问题的实施意见 （1995 年 10 月 6 日印发） 中华人民共和国教师法（以下简称教师法）是一部新形势下加强教师队伍建 设的重要法律。它对于依法治教，维护教师的合法权益，加强教师队伍的规范化管理，都 具有十分重要的意义。现就实施教师法的若干问题，提出如下意见: 一、关于教师法的适用范围 教师法第二条所称“教师”是指:各级人民政府举办的幼儿园，普通小学，特殊 教育学校，工读学校，技工学校，普通中学，职业中学，中等专业学校，全日制普通高等 学校，高等职业学校，成建制初、中、高等成人。</p><p>3、中华人民共和国教师法心得体会范文中华人民共和国教师法心得体会范文 为提高自己对教师法的认识，树立法的观念，真 正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务， 并合理地维护自己的合法权益。我认真学习了教师法 。 通过学习，我感觉受益非浅，对依法执教、关爱学生、无 私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就具 体谈一谈学习的感想： 通过学习教师法 ，让我明确了要持之以恒、坚持不 懈地抓好政治理论、教育理论的学习。逐步加深对“教育 即服务” 、 “一切为了孩子，为了孩子的一切” 、 “学高为师， 德高为范。</p><p>4、中华人民共和国教师法解读与实施摘要：中华人民共和国教师法是我国教育史上第一部关于教师的法律。本章主要介绍教师法的立法过程及其法律地位、教师的权利和义务、教师的资格和作用、教师的待遇等，并对教师法实施的效力进行案例分析。 第一节 中华人民共和国教师法的制定中华人民共和国教师法(以下简称教师法)从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，于1993。</p><p>5、中华人民共和国教师法 （1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布自1994年1月1日起施行）第一章总 则第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。 第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第四条 各级人民政府。</p><p>6、A thesis submitted toXXXin partial fulfillment of the requirementfor the degree ofMaster of Engineering【法规名称】广西壮族自治区实施中华人民共和国教师法办法(2010年修订)【颁布单位】广西壮族自治区人大常委会【颁布文号】广西壮族自治区人大常委会公告(十一届第27号)【颁布时间】2010-7-30【实施时间】2010-9-10【正文】广西壮族自治区实施中华人民共和国教师法办法(2010年7月30日广西壮族自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过)广西壮族自治区人大常委会公告(十一届第27号)广西壮族自治区实施中华人民共和国。</p><p>7、教育法规导读,主编张乐天,1,2,学习目标,第四章中华人民共和国教师法导读,了解教师法的立法宗旨、适用范围及意义；掌握教师法的基本内容；熟悉教师法的法律责任；区分教师法实施的四种方式。,2,4/30/2020,3,4/30/2020,一、教师法的立法宗旨,第一节概述,4,4/30/2020,二、教师法的适用范围,空间效力范围,适用对象范围,教师法。</p><p>8、精品文档中华人民共和国教师法知识测试题及答案郑州职业技术学院“五五”普法法制宣传教育活动 中华人民共和国教师法知识测试题 系（处） 专业 姓名 分数 1-5B B D B C一、单项选择题（20题，每题3分，共60分） 1____________主管全国的教师工作。 A、国务院 B、国务院教育行政部门 C、全国人大 D、全国人大教科。</p><p>9、中华人民共和国教师法心得体会范文为提高自己对教师法的认识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。我认真学习了教师法。通过学习，我感觉受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就具体谈一谈学习的感想：通过学习教师法，让我明确了要持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。逐步加深对“教育即服务”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止。</p><p>10、中华人民共和国教师法解读与实施摘要：中华人民共和国教师法是我国教育史上第一部关于教师的法律。本章主要介绍教师法的立法过程及其法律地位、教师的权利和义务、教师的资格和作用、教师的待遇等，并对教师法实施的效力进行案例分析。 第一节 中华人民共和国教师法的制定中华人民共和国教师法(以下简称教师法)从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，于1993年 10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。教师法的制定和颁布，对于提高教师的地位，保障教师的合法权益，造就一支具有良好的思想品。</p><p>11、中华人民共和国教师法练习题一、 填空题1、为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。2、本法适用于在各级各类的学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。3、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 4、中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。5、教师的聘任应当。</p><p>12、公文写作/法律文书 中国教师法 第一章总 则 第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。 第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第四条 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社。</p><p>13、【法规名称】广西壮族自治区实施中华人民共和国教师法办法(2010年修订) 【颁布单位】广西壮族自治区人大常委会 【颁布文号】广西壮族自治区人大常委会公告(十一届第27号) 【颁布时间】2010-7-30。</p><p>14、发布单位】82301 【发布文号】 【发布日期】1995-11-27 【生效日期】1995-11-27 【失效日期】 【所属类别】地方法规 【文件来源】中国法院网 云南省实施中华人民共和国教师法的若干规定 （1995年11月27。</p><p>15、中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法考试试题及答案招考教师试题 2009-08-30 17:42:48 中华人民共和国教师法考试试题及答案【教师业务考试参考】 一、单项选择题。</p><p>16、中华人民共和国教师法标准化测试题 1.____B_______主管全国的教师工作。 A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.全国人大 D.全国人大教科文卫委员会 答案正确！ 2.对依法提出申诉、控告、检举。</p><p>17、四川省中华人民共和国教师法实施办法 （1995年4月26日四川省第八届人民代表大会常务委员会第十四次会议通过。根据2005年5月26日四川省第十届人民代表大会常务委员会第十五次会议关于修改四川省实施中华人。</p>