中华文明的起源

中华文明的起源Tag内容描述：<p>1、七年级上册中华文明的起源知识点 总结 1.祖国境内的远古居民 祖国境内的远古居民最早的人类名称元谋人 时间距今约 170 万年 地点云南省元谋县 情况会制造工具，知道用火 社会组织原始人群 北京人时间距今约 70 万年到 20 万年 地点北京周口店龙骨山山洞 外貌特征保留着猿的某些特征 生产工具打制石器、木棒 用火情况会使用天然火及保存火种 生产活动采集野果、偶尔猎获动物 社会组织原始人群 祖国境内的远古居民山顶洞人时间距今约三万年 地点北京周口店龙骨山山顶洞穴 外貌特征和现代人基本相同 生产工具打制石器、掌握了磨光和钻孔技术。</p><p>2、第一单元 中华文明的起源 【第一课 祖国境内的远古居民】 1、人和动物的根本区别：人会制造工具，而动物不会。 2、我国最早的人类-生活在距今越一百七十万年的元谋人，出土于云南省 元谋县。 3、 代表 文化 距 今时 间 出土地 体制形 态 工具制 造 生产活 动 观念 社会 组织 北京 人 约 70-20 万年 北京西 南周口 店 保留猿 的某些 特征 打制石 器 采集、 狩猎， 用天然 火 群居 山顶 洞人 约 3 万年 北京周 口店龙 骨山山 顶洞穴 和现代 人基本 相同 开始掌 握磨光 和钻孔 技术： 骨针 采集、 狩猎、 捕鱼、 人工取 火 懂得 爱美 氏族 4。</p><p>3、1 期末总复习期末总复习 第一单元第一单元 中华文明的起源中华文明的起源 一、我国境内远古居民的生活一、我国境内远古居民的生活 关于人类的起源，我们相信科学的“生物进化说” ，是“劳动创造了人” 。这从考古发掘可以得 到证实，我国早期的远古居民主要有元谋人、北京人、山顶洞人，而以北京人、山顶洞人最具有代 表性。对于他们的生活状况，可从下表得以认识： 名称 项目 北京人山顶洞人 生活时期距今约 70 万年至 20 万年距今约 1.8 万年 体貌特征保留猿的某些特征，但已经是“人” 。模样和现代人基本相同。 制造工具打制石器仍使。</p><p>4、新课标人教版初中 中国古代史总复习（一）第一单元中华文明的起源元 1、距今年代，距今约 年，发现地点： 谋 2、生产、生活状况，会制造 和知道 。人 3、地位：是我国境内已知的最早的原始人类。远古居民北 1、距今年代：距今约 年；发现地点：在北京西南周口店。京 2、体型特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显。人 3、生产生活状况：能够制造和使用 （打制石器）；过着 生活（形成了早期的 ）；会使用，学会保存火种。山顶洞人1、距今约 年，生活地点：北京西南周口店龙骨山。2、体质特征：模样和现代人基本相同。</p><p>5、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课时训练1__中华文明的起源、国家的产生和社会的变革|基础夯实练|1【改编题】“1929年12月2日，我国青年考古工作者裴文中在周口店龙骨山山洞里，发掘出一个完整的头盖骨化石。这个头盖骨化石，让裴文中兴奋不已。”材料中的“远古人类”是()A元谋人 B北京人C半坡原始居民 D河姆渡原始居民2【2017青岛】 义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书(2016年第1版)中写道：“北京。</p><p>6、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散课时训练(一) 中华文明的起源、国家的产生和社会变革|基础夯实练|12017岳阳岳阳市某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去()A云南元谋 B北京周口店C浙江河姆渡 D陕西半坡村22017南京考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒，据此，该处原始居民可能()A种植粮食作物 B制造陶器C发明舟车 D铸造青铜器3改编题半地穴式房屋、干。</p><p>7、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第一单元 中华文明的起源聚焦湖南中考命题点1 原始人类、遗址辨识1. （2016怀化1题）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去( )A. 陕西省 B. 云南省C. 浙江省 D. 北京市2. （2016郴州1题）五一期间，小明在北京周口店参观了一处距今大约70万20万年之间。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求中华文明的起源聚焦考点巩固基础一、祖国境内的远古居民： 1. 元谋人：生活在距今约170万年前的云南省元谋县。会制造工具，知道用火。是我国境内已知的最早人类。2. 北京人：生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。模样还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。使用打制石器，过着群居生活，形成早期的原始社会。已经会使用天然火，还。</p><p>9、第一单元先秦时期中华文明的起源国家的产生和社会的变革知能优化训练一、中考回顾1.(2017江苏南京)考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。据此,该处原始居民可能()A.种植粮食作物B.制造陶器C.发明舟车D.铸造青铜器答案:A2.2017山东潍坊(改编)一同学学习潍坊历史与文化时,总结了四句顺口溜:“太康失国,少康复国。桀失其国,无人复国。”该顺口溜所指的朝代是()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝答案:A3.(2017江苏南京)“(武王)封功臣谋士封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。”材料体现的是()A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封答案:A。</p><p>10、主题01中华文明的起源、国家的产生和社会变革1. (17百校联考三)在研究中国早期人类代表北京人时，小丽和同学们针对下面几幅图片展开对北京人生活的讨论，你认为据此可以得出的结论有(A)会制造粗略的石器北京人已经可以直立行走他们的面部保留有猿的特征北京人已经掌握了原始农耕A. B. C. D. 2. (17赤峰)下图中，建造不同房屋的决定性因素是(A)A. 自然条件 B. 生活习惯C. 生产工具 D. 劳动技术3. (17恩施)考古发现是研究历史的重要途径之一。下图所示的遗迹、文物等适合研究中国原始农耕居民生产状况的是(B)4. (17百校联考一)历史图片被称。</p><p>11、http:/www.blush-intimates.com/ 密友小说网 第三课 华夏之祖 一、炎黄战蚩尤 时 间：距今约四五千年 主要人物： 主要战役： 结 果： 影 响： 炎帝、黄帝、蚩尤 涿鹿之战 黄帝炎帝部落大败蚩尤部落 为华夏族的形成奠定了基础 在原始社会，许 多近亲的氏族共 同组成部落，若 干部落有组成部 落联盟。 黄帝 “黄帝者，少典之子，本姓公孙，后又姓姬，名轩辕” ， 五千年前出生在黄土高原的沮水河畔，时间是农历的 二月初二。据说其母亲因思儿心切，经常求神问卦。有一 天她向苍天祈祷时，突然雷鸣闪电，全身麻木，眼花缭乱 。从此过后，就身。</p><p>12、中考复习之七年级历史上册第一单元 中华文明的起源【考核内容】（1）以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。（2）知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。考点解析考点1：元谋人1、时间：距今约一百七十万年。 2、发现地点：云南省元谋县3、地位：元谋人是我国境内目前已确定的最早人类4、知道用火，并会制工具。（会不会制造工具，是人和动物的根本区别。）考点2：北京人1、时间：距今约七十万年至二十万年。 2、发现地点：北京西南周口店龙骨山山洞里。3、地位：北京人使用工具-打制石器。</p><p>13、模块一中国古代史第一单元中华文明的起源国家的产生和社会变革1某校九年级(1)班学生想去参观距今约70万20万年之间的某远古人类遗址，他们应该去()A云南元谋 B北京周口店C浙江河姆渡 D陕西半坡村2下列图片符合北京人生活特征的是()A半地穴房屋 B打制石器C稻谷 D彩陶器3他们以天真的童稚目光，好奇地观察和认识着变幻无穷的斑斓世界，用彩色绘制在陶器上，那艺术形象尽管简洁，充分再现了他们的精神世界。这句解说词里的“他们”是()A北京人 B河姆渡人C半坡人 D炎帝与黄帝4考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒。据此，该。</p><p>14、学校 年级 学号 姓名 性别七年级历史中华文明的起源试题一单项选择题（下列各题的四个选项中有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入相应的答题卡内，每小题2分，共50分）1 据报道，近期在安徽发现的繁昌人距今约180万年。这样，我国人类的历史又向前推进了约（ ）A 10万年 B 20万年 C 100万年 D 120万年2 下列各项不符合北京人生产和生活状况的是（ ）A 群居生活 B 人工取火 C 能够制造和使用工具 D 会保存火种3 下列关于山顶洞人的叙述不可能出现的是（ ）A 掌握了磨光和钻孔技术 B 吃熟食 C 按血缘关系组成氏族 D 会制造陶器4 某校。</p><p>15、单元过关夯实基础模块一中国古代史第1单元中华文明的起源1生活在距今约70万20万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内远古居民是()A元谋人B北京人C半坡人D河姆渡人2下列有关我国远古居民北京人生产生活情况的叙述，正确的是()A使用天然火烧烤食物B制作磨制石器C制作色彩艳丽的彩陶D使用耒耜耕地3与下列图片所示物品相关的原始农耕居民是()图1 图2A半坡人B河姆渡人C大汶口人D山顶洞人4著名考古学家贾兰坡指出：“河姆渡遗址的发现，使人耳目一新，过去谁会想到远在距今70005000年前，长江下游会存在着如此灿烂的文化呢！。</p><p>16、第一单元从史前时期到夏商王朝第1课 中华文明的起源一、基础练习1距今 年前后的新石器时代，人们学会了栽培谷物与驯养牲畜，开始了农耕生活，标志着原始农业和原始 的产生。 2中华文明的起源最初是以神话传说的形式保留传承的， 被尊奉为华夏族共同的祖先。近年来，一系列考古发掘表明，中华文明的起源具有满天星斗、八方雄起的特征，其中黄河中下游的 地区是核心地区。3“居住区内有中心广场，周围分布着一百多座房子，分为五群。每个建筑群以一座大房子为主体，还包括十几座或二十几座中小型房屋，门均朝向中心广场。”根据上述对姜寨遗。</p><p>17、一、古史传说与疑古思潮,考古所见中华文明的起源,新石器时代的文化区系,关于中国古代可靠历史的不同认识,中国古代的可靠历史应该从何时写起？这个问题还没有得到真正的解决。1999年美国出版由当代西方最主要汉学家联手完成的剑桥中国上古史（The Cambridge History of Ancient China），全书不设“夏朝”一章，表明该书整体对于中国早期可信历史确认的绝对年代较之中国学者所认同的要晚得多。这应该说是在对中国早期历史进程认识上的一个意义十分重大的分歧。对于商周历史的性质，学者中一些带根本性质的分歧也依然存在。仍以剑桥中国上古。</p><p>18、第1课、中华文明的起源知识与技能知道农业起源的时间，我国是世界农业最早的起源地之一，知道我国早期农业的特点，姜寨遗址是早期农耕聚落的典型；知道神话传说中早期先民创世的集体记忆；知道炎黄子孙的由来，中原地区是中华文明融合与诞生的核心地区。过程与方法通过对历史研究的分析，基本掌握神话传说与考古发掘互为印证的史学研究方法。情感态度价值观通过了解神话传说，认识中华文明的源远流长；我国是世界农业最早的起源地之一，从而形成民族文化认同感与自豪感；通过早期先民创世的集体记忆，懂得炎黄子孙的由来是基于文化追根和。</p><p>19、课件制作：宁阳英才中学靳桂荣,第一单元 中华文明的起源,原始社会,旧石器时代,新石器时代,（农耕时代）,（远古时代）,北京人,元谋人,山顶洞人,元谋人,元谋人,黄帝尧舜禹时期的居民,河姆渡居民,半坡居民,大汶口居民,（远古时代）,氏族公社,原始人群,人类社会是不断发展和进步的,1、列表归纳元谋人、北京人、山顶洞人的概况,山顶洞人比北京 人进步,2、山顶洞人比北京人进步的表现？,浙江余姚河姆渡（长江流域）,距今7000年,粟、蔬菜,磨制石器、耒耜,磨制石器、木耒、石刀、箭头、鱼叉、鱼钩,陕西西安半坡（黄河流域）,距今四五千年,干栏式,。</p>