中考语文34首古诗词赏析汇总

中考语文34首古诗词赏析汇总Tag内容描述：<p>1、中考语文34首古诗词赏析汇总 1、观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 曹操(155220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。 观沧海是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。</p><p>2、中考语文34首古诗词赏析汇总 1 观沧海 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 曹操 155 220 字孟德 沛国谯郡 现在安徽。</p><p>3、中考34首古诗词赏析 1、观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 曹操(155220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末政治家、军事家、诗人。 观沧海是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。</p><p>4、一 观沧海 曹操 东汉 默写 阅读 观沧海 回答后面问题 1 重点词 志 何 竦峙 星汉 2 下列理解正确的一项是 A 东临碣石 以观沧海 两句点明了观沧海地点居高临海 B 水何澹澹 山岛竦峙 两句写出了沧海壮阔宁静的景象 C 树木丛生 百草丰茂 两句写出了岛上春天盎然的生机 D 幸甚至哉 歌以咏志 两句抒发了作者难以抑制的豪情 3 赏析 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 4 下列理解不正。</p><p>5、篇一：爱国忧民（11首）1.过零丁洋中考试题集萃1、诗中第二联 , 运用在比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以“雨打萍”比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依 , 时起时沉。2.对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一。</p><p>6、中考必考34首古诗赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。 “日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。1、【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树。</p><p>7、篇一 爱国忧民 11首 一 过零丁洋 中考试题集萃 1 诗中第二联 运用在比喻的方法 将国家命运与个人命运紧密联系在一起 诗人以 风飘絮 形容国势如柳絮飘散 无可挽回 以 雨打萍 比喻 2 对尾联 人生自古谁无死 留取丹心照。</p><p>8、徐州市2013年中考34首古诗词名篇阅读与鉴赏一观沧海（曹操）七上东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【大意】东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。1对全诗内容分析有误的一。</p><p>9、中考必考34首古诗 赏析 描绘了祖国河山的雄伟壮丽 更表达了诗人豪迈乐观的进取精神 表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 互文的手法 虚景 诗人借丰富的想象 描绘了大海吞吐日月 包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀 最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志 1 观沧海 曹操东汉 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日。</p><p>10、中考必考34首古诗词赏析全赏析：描绘了祖国河山的雄伟壮丽，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。 “日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。1、【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛。</p><p>11、河南中考 34首诗词赏析,中考回放,学习目标,1.通过诵读，把握古代 诗词的思想感情。 2.通过习题训练，掌握 把握诗词情感的方法。,题 目-诗人情感的流向,春夜喜雨 静夜思夜雨寄北 九月九日忆山东兄弟 送杜少府之任蜀州 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 酬乐天扬州初逢席上见赠 天净沙 秋思山坡羊 潼关怀古,美目传情,根据诗人的形象特点，说说作者在其诗作中常抒发怎样的情感。,乐观自信,忧国忧民。</p><p>12、徐州市2013年中考34首古诗词名篇阅读与鉴赏一 观沧海（曹操）七上东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【大意】东行登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。1.对全诗内容分析有误。</p><p>13、河南中考34首诗词赏析 中考回放 学习目标 1 通过诵读 把握古代诗词的思想感情 2 通过习题训练 掌握把握诗词情感的方法 题目 诗人情感的流向 春夜喜雨 静夜思 夜雨寄北 九月九日忆山东兄弟 送杜少府之任蜀州 闻王昌龄。</p>