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重庆市八级语文上册

芦花荡 课题名称 芦花荡 学情分析 大部分同学学习积极性较高 对语文学科知识的领悟力和灵活运用能力较强 能较好地完成学习任务 但个别学生学习习惯不是很好 字迹潦草 上课不注意听讲 不积极思考老师提出的问题等 需。

重庆市八级语文上册Tag内容描述:<p>1、芦花荡 课题名称 芦花荡 学情分析 大部分同学学习积极性较高 对语文学科知识的领悟力和灵活运用能力较强 能较好地完成学习任务 但个别学生学习习惯不是很好 字迹潦草 上课不注意听讲 不积极思考老师提出的问题等 需。</p><p>2、描写 从 心 开始 课题名称 描写 从 心 开始 三维目标 1 探寻心理描写的一般方法 2 能运用所学方法进行心理描写 重点目标 引导学生发现和总结心理描写更具体的一般方法 难点目标 把所学方法运用到实际写作中 导入示。</p><p>3、芦花荡 步骤一 环境描写赏析 1 请同学们拿起手中的笔 找一找 画一画文中描写芦花荡景色的句子 体味这些景物描写的句子 1 夜晚 敌人从炮楼的小窗子里 呆望着这阴森黑暗的大苇塘 天空的星星也像浸在水里 而且要滴落下。</p><p>4、短文两篇 课题名称 语文思维能力教学 短文两篇 三维目标 1 有感情地朗读课文 学习先抑后扬 由物及人引发哲理的写作方法 2 学会用心观察日常小事物 并初步养成体会 感悟生活道理与人生哲理的思维能力 3 联系生活 感。</p><p>5、台阶 课题名称 台阶 三维目标 1 理清故事情节 把握父亲形象的特点及意蕴 2 感悟 学习文章细节描写刻画人物的方法 3 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力 培养对待人生的积极健康的心态 重点目标 感悟 学习文章细节描写刻画人物的方法 难点目标 把握父亲形象的特点及意蕴 导入示标 同学们 你们都爬过三百梯吧 望着高高的台阶 你们会想些什么 是啊 爬台阶的确是件挺累的事 所以爬的时候我们。</p>
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