中图版必修

中图版必修Tag内容描述：<p>1、第二节 反射活动的基本原理,一、教学目标,1举例说出常见的反射活动和反射中枢的类型。 2评述神经调节的结构基础是反射弧，神经调节的基本方式是反射。 3说明细胞间神经冲动的传递过程。 4学会分析实验现象得出结论。,教学重点难点,重点: 反射弧和突触的结构及突触传递的过程 难点: 突触传递的过程。,1 反射弧的构成,反射弧的结构,概念：,结构：如图,特点：,完整性：,完成反射的神经结构,单向性（方向性）：,感受器,五部分缺一不可,不能反过来传导,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,背根,腹根,探究神经活动的传递,分析讨论答案,1巧妙使用。</p><p>2、第二节 基因的表达(时间：30分钟满分：50分)考查的知识点及角度难度及题号基础中档稍难RNA与DNA比较12遗传信息的转录5、68、9遗传信息的翻译3、47、10一、选择题(每小题4分，共32分)1核酸是细胞内携带遗传信息的物质，下列关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是()。A在细胞内存在的主要部位相同B构成的五碳糖不同C核苷酸之间的连接方式不同D构成的碱基相同解析A错误，DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；B正确，组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，组成RNA的五碳糖是核糖；C错误，核苷酸之间都是通过磷酸二酯键连接的；D错误，构成DN。</p><p>3、第三章 动物稳态维持的生理基础章末检测A卷(时间：60分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难神经冲动的产生和传导1、2、74、6、8、1610反射的原理及人脑高级功能3、95体液调节的作用及原理11、12、13、1415、1718一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分)1当神经细胞受到适宜刺激后，一般不会发生()。ANa通道开放，Na大量涌入细胞内B动作电位产生CK通道开放，K大量涌入细胞内D细胞膜内外电位发生改变答案C2下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是()。A神经纤维在静息状态下，膜内为正电荷B兴奋部位的膜外由。</p><p>4、第二单元区域可持续发展 综合测试题一、选择题2002年地球生态报告显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年消耗尽，这份报告除评估全球生态系统现状外，还根据每个国家人口数量和各国自给自足能力的平衡关系，计算各国的“生态脚印”大小，换言之，也就是指各国消费资源时对自然环境造成的冲击程度。阿拉伯联合酋长国是在地球留下最大“生态脚印”的国家。读上面材料，回答13题：1这段材料说明了“地球资源”具有的特点是A极易被破坏B利用潜力大C数量是有限的D再生能力差2“生态脚印”说明A发展经济不可。</p><p>5、第三节 人脑的高级功能,教学目标,1说出人脑高级功能的研究方法。 2概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。 3搜集有关PET技术、脑科学知识和神经调节的仿生学资料。 4认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。,重点 用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位”的机理 难点 语言中枢的皮层定位及各部位间的关系,埃舍尔的,连续看三次其中的不同?,1.人脑高级功能的研究方法,早期 观察患脑血栓、脑肿瘤和脑损伤病人表现,开颅手术,清醒状态下用冷热轻触,根据病人感觉感受作出判断(图是我国首例清醒状态开颅手术),探究活动,PET。</p><p>6、一、时间的计算,1时间计算相关问题,图 143,2时间计算的一般思路,图 144,如图 144 所示，只要知道已知地的时区(经度)和时间以 及所求地的时区(经度)或时间四要素中的任何三要素，就可以求 出未知时间或时区(经度)。所以关键是要找到三个已知要素。,3寻找“已知点”光照图上的“四时线”,图 145,二、光照图的判读,1光照图的类型(图 146) (1)侧视光照图,图 146,(2)俯视光照图(图 147),图 147,(3)透视光照图(图 148),图 148,(4)圆柱投影光照图(图 149),图 149,(5)局部光照图(图 1410),图 1410,(6)其他变式图(图 1411),图 1411,2识读和运用光照。</p><p>7、自然界的水循环说课稿,河南省渑池县高级中学 上官武民,课标对本节课的要求是运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。,说课标,说教材,为使学生初步掌握地理基础知识和基本原理获得地理基本技能。增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念，高一地理必修一这一大模块以自然地理为主要内容，在内容的选择上不拘泥于纯自然地理结构，而以“自然对人类的影响”为总结，紧扣可持续发展这一核心论题。 本节课由“相互联系的水体”和“水循环的过程和意义”两部分内容组成。 “相互联系的水体。</p><p>8、细胞凋亡,细胞凋亡 Cellular Apoptosis 一、概论,随着生物学研究的深入，生物学家越来越意识到细胞死亡，特别是细胞凋亡具有特殊的生物学意义，对于一个多细胞生物来说，要维持完整性和保持平衡性，凋亡是一个非常重要的生物学过程。多细胞生物的诞生、生长、发育、存活以及死亡，无一不伴随着细胞凋亡过程。,细胞死亡是组织病理学的中心议题，细胞死亡现象也是生命新陈代谢的固有本质。例如胚胎发育(embryonic development)正常组织更新（Normal tissue turnover），以及在增殖淋巴细胞群体中选择适当的克隆（selection of appropriate c。</p><p>9、青藏高原,第一节 区域和区域差异,一、区域和区域差异,东北,西南,区域指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置是一个可量度的实体；区域内自然、经济、社会等要素间相互联系，使区域保持一定的相似特征。,区域的级别有高有低，划分的指标也不尽相同。,一、区域和区域差异,自然区域的划分是依据自然特征的差异来进行的。,思考：经济区域、社会区域、文化区域的划分是依据什么进行的？,二、中国三大自然区自然环境的差异,二、中国三大自然区自然环境的差异,季风区,非季风区,西北干旱和半干旱地区,青藏高寒地区,区域之间并没有绝对的分界。</p><p>10、第四节 地球的圈层结构 一、地球的内部圈层,1地震波：地震波有,和,之分，纵波速度比,较快；横波速度比较,。,纵波,横波,慢,2地球内部圈层：根据地震波在地下不同深度传播速度的 变化，可以将地球内部划分为 、 、 三个圈层。,地壳,地幔,地核,3地壳：由,组成。厚度不一，平均厚度为,千米，,大陆部分约,千米。,岩石,17,35,4地幔：莫霍面以下至古登堡面之间的圈层，分为______ 和 。地壳和上地幔顶部合称 。 5地核：主要是由 和 组成，分为 和 。 二、地球的外部圈层 1地球外部圈层：包括 、 和 。 2大气圈：大气密度随高度的增加逐渐 。低层。</p><p>11、知识点 1,知识点 2,学业分层测评,当堂即时达标,病原性生物,异常细胞,非特异性,特异性,三道,胸腺,脾脏,淋巴细胞,抗体,皮肤,分泌物,杀菌物质,吞噬细胞,与生俱有,特异,特异性免疫反应,某些特定化学基团,特异性,细胞膜,蛋白质,抗体,免疫细胞,相应的抗体,效应细胞。</p><p>12、知识点 1,知识点 2,学业分层测评,当堂即时达标,植物体,产生,作用,调节,微量,有机物,萌发的种子,果实,生长旺盛,细胞分裂,衰老,保鲜,幼芽,幼根,未成熟,茎的伸长,休眠,萌发,茎秆伸长,休眠,叶、芽、果实、种子,块茎,细胞分裂,种子的萌发,花、果实,叶,成熟的果实,细胞膜,酶,成熟,共同调节,生长素,细胞分裂素,人工合成,植物激素活性,萘乙酸,2,4D,乙烯利。</p><p>13、第一章 植物生命活动的调节 章末检测 A卷 (时间：60分钟 满分：100分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 植物生长素的发现及作用 1、2、3、13 4、5 14 其他植物激素 6、7 9、10 植物激素的应用 11、12 8。</p><p>14、基础巩固 1.人类多指是由显性基因(A)控制的一种常见畸形，下列叙述不正确的是( ) A.只要亲代之一的基因型为AA，其子女均患多指 B.只要亲代之一含有A基因，其子女都有可能出现多指 C.双亲的基因型均为Aa，其子女均。</p><p>15、占主导地位,农业,15%,20%,60%,国际通用的工业化,农业就业人数,城镇地区,增长,非农业人口,城市,城市地域,农村,长江,淮河,众多,发达,较快,较高,中级,明显加快,不断加快,低于,城市化的内涵,城市建设,以人为本,环境问题。</p><p>16、2014高中地理 3 1 农业区位因素与地域类型 教案2 中图版必修2 一 课标分析 课标要求 举例说明 主要农业地域类型 特点及其形成条件 活动建议 结合所学知识 判断 本地农业地域类型 并分析其形成条件 二 教学重点 l 说。</p>