中外文化差异

中外文化差异Tag内容描述：<p>1、毕业论文题 目: 中外谚语折射中西方文化差异院(系): 专业年级: 英语2010级 姓 名: 学 号: 指导教师: 2012年03月10日中外谚语折射中西方文化差异摘要 谚语是语义相对完整的固定句子。使用时可作为句子成分，也可作为独立的交际单位，表达完整的意思。在英语教学中大量使用英语谚语，不仅可以使学生了解各国的历史、文化和风土人情，丰富知识，扩大视野，还使学生在形象感受中对其深刻内容牢记不忘，所以说，学习谚语对于学好英语有很大的帮助。谚语内容精辟，语言生动，短小精悍，通俗易懂，因而有广泛的感染力。因此，进行汉、英谚语的文。</p><p>2、中西文化比较 第三章中西文化的基本精神 第三章 中西文化的基本精神 n文化精神 n是文化学者用以描述价值系统整合性的一 般模式和发展取向的重要范畴，它将每一 文化内部复杂的价值体系减少为影响价值 体系各个方面的几个基本模式，并说明诸 如经济、道德、法律和审美价值之间的一 致性。 基本内容 历来对中西文化精神同异的探讨历来对中西文化精神同异的探讨 1 2 3 中国传统文化的基本精神中国传统文化的基本精神 西方文化的基本精神西方文化的基本精神 一、 历来对中西文化精神同异的探讨 二、中国传统文化的基本精神 中国精神的“中”与。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn文化视角中的中外时间取向差异文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn内容摘要：本文论述了中外代表中国文化和美国文化的时间取向差异过去取向与未来取向，分析了不同时间取向形成的原因，并指出在跨文化交际中应如何来处理时间取向上的差异。 关键词：过去取向 未来取向 时间观 跨文化交际 时间观作为非交际要素之一，对跨文化交际的影响已越来越受到众多学者的重视。过去取向与未来取向属于时间的取向问题，属于时间观范畴，是指不同文化分别对过去与未来的认识，以及人们对过去与未来所。</p><p>4、跨文化交际与中西文化冲突【摘要】在中西跨文化交际中，文化冲突的事例屡见不鲜，严重影响了交往的顺利进行，因此我们很有必要找出其深层次的原因，并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力，避免文化冲突。【关键词】跨文化交际、文化差异、文化冲突随着中国对外开放程度的逐渐深入，西方社会的人和事物越来越多地走进了我们的视野，在这种情况下，跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往将会与日俱增，这就为我们提供了许多与西方人接触和交往的机会，这对于加深我们的西方社会的理解是一件好事，但这并不是一件简单的事情，因为我们所。</p><p>5、Differences Between Chinese and Western Food,英语二班 一组,Western food,Chinese food,两种饮食的观念,中西三餐的比较,The concept of two different diets,Three meals a day in the West and China,The different tableware,中西餐具的不同,China,情,色,味,饮食观念,香,Western,convenient,private,mood,Eating habits,nutrition,餐具对比,西方：餐叉分得很细，包括salad fork（生菜叉）, dinner fork（主菜叉）, dessert fork（糕点叉）, 还有soup spoon（汤匙）, teaspoon（茶匙）, soup bowl（汤碟）, service or dinner plate（。</p><p>6、比较中外文化的差异，可以使我们正确认识中国文化与西方文化各自的发展历史与特质，明确中国先进文化的根基，进而保持并发扬中华民族的优秀文化传统，兼收并蓄西方文化的精华。不论古今中外，基本的、总体的人性都是相通和相似的。人，正所谓“人同此心，心同此理”。在人类的共同情感、价值观、伦理等作用下而产生的文化，则具有共性。但是，由于地理环境、历史背景、经济模式、发展过程等的不同，各国各民族文化又有其特性和特色，即“性相近也，习相远也”。为了使问题简化又不致过于偏颇，在下面进行中外文化比较时，一般用西方文化作。</p><p>7、关于中外文化差异产生渊源的探究摘要:西方人唯智，但是他们陷入了利己主义的冰水之中；中国人唯情，但是造成了“剪不断，理还乱”的裙带关系。西方人运用先进的科学征服了自然，也破坏了自然的平衡，但现代化的光辉毕竟出现在西方；中国人克制自己以适应自然，但对现代科技和先进的管理方法也奋起直追。有比较方见差异，有差异方见和同。关键字:天人合一;征服自然;家族本位;个人本位;艺术精神;科学精神一、 研究背景18世纪末，西方的工业革命推动了交通、电讯、图书出版业突飞猛进地发展，整个世界缩小了，时间拉长了，历史凝缩了，文化也。</p><p>8、中西文化差异表现及其原因一、中西文化差异表现1、思维模式的异同中国人喜欢站在生命的更高处思考问题，跳出现实，重视对生命的思考，在对人和人之间，人和自然界之间，人的精神和肉体之间的关系都有深刻的思考。西方人偏重于逻辑思维或者理性思维；中国人属于抽象思维或者感性思维。而西方人更注重于从物质世界入手，去探索和求证问题的本源。2、对待个人利益与集体利益、国家利益的异同中国人更看重集体利益，包括家族利益、国家利益，主张控制自己的欲望，反对极端个人主义和英雄主义，往往把个人利益和集体利益，国家利益联系在一起，。</p><p>9、中外文化差异比较在开放的现代社会，跨文化的言语交际显得愈发重要，已经成为现代交际中引人注目的一个特点。交际中的文化差异随处可见，言语环境中的文化因素受到普遍重视。下面是英汉文化中十大常见差异。1回答提问中国人对别人的问话，总是以肯定或否定对方的话来确定用“对”或者“不对”。如：“我想你不到20岁，对吗？”“是的，我不到20岁。”（“不，我已经30岁了。”）英语中，对别人的问话，总是依据事实结果的肯定或否定用“Yes”或者“No”。如：“Youre not a student，are you？”“Yes，I am”（“No，I am not”）2亲属称。</p><p>10、中西文化差异对小学英语教学提出的要求及应用研究【摘 要】全球化大潮席卷而来，人们学习英语的热情丝毫没有减退，反而关注英语的更加密切，因为对当前的人们来说，英语已经是一项基本的生存技能。本文既是从小学英语的教学实际出发，探讨中西文化背景差异下，为小学英语教学提出的要求以及如何提高小学英语教学质量的教学研究。 【关键词】中西文化差异；小学英语 一、小学英语教学当下形势分析 说英语是现代人基本的生存技能之一，学校历来重视对学生的英语教学，近年来随着社会经济的不断进步，教育水平不断提高，许多家长对于孩子的英。</p><p>11、毕业论文题 目: 中外谚语折射中西方文化差异院(系): 专业年级: 英语2010级 姓 名: 学 号: 指导教师: 2012年03月10日中外谚语折射中西方文化差异摘要 谚语是语义相对完整的固定句子。使用时可作为句子成分，也可作为独立的交际单位，表达完整的意思。在英语教学中大量使用英语谚语，不仅可以使学生了解各国的历史、文化和风土人情，丰富知识，扩大视野，还使学生在形象感受中对其深刻内容牢记不忘，所以说，学习谚语对于学好英语有很大的帮助。谚语内容精辟，语言生动，短小精悍，通俗易懂，因而有广泛的感染力。因此，进行汉、英谚语的文。</p><p>12、中西文化对比对词汇教学的促进作用 Chinese and foreign cultural difference and glossary teaching,肖晶,语言和词汇的关系,语言与文化密不可分。 在两者关系中，文化是核心，是起决定作用的因素。 语言教学应在文化传播中进行。 词汇是语言的要素之一，它的教学是语言教学中重要的一环。,词汇教学中文化导入的意义,把词汇的文化内涵意义融入英语词汇教学的课堂中，对提高英语词汇教学的质量和促进学生语言词汇能力和跨文化交际能力很有作用的。,词汇的字面意义和内在涵义,词的字面意义就是词基本的或明显的意义。 内在涵义是隐含的或附。</p><p>13、中外文化的差异,Chinese and foreign cultural differences,作者：胡雅兰,中外文化的差异,中外建筑文化之间的差异 中外饮食文化之间的差异 中外思维模式之间的差异 中外日常交际方式之间的差异 中外家庭教育方式之间的差异,中外建筑文化之间的差异,东方建筑文化：东方历史古建筑,西方建筑文化：欧式的古堡,中外饮食文化之间的差异,东方饮食文化注重：色、香、味,西方饮食文化注重：营养和搭配,中外饮食文化之间的差异,除了上述饮食差异外，还有以下方面差异 餐具使用方面的差异（东方人使用筷子，西方则用刀叉勺子等） 所饮酒水方面的差异。</p><p>14、流行天王 迈克尔杰克逊的辉煌星路46年 流行天王 迈克尔杰克逊的辉煌星路46年 迈克尔杰克逊验尸报告外泄 犹如空壳骷髅 2009年07月01日 11 05来源 新华网 杰克逊的这张唱片封套成为自己的预言 迈克尔杰克逊 2009年6月。</p><p>15、中西方礼仪文化对比 礼仪的定义 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范 它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成 并且以风俗 习惯和传统等方式固定下来的 礼仪教育的内容涵盖着社会。</p><p>16、中西文化的根本差异 对 人 的理解不同 原创 塞上迂叟 发表在 辣眼时评 华声论坛 中西文化的根本差异 对 人 的理解不同 中国文化具有整体性观念 因此对于 人 的理解也就不限于 人 自身 要着眼于整体 首先 任何一个人。</p>