中位数众数

中位数众数Tag内容描述：<p>1、20.1.2数据的代表,中位数和众数,数学期中考试，小明同学得了78分。全班共30人，其他同学的成绩为1个100分，4个90分，22个80分,以及一个2分和一个10分。小明回家告诉妈妈说，他这次成绩处于班级“中上水平”。,小明。</p><p>2、20 1 2数据的代表 中位数和众数 小明所在小组9名同学的成绩分别为 365083848788909193 平均数可以很好的反映一组数据的集中程度 是数据的代表 但平均数容易受极端值的影响 将一组数据按照由小到大 或由大到小 的顺序。</p><p>3、微课设计教案 微课名称 中位数与众数 所属学科 学科 数学 年级 八年级 教材 新人教版 章节 第20章 第1节第2课时 中位数与众数 作者姓名 袁丽丽 单位 包头市土右旗民族第一中学 一 选题分析 在教学活动中 首先通过设。</p><p>4、上庄镇中学导学卷 八年级下册 自主 合作 探究 主备人 杜振梅 审核 初二数学组 大胆质疑 认真思考 姓名 20 1 2 中位数和众数 学习目标 1 通过自读了解中位数 众数的概念 2 通过交流体会众数 中位数是描述一组数据的集。</p><p>5、20 1 2中位数和众数教学设计 教材分析 这节课是概念教学 没有大量的计算 因此充分利用多媒体教学平台 引出中位数和众数概念 并理解众数是一组数据中某一数据重复出现较多的数 中位数是一组数据从小到大 或从大到小。</p><p>6、20 1 2数据的代表 中位数和众数 数学期中考试 小明同学得了78分 全班共30人 其他同学的成绩为1个100分 4个90分 22个80分 以及一个2分和一个10分 小明回家告诉妈妈说 他这次成绩处于班级 中上水平 小明说谎了吗 中位数是一个位置代表值 利用中位数分析数据可以获得一些信息 如果已知一组数据的中位数 那么可以知道 小于或大于这个中位数的数据各占一半 将一组数据按照由小到大的顺序排列。</p><p>7、章节名称 20.1.2中位数、众数 课时 1 教学内容分析 本节主要内容是学习中位数、众数，以及会求一组数据的中位数、众数，并会解释其中的实际意义；学生在小学已有初步认识，在此基础上，通过练习对学生进行巩固训练，为今后学习数据统计、发展统计观念打好基础。 学情分析 处于这一阶段的学生，其思维已经具备了明显的符号性和逻辑性，但还不能完全离开具体事物的支持。在课堂上通过具体问题的指引、学生自己进行操。</p><p>8、章节名称 20.1.2中位数、众数 课时 1 教学内容分析 本节主要内容是学习中位数、众数，以及会求一组数据的中位数、众数，并会解释其中的实际意义；学生在小学已有初步认识，在此基础上，通过练习对学生进行巩固训练，为今后学习数据统计、发展统计观念打好基础。 学情分析 处于这一阶段的学生，其思维已经具备了明显的符号性和逻辑性，但还不能完全离开具体事物的支持。在课堂上通过具体问题的指引、学生自己进行操。</p>