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    • 标签 > 中位线教案[编号:20193321]

    中位线教案

    探索并掌握三角形中位线的性质。23 4 中位线 知识与技能 1 掌握三角形的中位线的概念和定理 2 了解三角形的重心及其性质 过程与方法 灵活运用三角形中位线解决有关问题 情感态度 结合实际问题 进一步理解三角形中位线的概念及性质 培养创造性思维。

    中位线教案Tag内容描述：<p>1、中位线 课题名称 中位线 三维目标 1、知识与技能： 了解三角形中位线的概念，探索并掌握三角形中位线的性质。 能应用三角形中位线的性质解决有关的推理与计算问题。 2、过程与方法：经历操作、观察、猜想、探索。</p><p>2、23 4 中位线 知识与技能 1 掌握三角形的中位线的概念和定理 2 了解三角形的重心及其性质 过程与方法 灵活运用三角形中位线解决有关问题 情感态度 结合实际问题 进一步理解三角形中位线的概念及性质 培养创造性思维。</p><p>3、中位线 课题名称 中位线 三维目标 1 知识与技能 了解三角形中位线的概念 探索并掌握三角形中位线的性质 能应用三角形中位线的性质解决有关的推理与计算问题 2 过程与方法 经历操作 观察 猜想 探索发现后运用旋转变。</p><p>4、24 4中位线 教学目标 经历三角形中位线的性质定理和梯形中位线的性质定理形成过程 掌握两个定理 并能利用它们解决简单的问题 通过命题的教学了解常用的辅助线的作法 并能灵活运用它们解题 进一步训练说理的能力 通。</p><p>5、中位线 教学 目标 知识与能力 理解三角形中位线定义与性质 会应用三角形中位线解决实际问题 过程与方法 经历探究三角形中位线定义 性质的过程 感受三角形中位线定理的应用思想 情感态度与价值观 培养良好的探究意识。</p>
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