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中小学班主任工作手册

前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量。中小学班主任工作手册。中小学班主任工作手册。班主任是学校德育工作的骨。(二)每季度撰写一期班级学员学习情况小结(内容主要包括学员学习情况、存在的问题及建议)。

中小学班主任工作手册Tag内容描述:<p>1、前 言 班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领 导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分, 是一门教育科学,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和 方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。为了 使广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工 作的制度化、规范化,特修订了班主任工作手册 。班主任可以借 助这本手册,将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对 于班主任积累工作经验,探索班主任工作规律,开展教育科学研究, 促进班主任工作规范化都是。</p><p>2、中小学班主任工作手册2009 2010 学年度学 校 福州市阳岐小学 年 级 一 班 级 1 班主任 刘 飞 燕 福州市教育局制66前 言班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分,是一门教育科学,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工作的制度化、规范化,我们对原班主任工作手册进行了修订,重新印制。班主任可以借助这本手册,将班主任工。</p><p>3、中小学班主任工作手册2009 2010 学年度学 校 福州市阳岐小学 年 级 一 班 级 1 班主任 刘 飞 燕 福州市教育局制66前 言班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分,是一门教育科学,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工作的制度化、规范化,我们对原班主任工作手册进行了修订,重新印制。班主任可以借助这本手册,将班主任工。</p><p>4、中小学班主任工作手册20 20 学年度学 校 年 级 班 级 班主任 福州市教育局制64前 言班主任是学校德育工作的骨干力量,是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分,是一门教育科学,它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问,值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工作的制度化、规范化,我们对原班主任工作手册进行了修订,重新印制。班主任可以借助这本手册,将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这。</p><p>5、开县文峰中学班主任工作手册20 20 学年度 期年 级 班 级 班主任 目 录1、班主任职责与任务2、班 级 工 作计划 3、科任教师、学生干部、学生科代表名单4、 学生基本情况5、班会课记录6、班级活动记录 7、家长会情况记录8、家校联系记录9、特殊生辅导档案10、奖惩记录11、班级工作总结12、工作手记。</p><p>6、附件三:中小学校长远程培训班主任管理操作手册一、 班主任职责(一)督促学员按时参加培训学习,定期检查、通报学员学习情况;(二)每季度撰写一期班级学员学习情况小结(内容主要包括学员学习情况、存在的问题及建议),并报送培训管理办公室;(三)每季度组织一次班级专题研讨活动,并撰写“班级专题研讨总结”(总结内容主要包括班级研讨时间、研讨主题、学员参与情况、发言情况等内容),报送培训管理办公室;(四)联系配合指导专家实施专家答疑活动;(五)收集班级学员作业及研修成果,报送培训管理办公室;(六)积极配合两级。</p><p>7、努力了的才叫梦想,不努力的就是空想!如果你一直空想的话,无论看多少正能量语录,也赶不走满满的负能量!你还是原地踏步的你,一直在看别人进步。中山市中小学班主任(中队辅导员)工作手册(二 至二 学年第 学期)镇区: 学校(大队): 班级(中队): 班主任(中队辅导员)姓名: 中山市教育局德体艺科编制目 录1、班(中队)基本情况表2、学生(少先队员)基本情况登记表3、班(中队)工作计划4、每周主要工作安排表5、主题班(队)会课教(方)案6、班(中队)干部会议记录表7、班主任(辅导员)及班(队)干部参加培训记录8、班级。</p><p>8、开县文峰中学班主任工作手册 学年度 期年 级 班 级 班主任 目 录1、班主任职责与任务2、班 级 工 作计划 3、科任教师、学生干部、学生科代表名单4、 学生基本情况5、班会课记录6、班级活动记录 7、家长会情况记录8、家校联系记录9、特殊生辅导档案10、奖惩记录11、班级工作总结12、工作手记。</p><p>9、班主任工作手册使用要求 1、 班主任每学期使用一本班主任工作手册,各项内容需如实填写记载。 2、 班(团、队)会课每周一次。 3、 家访学生数每学期应占全班学生人数的二分之一。 4、 家长会(家庭教育培。</p><p>10、中小学班主任工作手册 班主任工作手册管理要求 1 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录 也是教育工作考察的宝贵资料 班主任应认真 及时 如实填写 以利于积累资料 总结经验 探索规律 也有利于学校检查和指导工作 2 本手册包括 工作计划 主 专 题班会课设计 班务工作备忘录 与家长联系记录表 班主任学期 年 总结 班会课内容控制在正反两页 单面4页 内 3 本手册将作为班主任工作量考查资料之一。</p><p>11、41 中山市中小学班主任 中队辅导员 工作手册 二 至二 学年第 学期 镇区 学校 大队 班级 中队 班主任 中队辅导员 姓名 中山市教育局德体艺科编制 目 录 1 班 中队 基本情况表 2 学生 少先队员 基本情况登记表 3 班 中队 工作计划 4 每周主要工作安排表 5 主题班 队 会课教 方 案 6 班 中队 干部会议记录表 7 班主任 辅导员 及班 队 干部参加培训记录 8 班级集体 个。</p>
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