中小学教学常规

中小学教学常规Tag内容描述：<p>1、江 华 瑶 族 自 治 县 中 小 学 校 教 学 常 规 工 作 管 理 办 法 (讨论稿) 一、教学计划 1、教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课 组工作计划、教师个人教学计划等。学校教学工作计划制定要依据上 级教育行政部门教学工作要求与学校目标为学校工作要求，对本校各 年级、各学科教学提出明确的目标要求、相应的工作措施和检查办法， 对各项主要教学工作作出具体安排。教学工作计划在开学前完成。 2、教研组(备课组) 教学工作 计划应依据学校教学工作计划，结合 本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排。 3、学。</p><p>2、中小学实验教师常规工作指导规范第一章 总 则第一条 为贯彻党和国家的教育方针，建设高素质专业化中小学实验教师队伍，根据教育部中小学实验室规程及有关规定，制定本规范。第二条 实验教学是基础教育课程改革的重要组成部分，是落实新课程标准和课程计划的基本要求。实验教师（含实验员，下同）要有效加强学生实验技能的操作训练，培养学生实事求是的科学态度、科学的思维方式和创新意识，提高学生的动手实践能力和创新能力。第三条 区县教育行政部门及学校必须重视实验教师队伍建设，切实加强对实验教学工作的管理，对实验教师要从政治。</p><p>3、丰都县中小学美术课堂教学基本要求丰都县中小学美术课堂教学基本要求 (讨论稿讨论稿) 2012 年年 1 月月 一、教学目标一、教学目标 1、教学目标全面、具体、适宜，主次分明、生成合理。 2、面向全体学生，注重个性，关注情感、能力、知识技能、过程与方法的 整合。 二、教学内容二、教学内容 3、教学内容科学准确，难易适度，线索分明，重点突出，难点突破。 4、生动、形象，富有美感，有利于学生的美术审美学习和文化学习。 5、选取材料典型、新颖、贴切，启发性强。有利于陶冶学生性情和高尚情 操，有利于学生创造能力与实践能力等多种能。</p><p>4、县中小学教学常规管理条例县中小学教学常规管理条例第一章 总 则第一条 教学工作是贯彻国家教育方针及国家中长期教育改革和发展纲要的具体实施过程，是全面推进课程改革，推进素质教育的基本途径，也是教育局提出“54361”工程的核心和精髓，更是学校的中心工作。为进一步加强我县中小学常规教学管理，更好地适应教育教学改革的要求，确保学校正常教学秩序，使教学工作规范化、制度化，特制定本条例。第二条 学校常规教学工作的基本任务是：根据国家的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神，依据课程标准指导教学，运用学校。</p><p>5、学习中小学教师教学常规心得体会昌邑区第一实验小学 毕红芳通过对中小学教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。教学新常规从六大方面提出了明确的要求。一是备课：备课中分为集体备课和个人备课。集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求；个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等有明确的要求。二是上课：上课有两大方面的要求。。</p><p>6、中小学教育教学常规为全面贯彻中共中央关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定精神，切实提高教育教学质量，科学有效地将我县课程改革向纵深推进，根据教育部关于xx年深化教育领域综合改革的意见（教改xx1号）、义务教育学校管理标准（教基一xx10号）和义务教育各学科课程标准（xx年版）等有关文件要求，参照长沙市中小学教学工作常规（修订版）。结合我县实际，特制定宁乡县中小学教育教学工作常规。第一章总则第一条 坚持立德树人，一切教育教学活动都要立足于育人，把教育教学常规化，就是要规范教育教学的每个环节，实现全方位育人。</p><p>7、中小学常规教学专项检查情况的汇报按照市教育局 关于组织中小学常规教学专项检查的通知的安排部署，进一步落实“教育教学质量年”的目标要求，XX年1月4日至7日，我们对xx县中小学常规教学情况进行了专项检查，现将此次检查情况汇报如下：一、整体情况此次检查，是依据市教育局XX年9月下发的关于组织中小学常规教学专项检查的通知文件精神，对xx县中小学常规教学情况进行的专项检查。检查中，共抽查学校4所，以点代面客观、真实地了解了xx县中小学常规教学的开展情况，检查内容主要涉及课程计划、教学工作、教师专业成长三方面的内容，检查。</p><p>8、全县中小学教学常规检查情况通报各中小学：为进一步规范学校的教学管理，提高教学教研工作效率，推动我县中小学教学质量的稳步提升，按县教育局工作安排， xx年12月9日至16日，由县教育局教研室牵头，抽调部分中小学业务副校长组成6个检查组对全县所有义务教育阶段学校开展了教学常规检查。现将检查情况通报如下：一、检查评估内容及评估方法本次教学常规检查主要通过“查”（查计划、总结、教案、作业、听课本、课表、记录、学习笔记等）、“看”（看校园环境、教室、功能室、业绩证书、资源使用等）、“听”（随堂听课）、“进” （进教。</p><p>9、中小学教学常规实施方案特征码MtKPejjzEQKqDZnSxEan中小学教学常规教学是教师遵照教学大纲、课程标准，有目的、有计划、有组织地指导学生接受思想政治教育、学习文化科学知识、培养各种能力的双边活动；教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“三个面向”，实现培养目标的基本途径。教学有一定的规律，教学工作应当符合而不能违反教学规律。所谓教学常规，就是根据党和国家的教育方针、政策，以符合教育规律为前提，约定俗成制定的通常实行的规则。教学常规的建立和贯彻，可以使学校的教学工作有章可循、有条。</p><p>10、中小学教学常规特征码epmVQyvvFOsSAzxUqdZC中小学教学常规 为了进一步深入贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，全面落实新课程理念，全面提高中小学教育教学质量，促进学校教学工作的规范化，特制定宁乡县中小学教学常规。总 则1、本常规遵循国家教育方针，服从于相关教育法律、法规文件精神，旨在促进教育发展的均衡性、科学性、可持续性。2、本常规致力于积极实施素质教育，深入落实新课程理念，全面促进学生的生命健康，全面发展、个性发展、长远发展。3、本常规注重以下几个原则：（1）整体性原则教学工作是学校教育整体工作的一。</p><p>11、全县中小学教学常规检查结果的通报特征码FqAQJzpiozGRBdhDPGuC全县中小学教学常规检查结果的通报 各中小学：为进一步规范教育教学管理，提高教学教研工作的针对性、实效性，全面推进我县教育教学质量稳步提升，根据工作安排， 20XX年12月15日20日，县教育局组织进行了全县中小学的教学教研常规工作检查。本次教学教研常规检查分设6个组，从常规教学、常规教研、教研成果、随堂听课评课等四个方面对全县44所中小学采取听取汇报、查阅资料、实地查看、随机听课、评课等方式进行了教学常规检查与评估。现将检查情况通报如下：一、主要成绩（。</p><p>12、小学教师课堂教学要落实10条常规： 1.每堂课都要备课； 2.每堂课至少要有三类不同的教学目的，以供学生们选择；3.学生发言不少于10人次；4.学生动笔练不少于10分钟；5.教师讲授时间不超过15分钟；6.处理偶发事件不超过20秒；7.课堂作业应有三种不同作业。8.让学生做课堂教学总结； 9.课间不离开学生，与学生一起活动、聊天；10.备课薄上写一句话，这节课成功在何处。 1、关于教案编写。魏书生同志说，写教案要有目标，这个目标不是指教学方面目标，而是指教师写教案时，要考虑如何调动全体学生的学习积极性，如何让学生练起来这个目标。其。</p><p>13、宁乡县中小学教学常规（义务教育部分）（试行稿）为深入贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，全面落实新课程理念，全面提高中小学教育教学质量，促进学校教学工作的规范化，特制定宁乡县中小学教学常规。总 则1、本常规遵循国家教育方针，服从于相关教育法律、法规文件精神，旨在促进教育发展的均衡性、科学性、可持续性。2、本常规致力于积极实施素质教育，深入落实新课程理念，促进学生的身心健康发展、全面发展、个性发展、长远发展。3、本常规注重以下几个原则：（1）整体性原则教学工作是学校教育整体工作的一个组成部分，教学。</p><p>14、科左中旗中小学各学科教学常规基 本 规 范 标 准中小学教育是整个教育的基础，抓好教学常规工作是提高我旗整体教学质量最根本的保证。为进一步深化我旗的教育教学改革，促使教学工作制度化、规范化和科学化，保证国家教育方针和课程设置在教学活动中得到全面贯彻落实，促进我旗教育教学质量的全面提升，现根据我旗实际，对中小学各学科教学常规基本规范特做出以下标准。 小学语文（蒙语文）教学常规基本规范标准一、认真备课认真备课是上好课的基础和先决条件。提高小学语文（蒙语文）课堂教学效益，必须从改进备课入手。（ 一）教师备课。</p><p>15、中小学教学常规管理问答题和参考答案l 一、学科教学计划制订应包括哪些内容？l 二、如何提高备课的质量？l 三、课堂教学基本要求有哪些？l 四、教学反思内容包括哪几方面？l 五、作业布置与批改应注意哪些事项？l 六、课外辅导如何做到因材施教？l 七、如何进行实验教学？l 八、如何提高复习指导的效率？l 九、如何开展考试考查？l 十、如何对学生进行学业评价？中小学教学常规管理问答题和参考答案一、学科教学计划制订应包括哪些内容？学科教学计划制订应包括哪些内容：1、学期教学总体目标（知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值。</p><p>16、第十五个“中小学教学常规月”活动方案特征码IgAKxNDtfUTgccHRFrHn第十五个“中小学教学常规月”活动方案 为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，以学习贯彻各级教育规划纲要等文件精神为主要载体，以探讨“薄弱课程的有效实施”为活动重点，按照市教研室部署，九月份开展以“学习贯彻各级教育规划纲要”为主题的第十五个“中小学教学常规月”活动。为了更有效地开展好此次活动，特制定此方案：一、活动目标通过第十五个“中小学教学常规月”活动要使学校广大教育干部、教师认识加强国家、地方、学校三级课程实施。</p>