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中小学图书馆室

周至县基础教育课程改革网 中小学图书馆(室)规程(修订) 教基[2003]5 号 第一章 总则 第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设。****县中小学图书馆(室)建设与应用。  一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心。云南省中小学图书馆(室)建设标准。

中小学图书馆室Tag内容描述:<p>1、中小学图书馆(室)规章制度汇编 图书馆概况 我馆于 年建成并投入使用。学校自筹建至今 年,十分重视图书资料 的建设,特别注重收集国内外教学信息资源。经过努力,我馆现拥有一定数量、 品种较为齐全各类教育教学实践和理论等书刊共计 册,图书的编目、流通全 部实现了电脑管理开架借阅,迈开了现代化管理的第一步。 根据学校的培养目标、专业特点、教学与科学研究的需要,系统完整及时 地收集整理有关文献资料,为教学和科研提供信息资源,是我们崇高的职能。 读者第一,服务至上,坚持以人为本,努力营造干净、安静、优美环境, 尽可能。</p><p>2、中小学图书馆 (室)规程(修订)教基20035 号 2011 年 05 月 06 日 09:37:50 来源: 周至县基础教育课程改革网 中小学图书馆(室)规程(修订) 教基20035 号 第一章 总则 第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为 学校教育教学服务,特制定本规程。 第二条 本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个 人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条 图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务 的机构。 图书馆的基本任务: 贯彻党和国。</p><p>3、靖江市长安初中图书室文明读者公约1校内读者凭本人有效证件入馆。2校外读者来馆查阅文献,到本馆办公室,凭单位介绍信或本人有效证件办理入馆手续,持办公室开具的介绍信到有关阅览室查阅资料。3读者在馆内借阅图书、机检、自习或参观,必须遵守图书馆的有关规章制度。在发生违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规定章程的处理。4图书馆是文明的学习场所,读者应自觉维护图书馆文明的秩序、整洁的环境、安静的学习氛围,不得在馆内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗。5爱护公物人人有责。读者应爱护馆内的一切公共设施,不。</p><p>4、县中小学图书馆(室)建设与应用情况的报告根据*市教育局关于转发省教育厅关于开展全省中小学图书馆(图书室)建设与应用情况调研的通知(教基201572号)精神,县教育局高度重视,及时下发文件,并指定专人会同中小学相关人员,对各校图书室建设和应用情况认真进行了调研,并取得了实效,现将我县中小学图书室建设及应用情况汇报如下:一、中小学图书室建设与应用现状(一)基本情况我县现有中小学各1所。图书室面积346m2,其中县小学118m2,县中学228m2;纸质图书藏书达22876册,电子图书达185GB,其中县中学藏书9254本和103GB,县小学藏书。</p><p>5、中小学图书馆(室)管理制度一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。二、图书馆的基本任务是:采集各类文献献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。三、图书馆应建立书刊总括登录和个别登录,做到帐帐相符,帐物相符。四、图书应按。</p><p>6、附件三:河北省中小学图书馆(室)规章制度(试行)中小学图书馆馆长岗位职责一、全面负责图书馆的领导工作及日常管理工作。二、负责制定图书馆发展规划和年度计划,决定图书馆业务管理工作中的重要问题。三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习,安排业务培训,努力提高全体馆员的业务水平和服务意识。四、积极采取各种措施,使图书馆业务工作规范化,精细化和现代化。五、完成领导交办的其他任务。中小学图书馆(室)管理员岗位职责一、认真履行岗位职责,遵守各项规章制度。二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务,严格按照有关规定完。</p><p>7、教育部中小学图书馆(室)规程(修订)教基20035号本规程自2003年5月1日起施行教育部中小学图书馆(室)规程(修订)中小学图书馆(室)规程(修订)第一章 总 则第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程。第二条 本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。第三条 图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆的基本任务:贯彻党和国家的教育方针,采。</p><p>8、解 读 吉林省中小学实验室及功能教室管理规范(试行) 吉林省中小学实验室及功能教室评估细则(试行),一、相关文件 :,1、 中小学图书馆(室)规程(修订)(教育部教基20035号) 2、建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准(建标2002102号) 3、建设部、国家发改委发布的农村普通中小学校建设标准(建标2008159号) 4、图书馆建筑设计规范(编号JGJ38-99) 5、公共图书馆建筑防火安全技术标准(WH0502-96),参考: 1、图书馆学目录学资料汇编 2、中小学图书馆(室)建设运行与分类管理规范实务手册 3、中小学图书馆。</p>
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