中心对称1

中心对称1Tag内容描述：<p>1、中心对称课标依据了解中心对称、中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分。教学目标知识与技能理解两个图形关于一点对称的概念，并掌握它们的性质。会画一个图形关于某一点的对称图形。过程与方法通过对中心对称性质的发现，提高学生分析问题、解决问题的能力，体验猜想、化归、等数学思想。情感态度与价值观深刻体会对称在生活中的广泛存在及运用价值，通过设计简单的对称图形，体验中心对称的美感，提高同学们对数学的兴趣.教学重点难点教学重点重点：中心对称的概。</p><p>2、23 2 中心对称 1 第1课时 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 了解中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一。</p><p>3、中心对称 2013 郴州 下列图案中 不是中心对称图形的是 A B C D 考点 中心对称图形 3718684 分析 根据中心对称图形的概念求解 解答 解 A 是中心对称图形 故本选项错误 B 不是中心对称图形 故本选项正确 C 是中心对称。</p><p>4、23 2 中心对称 1 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 了解中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 复。</p><p>5、人教版九年级上 23 2 中心对称 1 教学内容 两个图形关于这个点对称 中心对称 对称中心等相关概念 性质及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 1 理解中心对称 对称中心等相关概念 2 中心对称和旋转的区别与联系 3。</p><p>6、第3课 中心对称 1 学习目标 1 会说中心对称 对称中心 关于中心的对称点 2 中心对称的性质 会根据性质找出对称中心 3 会用中心对称的性质画图 重点 中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念 难点 中心对称的性质与。</p><p>7、23 2 中心对称 1 教学内容 两个图形关于这个点对称或中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 了解中心对称 对称中心 关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题 复习运用旋转知识作图 旋转角度变化 设计出不同的美丽图案来引入旋转180的特殊旋转 中心对称的概念 并运用它解决一些实际问题 重难点 关键 1 重点 利用中心对称 对称中心 关于中心对称。</p><p>8、人教版九年级上 23 2 中心对称 1 教学内容 两个图形关于这个点对称 中心对称 对称中心等相关概念 性质及其运用它们解决一些实际问题 教学目标 1 理解中心对称 对称中心等相关概念 2 中心对称和旋转的区别与联系 3 掌握中心对称概念和性质解决一些问题 4 会画出中心对称图形和找对称中心 重难点 关键 1 重点 利用中心对称 对称中心 关于中心对称点的概念解决一些问题 2 难点与关键 从一般旋。</p><p>9、23.2.1中心对称,(1)把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现?,(2)线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD把OCD绕点O旋转180,你有什么发现?,重合,重合,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果它能够和另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点就叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.,OCD和OAB关于对称，对称点是。</p><p>10、23.2 中心对称(1)第一课时教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题教学目标了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同的美丽图案来引入旋转180的特殊旋转中心对称的概念，并运用它解决。</p><p>11、23.2 中心对称(1)第一课时教学内容两个图形关于这个点对称或中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及其运用它们解决一些实际问题教学目标了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及掌握这些概念解决一些问题复习运用旋转知识作图，旋转角度变化，设计出不同的美丽图案来引入旋转180的特殊旋转中心对称的概念，并运用它解决。</p><p>12、23.2.1 中心对称,(1)把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现?,重合,重合,观察,(2)线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD.把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现?,像这样把一个图形绕着某一点旋转180度,如果它能够和 另一个图形重合,那么,我们就说这两个图关于这个点对称或中心对称,这个点就叫对称中心,这两个图形中的对应点,叫做关于中心的对称点.,观察:C.A.E三。</p><p>13、中心对称,平面内，一个图形绕某个点旋转180o，如果旋转前后的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点在叫做它的对称中心。,中心对称图形性质：对称中心是对应点连线的中点,想一想,下面哪些图形是中心对称图形?,o,（2）圆,（1） 正三角形,（4）等腰梯形,（3）平行四边形,（）正三角形,（）平行四边形,（4）等腰梯形,这个点叫做它的对称中心。,定义。</p><p>14、23.2.1 中心对称 学习目标 1.通过旋转作图认识两个图形关于某一点对称（或中心对称）的本质；就是一个图形绕一点旋转180而成。 2.通过作图探索中心对称的两个图形的性质；会利用中心对称的性质作出某一图形成中心对称的图形；会确定对称中心的位置。 3.经历对日常生活中与中心对称有关的图形进行观察、分析、欣赏、动手操作、画图等过程，感受生活中的对称美。 学习重点 中心对称的性质及应用。来源:学科。</p><p>15、23.2中心对称（第1课时）,九年级上册,本节课从旋转变换引入中心对称的概念，先让学生从旋转的角度观察两个图形之间的关系，类比旋转得出中心对称的定义，渗透了从一般到特殊的思想方法在此基础上，通过探究成中心对称的两个图形的对称中心与对应点所连线段之间的关系得到中心对称的性质，并能运用中心对称的性质画出一个图形关于某一点中心对称的对称图形,课件说明,学习目标：1知道中心对称的概念，能正确表述中心对称的。</p>