中心对称图形2

中心对称图形2Tag内容描述：<p>1、定义：把一个图形绕着某一个点旋转180， 能与自身重合，那么就说这两个图形叫做中 心对称 ABC与ADE就是成中心对称的两个三角形 ，点A是对称中心，点B关于对称中心A的对称 点为点_________，点C关于对称中心的对 称点为点__________，点A关于对称中心A的 对称点为点________。 2.下面哪个图形是中心对称图形？ (1)(3)是（2）不是 判断下列图形是否是中心对称图形? 把一个图形绕着某一点旋转180，如果它能够和 另一个图形重合，那么，我们就说这两个图形成中 心对称，这个点叫做对称中心，这两个图形中的对 应点，叫做关于中心的对称 A B C 。</p><p>2、课题9.3 平行四边形（2）自主空间学习目标1掌握平行四边形的判定方法；2能灵活应用平行四边形的四种判定方法解决简单的问题；3. 在对平行四边形性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系，领会特殊事物的本质属性与其特殊性质的关系.学习重难点1探索平行四边形成立的条件.2掌握平行四边形的判定方法并会简单应用.教学流程预习导航1回忆：平行四边形的概念平行四边形有哪些性质？2在四边形ABCD中，1=2，3=4,四边形ABCD是平行四边形吗？3在方格纸上画两条互相平行且相等的线段AD、BC、，检验线段AB与DC是否互相平行？判断四边形ABCD是否是平。</p><p>3、课题9.4矩形、菱形、正方形（2）自主空间学习目标理解矩形的判定条件并且能应用相关定理来证明矩形，知道解决矩形问题的基本思想是化为三角形问题来解决，掌握数学转化思想。学习重难点矩形的判定方法的理解及综合应用教 学 流 程预 习 导 航问题：1.有3个角是直角的四边形是矩形吗？为什么？如图，四边形ABCD中A=B=C=90,四边形ABCD是矩形吗？为什么？2.对角线相等的平行四边形是矩形吗？为什么？如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相等，平行四边形ABCD是矩形吗？为什么？合 作 探 究一、概念探究1.观察桌面、黑板面：它们是什么四边形。</p><p>4、23.2.2中心对称图形(第2课时)一、基本目标【知识与技能】1掌握中心对称图形的定义2能准确判断某图形是否为中心对称图形【过程与方法】通过研究旋转及其性质，转化到中心对称图形的判断及其性质【情感态度与价值观】通过对中心对称图形的了解，能够判断某个图形是否为中心对称图形，培养学生良好的研究问题的习惯，使学生逐步提高自己的数学素养二、重难点目标【教学重点】中心对称图形的判断【教学难点】两个图形成中心对称和中心对称图形的关系，以及中心对称图形的判定环节1自学提纲，生成问题【5 min阅读】阅读教材P66P67的内容，完成。</p><p>5、中心对称图形 1 这些图形有什么共同的特征 都是旋转对称图形 2 这些图形的不同点在哪 分别绕旋转中心旋转了多少度 第一个图形的旋转角度为120 或240 第二个图形的旋转角度为72 或144 或216 或288 后三个图形的旋转角。</p><p>6、小题训练 班级 学号 姓名 一 选择题 本大题共10小题 共50 0分 1 下列图形中 是中心对称图形的是 A B C D 2 把下列英文字母看成图形 既是轴对称图形又是中心对称图形的是 A B C D 3 下列交通标志中 是轴对称图形但不是中心对称图形的是 A B C D 4 在等边三角形 正方形 菱形和等腰梯形这四个图形中 是中心对称图形的个数为 A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 5。</p><p>7、23.2.2中心对称图形(2),大厂第二回民中学周海丽,（2）圆,（4）正方形,（1）线段,（3）平行四边形,A,B,观察,将下面的图形绕O点旋转180，你有什么发现？,O,O,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果旋转后的图形能够与(原来)的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形；这个点叫做它的对称中心；互相重合的点叫做对称点.,观察与发现,B,A,C,D,图中_______。</p>